শিক্ষকদের যত্ন নেওয়া এবং একটি দল গঠন করা।

প্রতিটি জাতির উন্নয়নে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ এক গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। বছরের পর বছর ধরে দল, রাষ্ট্র এবং শিক্ষা খাত শিক্ষক-শিক্ষিকাদের প্রতি সর্বদা মনোযোগ দিয়েছে এবং জনগণের বুদ্ধিবৃত্তিক স্তর উন্নয়ন, প্রতিভা লালন এবং জাতীয় উন্নয়নের জন্য মানবসম্পদ প্রশিক্ষণের লক্ষ্য পূরণে তাঁদেরকে মূল শক্তি ও কেন্দ্রবিন্দু হিসেবে স্বীকৃতি দিয়েছে।

আজ পর্যন্ত প্রাক-প্রাথমিক ও প্রাথমিক থেকে শুরু করে মাধ্যমিক, বৃত্তিমূলক এবং বিশ্ববিদ্যালয় পর্যন্ত শিক্ষার সকল স্তরে ১৬ লক্ষেরও বেশি শিক্ষক নিয়ে শিক্ষকমণ্ডলী কেবল সংখ্যায় বৃদ্ধিই পায়নি, বরং গুণগত মানও উন্নত হয়েছে, যা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ব্যাপক ও মৌলিক সংস্কারের প্রয়োজনীয়তা মৌলিকভাবে পূরণ করেছে।

২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষের শেষে, ২০১৯ সালের শিক্ষা আইন অনুযায়ী প্রশিক্ষণের মানদণ্ড পূরণকারী প্রাক-প্রাথমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষক ও প্রশাসকদের হার ছিল ৮৯.৩%, প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ৮৯.৯%, নিম্ন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ৯৩.৮% এবং উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ৯৯.৯%। শিক্ষা সংস্কারের চাহিদা মেটাতে এবং শিক্ষক কর্মীদের গুণমান উন্নত করার জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রশিক্ষণ ও পেশাগত উন্নয়ন কার্যক্রম অব্যাহত রেখেছে।

শিক্ষক নিয়োগের অসুবিধা ও ঘাটতিগুলো পর্যায়ক্রমে কাটিয়ে ওঠার লক্ষ্যে, পলিটব্যুরো ২০২২-২০২৬ সময়কালে শিক্ষা খাতে ৬৫,৯৮০টি পদ যুক্ত করার পর, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় পরিকল্পনাটি বাস্তবায়নে স্থানীয় প্রশাসনকে নির্দেশনা দেওয়ার জন্য স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয়ের সাথে সমন্বয় করেছে।

২০২৪ সালের এপ্রিলের মধ্যে, ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষের জন্য মোট ২৭,৮২৬টি অতিরিক্ত পদের মধ্যে স্থানীয় প্রশাসনগুলো ১৯,৪৭৪ জন শিক্ষক নিয়োগ করেছিল। এছাড়াও, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় নতুন সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের অধীনে নির্দিষ্ট কিছু বিষয় পড়ানোর জন্য কলেজ ডিগ্রিধারী ব্যক্তিদের নিয়োগের অনুমতি দিয়ে একটি জাতীয় সংসদ প্রস্তাবনার খসড়া প্রণয়নের প্রস্তাব করেছে।

তথাপি, সংস্কার ধারার সঙ্গে সঙ্গতি রেখে নির্মাণ ও উন্নয়নের প্রক্রিয়ায় এখনও কিছু ঘাটতি রয়েছে। শিক্ষকদের বেতন, ভাতা, অন্যান্য সুবিধা, প্রণোদনা এবং সামাজিক স্বীকৃতি সংক্রান্ত নীতি ও প্রবিধানগুলো এখনও তাঁদের মর্যাদা, ভূমিকা, নিষ্ঠা, দায়িত্ব এবং অবদানের সঙ্গে প্রকৃত অর্থে সামঞ্জস্যপূর্ণ নয়।

শিক্ষকরা সমাজ থেকে তাদের প্রাপ্য মনোযোগ ও সুরক্ষা পাননি এবং সমাজ, অভিভাবক ও শিক্ষার্থীদের পক্ষ থেকে শিক্ষকদের প্রতি আচরণ সংক্রান্ত কিছু দুঃখজনক ঘটনা এখনও ঘটে চলেছে। অল্প সংখ্যক শিক্ষক ও শিক্ষা প্রশাসক নতুনত্ব গ্রহণে দ্বিধাগ্রস্ত এবং শিক্ষা সংস্কারের গুরুত্ব ও ভূমিকা এখনও সঠিকভাবে অনুধাবন করতে পারেননি। শিক্ষক ও শিক্ষা প্রশাসকদের গুণগত মান অসমান, বিশেষ করে অত্যন্ত কঠিন আর্থ-সামাজিক অবস্থার এলাকাগুলোতে।

বিভিন্ন এলাকায় এখনও স্থানীয় শিক্ষকের ঘাটতি ও উদ্বৃত্ত রয়েছে, অন্যদিকে নতুন সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের চাহিদা মেটাতে বিপুল সংখ্যক শিক্ষকের অভাব রয়েছে, বিশেষ করে স্থানীয় শিক্ষা, অভিজ্ঞতাভিত্তিক কার্যক্রম ও পেশা নির্দেশনা, সংগীত এবং চারুকলার মতো বিষয়গুলিতে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সরকারকে ‘শিক্ষক আইন’ প্রণয়ন করে জাতীয় সংসদে পেশ করার পরামর্শ দিয়েছে, যা শিক্ষক পেশাজীবীদের উন্নয়নের লক্ষ্যে একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রাতিষ্ঠানিক সমাধান।

শিক্ষকদের জন্য একটি আইনি কাঠামো তৈরি করতে এবং ন্যায্য অধিকার নিশ্চিত করার লক্ষ্যে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষা খাতের সরকারি কর্মচারীদের জন্য অগ্রাধিকারমূলক ভাতার বিষয়ে গবেষণা পরিচালনা করছে এবং পার্বত্য অঞ্চল ও বিশেষভাবে কঠিন আর্থ-সামাজিক অবস্থাসম্পন্ন এলাকার জাতিগত আবাসিক বিদ্যালয়, জাতিগত আধা-আবাসিক বিদ্যালয় এবং আধা-আবাসিক শিক্ষার্থী আছে এমন বিদ্যালয়গুলোর সরকারি কর্মচারীদের বেতন কাঠামো সংক্রান্ত প্রস্তাবিত নীতিমালা পর্যালোচনা ও গবেষণা করছে।

বিশেষত, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সরকারকে ‘শিক্ষক আইন’ প্রণয়ন করে জাতীয় সংসদে পেশ করার পরামর্শ দিয়েছে, যা শিক্ষক কর্মীদের উন্নয়নের লক্ষ্যে একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রাতিষ্ঠানিক সমাধান।

শিক্ষা সংস্কার, প্রশিক্ষণ এবং শিক্ষকদের সন্তুষ্টির লক্ষ্য অর্জনের জন্য, রাষ্ট্র, শিক্ষা ব্যবস্থাপনা স্তর, শিক্ষক, অভিভাবক ও শিক্ষার্থীদের সমন্বিত প্রচেষ্টার পাশাপাশি, শিক্ষকদের উল্লিখিত অসুবিধাগুলো কাটিয়ে উঠতে সহায়তা করার জন্য যুগান্তকারী নীতিমালা জরুরিভাবে প্রয়োজন।

শিক্ষা খাত প্রতিবন্ধকতা দূর করার লক্ষ্যে আইনি কাঠামোর সংশোধন ও উন্নতির ওপর মনোযোগ দিয়ে উদ্ভাবনের জন্য ক্রমান্বয়ে প্রচেষ্টা চালিয়ে যাচ্ছে। আশা করা যায় যে, এই নীতিমালার মাধ্যমে শিক্ষক ও প্রশাসকগণ ক্রমাগত নিজেদের বিকাশ ও উন্নতি ঘটিয়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ সংস্কারের চাহিদা আরও ভালোভাবে মেটাতে সক্ষম হবেন।

উৎস: https://nhandan.vn/cham-lo-xay-dung-doi-ngu-nha-giao-post845857.html