পরীক্ষায় ভালো নম্বর পাওয়ার কৌশল জানালেন বিশেষজ্ঞরা।

২০২৩ সালের উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী পরীক্ষার্থীরা - ছবি: ডুয়েন ফান

পূর্বসূরিদের দেওয়া পরামর্শ ও অভিজ্ঞতা ২০০৬ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের অধীনে পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী সর্বশেষ প্রার্থীদল—এই বিশেষ প্রার্থীদের দলকে—ক্ষমতায়ন করবে।

২০০৬ সালের পরীক্ষার্থীদের মানসিক সুস্থতার দিকেও মনোযোগ দিতে হবে। তাদের অবশ্যই পরীক্ষার উপর মনোনিবেশ করতে হবে, চারপাশের পরিবেশ উপেক্ষা করতে হবে এবং পরীক্ষার আগে উত্তরপত্র পর্যালোচনা করা থেকে বিরত থাকতে হবে। নিজেদের সতেজ ও স্বচ্ছন্দ করার জন্য তারা পরীক্ষা কেন্দ্রের চারপাশে হাঁটতে এবং মুখ ধুতে পারে।

ফাম তুয়ান খাং

সাহিত্য বিষয়ে: অপ্রাসঙ্গিক কথা ও অতিরিক্ত শব্দ ব্যবহার পরিহার করুন।

প্রস্তুতির চূড়ান্ত পর্যায়ে প্রার্থীদের লেখক, তাঁর সৃষ্টিকর্ম এবং সাহিত্যিক কৌশলগুলো পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে পর্যালোচনা করার উপর মনোযোগ দেওয়া উচিত, কারণ এগুলোই মূল ধারণা। অধিকন্তু, কোনো কবিতা বা গদ্য রচনার সাহিত্যিক কৌশল সম্পর্কে একটি দৃঢ় ধারণা প্রার্থীদের তাদের বিষয়বস্তু আরও কার্যকরভাবে বিকাশে সহায়তা করবে।

পরীক্ষার সময় বিচক্ষণতার সাথে সময় বরাদ্দ করা গুরুত্বপূর্ণ। তাই, পরীক্ষার্থীদের উচিত মূল বিতর্কের বিষয়ে মনোনিবেশ করে, অপ্রাসঙ্গিক ও দীর্ঘ ব্যাখ্যা পরিহার করে এবং প্রবন্ধে অতিরিক্ত সাহিত্যিক মতামত অন্তর্ভুক্ত না করে বিশ্লেষণের জন্য কবিতা ও গদ্যকে একটি একক বিষয়ের মধ্যে একত্রিত করা।

পরীক্ষা কক্ষে প্রবেশের সময় পরীক্ষার্থীদের লেখার গতি বাড়ানোর জন্য পরিচিত, হালকা ও আরামদায়ক কলম সঙ্গে আনা উচিত।

(দো হোয়াং নাম - ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি হো চি মিন সিটির ইউনিভার্সিটি অফ সোশ্যাল সায়েন্সেস অ্যান্ড হিউম্যানিটিজের আন্তর্জাতিক সম্পর্ক বিভাগের একজন শিক্ষার্থী, যিনি ২০২১ এবং ২০২২ সালে পরপর দুটি উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষায় সাহিত্যে যথাক্রমে ৯.৫ এবং ৯.৭৫ নম্বর অর্জন করেছেন)

গণিত: এই সময়টা কাজে লাগিয়ে মৌলিক সূত্রগুলো পর্যালোচনা করে নাও।

শেষ দিনগুলোতে আমি সাধারণত প্রকৃত পরীক্ষার কাঠামোর সাথে পরিচিত হওয়ার জন্য বিগত বছরের আসল প্রশ্নপত্র এবং স্কুল ও শিক্ষা বিভাগের মক পরীক্ষাগুলো অনুশীলন করে সময় কাটাই।

এর পাশাপাশি, আমি কিছু সমস্যায় প্রয়োগ করার জন্য মৌলিক সূত্র এবং দ্রুত সমাধান পদ্ধতিগুলো পর্যালোচনা করার সুযোগও নিয়েছি। আজকাল আমি আর কঠিন সমস্যা অনুশীলন করছি না বা বিশেষ কোনো বিষয় নিয়ে পড়াশোনা করছি না; বরং, আমি বিশ্রাম নিয়ে সময় কাটাচ্ছি, আমার মনকে শান্ত ও শিথিল হতে দিচ্ছি।

পরীক্ষা কক্ষে প্রবেশ করে আমি ২০ মিনিটের মধ্যে প্রথম ৪০টি প্রশ্ন শেষ করার চেষ্টা করি এবং শেষ ১০টি প্রশ্ন সমাধান করার আগে ১০ মিনিট পর্যালোচনা করি, অর্থাৎ ৮ পয়েন্ট স্কোর করার জন্য মোট সময় ছিল ৩০ মিনিট।

শেষের কয়েকটি প্রশ্ন সাধারণত কঠিন হয় এবং এর জন্য অনেক মৌলিক চিন্তাভাবনার প্রয়োজন হয়। তাই, আমি সাধারণত প্রশ্নটি একাধিকবার পড়ি এবং প্রদত্ত তথ্য বিশ্লেষণ করি, এতে ধীরে ধীরে সমস্যাটি পরিচিত রূপ নেয় এবং সমাধানযোগ্য হয়ে ওঠে।

(নগুয়েন হং নুং - ২০২৩ সালে দেশব্যাপী এ০০ গ্রুপে রানার-আপ, পূর্বে গণিতে ৯.৮ স্কোর অর্জনকারী এবং ফরেন ট্রেড ইউনিভার্সিটির প্রবেশিকা পরীক্ষায় সর্বোচ্চ স্কোরার)

ইংরেজি বিষয়: ‘প্রমিত’ পরীক্ষার প্রশ্ন দিয়ে অনুশীলন

এই বছর এবং বিগত বছরগুলোতেও, আমি শেষ মুহূর্তের প্রস্তুতির দিনগুলোতে ১-২টি অনুশীলন পরীক্ষা সমাধান করার অভ্যাস গড়ে তুলেছি, বিশেষ করে স্বনামধন্য বিভাগ, স্কুল বা শিক্ষকদের দেওয়া ‘স্ট্যান্ডার্ড’ মক পরীক্ষাগুলো।

বাকি সময়টা আমি অক্সফোর্ড ওয়ার্ড স্কিলস বইয়ের ইন্টারমিডিয়েট ও অ্যাডভান্সড লেভেলের বাগধারাগুলো পর্যালোচনা করে এবং একাধিক অর্থবোধক শব্দ অধ্যয়ন করে কাটিয়েছি—আমার মতে, এই ধরনের বাক্যগুলো পরীক্ষার্থীদের ধোঁকা দিতে এবং নিখুঁত স্কোর পাওয়ার সম্ভাবনা সীমিত করার জন্যই তৈরি করা হয়।

আমার কাছে উচ্চ মাধ্যমিকের ইংরেজি পরীক্ষাটি খুব বেশি দীর্ঘ, জটিল বা IELTS বা TOEIC-এর মতো আন্তর্জাতিক সার্টিফিকেশন পরীক্ষার মতো বহু দক্ষতার দাবিদার বলে মনে হয়নি। তাই, ভালো স্কোর পেতে হলে প্রার্থীদের প্রাতিষ্ঠানিক জ্ঞানের একটি সত্যিকারের মজবুত ভিত্তি থাকা প্রয়োজন।

(নগুয়েন তুয়ান দিন - ভিয়েতনাম এভিয়েশন একাডেমির ইংরেজি বিভাগের একজন শিক্ষার্থী, যিনি ২০২২ সালের উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষায় ইংরেজিতে ১০-এর মধ্যে ১০ নম্বর পেয়েছেন)

সমাজবিজ্ঞান পরীক্ষা: অপরিচিত প্রশ্ন দেখলে আতঙ্কিত হবেন না।

সমাজবিজ্ঞান বিষয়ে ভালো নম্বর পাওয়ার আমার কৌশল হলো পাঠ্যবইগুলো পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে পর্যালোচনা করা, প্রচুর পড়াশোনা করা এবং জ্ঞান আয়ত্ত করা। এছাড়াও, পরীক্ষার আগের দিনগুলোতে আমি উত্তরের প্রদেশগুলো থেকে আরও বেশি অনুশীলন প্রশ্ন খুঁজে বের করে সমাধান করতাম। পরীক্ষার আগের দিনগুলোতে, খাওয়া ও ঘুমের সময়টুকু বাদে, আমি আমার সমস্ত সময় অনুশীলন প্রশ্ন সমাধানেই কাটিয়েছি। আমি অতিরিক্ত আত্মবিশ্বাস বা আত্মসন্দেহ—কোনোটাই পরিহার করে একটি স্থির মানসিকতা বজায় রাখার চেষ্টা করেছি।

(লে হুউ ডাং - ২০২৩ সালে ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি হো চি মিন সিটির সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিভাগের সেরা ছাত্র, ইতিহাসে ১০ পয়েন্ট, ভূগোলে ৯.৭৫ পয়েন্ট)

ইতিহাস, ভূগোল এবং পৌরনীতির জন্য আমি বাড়িতে বেশ ভালোভাবে প্রস্তুতি নিয়েছিলাম; পাঠ্যবইগুলো মনোযোগ দিয়ে পড়তাম এবং শিক্ষকদের কিছু পরীক্ষার প্রশ্ন সমাধান করতে দেখতাম। ইতিহাসের ক্ষেত্রে আমি সময়রেখা এবং নির্বাচনী প্রচারণার দিকে মনোযোগ দিয়েছিলাম। সবচেয়ে বিভ্রান্তিকর অংশ ছিল রাজনৈতিক কর্মসূচি এবং রাজনৈতিক তত্ত্ব সম্পর্কিত বিষয়বস্তু।

পৌরনীতি পরীক্ষার শেষের প্রশ্নগুলো প্রায়শই বেশ দীর্ঘ হয়, তাই পরীক্ষার্থীরা আগে থেকেই প্রশ্নগুলো পড়ে নিতে পারেন, যাতে পরীক্ষার বাকি অংশ পড়ার সময় মূল বিষয়গুলো ভালোভাবে বুঝতে পারেন।

পরীক্ষা কক্ষে প্রবেশ করে অপরিচিত প্রশ্নের সম্মুখীন হলে, প্রথম কাজ হলো শান্তভাবে প্রশ্নটি পড়া, আতঙ্কিত না হওয়া, প্রাসঙ্গিক জ্ঞান ব্যবহার করে তা বিশ্লেষণ করা এবং তারপর ধীরে ধীরে সমস্যাটি সমাধান করা।

(ট্রুং নুট ট্যান - হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ ল-এর দ্বিতীয় বর্ষের ছাত্রী, যিনি ২০২২ সালের হাই স্কুল গ্র্যাজুয়েশন পরীক্ষায় ইতিহাসে ৯.৫ এবং পৌরনীতিতে ৯ নম্বর পেয়েছেন)

প্রাকৃতিক বিজ্ঞান পরীক্ষা: দ্রুত করো, পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে করো।

পরীক্ষার আগের দুই দিনে আমি শুধু আগে থেকে করা তত্ত্বীয় অংশ ও অনুশীলনীগুলো পর্যালোচনা করেছি এবং পরীক্ষার জন্য শারীরিকভাবে নিজেকে প্রস্তুত করতে তাড়াতাড়ি ঘুমাতে গিয়েছি।

পরীক্ষা দেওয়ার সময়, কোনো কিছু যাতে বাদ না যায়, সেজন্য আমি সাধারণত পুরো প্রশ্নটি পড়া, প্রদত্ত শর্ত ও তথ্য এবং কোনো বিশেষ বিষয় দাগ দিয়ে রাখাকে অগ্রাধিকার দিই। পরীক্ষা দিতে দিতেই আমি উত্তরপত্র পূরণ করে ফেলি।

শনাক্তকরণ ও অনুধাবনমূলক প্রশ্নগুলো করার সময়, কোনো প্রশ্ন নিয়ে অনিশ্চিত থাকলে আমি সেটি বাদ দিয়ে পরেরটিতে চলে যাই। যখন আমি উচ্চ-স্তরের প্রয়োগমূলক প্রশ্নগুলোর পর্যায়ে পৌঁছাই, তখন যেগুলো নিয়ে আমি অনিশ্চিত সেগুলোতে ফিরে যাই এবং তারপর আরও কঠিন প্রশ্নগুলো এক এক করে সমাধান করতে থাকি।

বিশেষ করে, আপনাকে সহজ প্রশ্নগুলোর উত্তর দ্রুত এবং নির্ভুলভাবে দিতে হবে, যাতে আরও কঠিন প্রশ্নগুলোর উত্তর দেওয়ার জন্য যথেষ্ট সময় থাকে। সহজ প্রশ্নগুলোর ব্যাপারে অতিরিক্ত সতর্ক হবেন না; বারবার সেগুলো পরীক্ষা করলে কেবল অপ্রয়োজনীয় সময় নষ্ট হবে।

পদার্থবিজ্ঞানে কোনো কঠিন প্রশ্নের সম্মুখীন হলে শান্ত থাকুন, প্রশ্নটি একটি খসড়া কাগজে লিখে নিন, প্রয়োজনে চিত্র আঁকুন এবং বলবিদ্যা, বিদ্যুৎ, স্পন্দন ও আলোক তরঙ্গের মতোই এর সমাধান করুন। রসায়নের ক্ষেত্রে, প্রশ্নটি সংক্ষেপে বলুন, বিশেষ করে উচ্চ-স্তরের জৈব ও অজৈব রসায়নের সমস্যাগুলোর ক্ষেত্রে, যাতে পদার্থগুলো একে অপরের সাথে কীভাবে মিথস্ক্রিয়া করে তা বোঝা যায় এবং সমাধান করা সহজ হয়।

(ফাম তুয়ান খাং - ২০২৩ সালে ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি হো চি মিন সিটির ইউনিভার্সিটি অফ ইনফরমেশন টেকনোলজির ভর্তি পরীক্ষায় সর্বোচ্চ নম্বর প্রাপ্ত শিক্ষার্থী)

আমার মনে হয়, পরীক্ষার জন্য প্রথম যে জিনিসটি প্রয়োজন তা হলো একটি কার্যকর সময় ব্যবস্থাপনা পদ্ধতি। তাই, প্রাথমিক বিভাগগুলো করার সময় আমি সেগুলো যত দ্রুত সম্ভব পড়ে শেষ করে ফেলব, যাতে আরও কঠিন প্রশ্নগুলো সমাধান করার জন্য সময় পাওয়া যায়।

একই সাথে আপনার ক্যালকুলেটরের গতি বাড়ান এবং কাজগুলো আরও দ্রুত সম্পন্ন করার জন্য ক্যালকুলেটরের কোনো টিপস (যদি থাকে) ব্যবহার করুন। দ্বিতীয়ত, প্রশ্নটি মনোযোগ সহকারে পড়ুন এবং নির্ধারিত কাজটি যত্নসহকারে সম্পন্ন করুন।

উদাহরণস্বরূপ, পদার্থবিজ্ঞানের পরীক্ষার ক্ষেত্রে, প্রাথমিক অংশটি শেষ করার পর আমি সাথে সাথেই বহুনির্বাচনী উত্তরপত্রে উত্তরগুলো পূরণ করে ফেলতাম, যাতে শেষ মুহূর্তে এ নিয়ে চিন্তা করতে না হয়। শেষ ১৫ মিনিটে আমি প্রাথমিক প্রশ্নগুলো পর্যালোচনা করতাম, মূলত প্রশ্নগুলো মনোযোগ দিয়ে আবার পড়তাম, কারণ আমার মনে হয় সহজ হিসাব-নিকাশে ভুল হওয়ার সম্ভাবনা কম থাকে।

উন্নত প্রয়োগ পর্বটি করার সময়, আমি একটি স্বচ্ছন্দ ও আত্মবিশ্বাসী মানসিকতা তৈরি করার জন্য সহজ থেকে কঠিনের দিকে এগোব। উত্তর পেয়ে গেলেই আমি সঙ্গে সঙ্গে উত্তরপত্রে তা চিহ্নিত করে দেব। এই অংশটি মূলত প্রত্যেক শিক্ষার্থীর নিজস্ব দক্ষতার উপর নির্ভর করে।

(ভু হোয়াং লুয়ং হুই, ২০২৩ সালের উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষায় এ০১ গ্রুপে দেশব্যাপী সর্বোচ্চ স্কোরার)

পরীক্ষার দিনের আগে মানসিক ভারসাম্য বজায় রাখা।

পরীক্ষার সময় আমার উদ্বেগ সামলাতে, আমি সাধারণত আমার ডায়েরিতে আমার ভয়গুলো স্পষ্টভাবে লিখে রাখি এবং নিজেকে অনুপ্রাণিত করার জন্য সেই ভয়গুলোর কারণ বিশ্লেষণ করি।

পরীক্ষার দিন আমি খুব ভোরে ঘুম থেকে উঠে ভালোভাবে প্রস্তুতি নিয়েছিলাম এবং নিজেকে শান্ত করার জন্য কিছুক্ষণ ধ্যান করেছিলাম।

পরীক্ষার কক্ষে আমি অন্যদের সাথে কথাবার্তা সীমিত রেখেছিলাম, যাতে আমার চারপাশের মানুষদের ভয়ের কারণে আমার মানসিক অবস্থা প্রভাবিত না হয়।

(ফান মিন কুয়ান - ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি হো চি মিন সিটির সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিভাগের ছাত্রী, ২০২৪ সালে ব্লক সি-এর সেরা ছাত্র/ছাত্রী)

উৎস: https://tuoitre.vn/cao-thu-chia-se-bi-quyet-thi-diem-cao-20240626080107568.htm