কোয়াং নাম-এ, বাবা-মা ব্যস্ত থাকার কারণে, অনেক শিক্ষার্থী চুল কাটাতে পারে না এবং তারা চুলকানি এবং উকুনের সমস্যায় ভোগে। তাই, পার্বত্য নাম ত্রা মাই জেলার একটি বোর্ডিং স্কুলের শিক্ষকরা তাদের সাহায্য করছেন।
এপ্রিলের শেষ দিনে, ছুটির সময়, নাম ত্রা মাই জেলার ত্রা ট্যাপ এথনিক বোর্ডিং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষিকা মিসেস আ ল্যাং থি ডিয়েপ চুল কাটার জন্য তিনজন ছাত্রকে করিডোরে ডাকেন।
২৬ বছর বয়সী এই মহিলা শিক্ষিকা দক্ষতার সাথে কাঁচি এবং ক্লিপার ব্যবহার করে প্রায় আধ ঘন্টার মধ্যে কাজটি সম্পন্ন করেন। এরপর, তিনি শিক্ষার্থীদের উপর থেকে কাপড়টি সরিয়ে স্পঞ্জ দিয়ে তাদের ঘাড় এবং শার্টে আটকে থাকা চুল মুছে দেন। শিক্ষার্থীরা তাদের মুখ এবং হাত ধোয়ার জন্য জলের কলের কাছে ছুটে যায়, তারপর তাদের পাঠ চালিয়ে যাওয়ার জন্য ক্লাসে ফিরে আসে।
মিসেস আ ল্যাং থি ডিয়েপ অবসর সময়ে শিক্ষার্থীদের চুল কাটার জন্য ক্লিপার ব্যবহার করেন। ছবি: ডাক থান।
মিসেস ডিয়েপ, মূলত তাই গিয়াং জেলার বাসিন্দা, ২০২৩ সাল থেকে ট্রা ট্যাপ এথনিক বোর্ডিং প্রাথমিক বিদ্যালয়ে কর্মরত। তিনি প্রধান বিদ্যালয় ক্যাম্পাসের সাতজন মহিলা শিক্ষকের মধ্যে সর্বনিম্ন বয়স্ক।
শিক্ষকতা শুরু করার সাথে সাথেই, মিসেস ডিয়েপ লক্ষ্য করলেন যে অনেক ছাত্রছাত্রী তাদের লম্বা চুল নিয়ে অস্বস্তি বোধ করে, বিশেষ করে গরম আবহাওয়ায়। ডিয়েপ তার শৈশবের কথা স্মরণ করেন, যখন জাতিগত সংখ্যালঘু অঞ্চলে জীবন কঠিন ছিল এবং তার বাবা-মা প্রায়শই মাঠে কাজ করার পরে গভীর রাতে বাড়ি ফিরতেন। তার শিক্ষকরা প্রায়শই তাকে চুল কাটতে সাহায্য করতেন।
অতএব, মিসেস ডিয়েপ তার ছাত্রদের চুল কাটার উদ্দেশ্যে ২৫০,০০০ ডং খরচ করে ক্লিপার, কাঁচি এবং এক টুকরো কাপড় কিনেছিলেন। প্রতিবার যখন তিনি নিজের চুল কাটাতে যেতেন, তখন তরুণ শিক্ষিকা নাপিতকে সাবধানতার সাথে পর্যবেক্ষণ করতেন যাতে তারা সেগুলি অনুকরণ করতে পারে।
"প্রথমে অনেক ছাত্রছাত্রীই অস্বীকৃতি জানাত, এই ভয়ে যে আমি তাদের চুল খারাপভাবে কাটব। তাদের প্রলুব্ধ করার জন্য আমাকে মিষ্টি এবং খাবার কিনতে হয়েছিল," মিসেস ডিয়েপ বর্ণনা করেন। ধীরে ধীরে, ছাত্রীরা সক্রিয়ভাবে তাকে চুল কাটার জন্য অনুরোধ করে এবং এখন ক্লাসের ৩২ জন ছাত্রছাত্রীরই তাদের হোমরুম শিক্ষক চুল কাটছেন।
মিসেস নগুয়েন থি থু বা একজন মহিলা ছাত্রের চুল কাটছেন৷ ছবি: ড্যাক থান
ছাত্রদের চুল কাটা শিক্ষিকা নগুয়েন থি থু বা-এর জন্যও একটি পরিচিত কাজ, যিনি মিসেস ডিয়েপের সহকর্মী। মিসেস বা ১৪ বছরেরও বেশি সময় ধরে পার্বত্য জেলা নাম ত্রা মাইতে কাজ করেছেন এবং এর মধ্যে প্রায় ১০ বছর ধরে তিনি ছাত্রদের চুল কেটে আসছেন।
"আমরা আগে কাঁচি দিয়ে চুল কাটতাম, কিন্তু এখন আমাদের কাছে ক্লিপার আছে, তাই এটি অনেক দ্রুত," বলেন ৩৫ বছর বয়সী এই মহিলা শিক্ষিকা।
কাটার আগে, মিসেস বা চুল পরীক্ষা করে দেখতেন কোন স্টাইলটি সবচেয়ে ভালো দেখাবে। তিনি সম্ভব হলে শিক্ষার্থীদের পছন্দ সম্পর্কেও জিজ্ঞাসা করতেন। ছেলে শিক্ষার্থীদের জন্য, তিনি দ্রুত চুল ছাঁটাই করার জন্য ক্লিপার ব্যবহার করতেন, তারপর পরিষ্কার রাখার জন্য কাঁচি ব্যবহার করতেন। ছাত্রীদের জন্য, মহিলা শিক্ষিকা মূলত পিঠ ছাঁটাই করতেন এবং ব্যাং কাটতেন। অনেক ছাত্রের মাথায় উকুন ছিল, তাই তিনি প্রায়শই তাদের চুল খুঁজে বের করে অপসারণ করার জন্য তাদের চুল আলাদা করতেন। তাই, চুল কাটাতে বেশি সময় লাগত।
"আমি কেবল সাধারণ চুল কাটাই; আমার দক্ষতা সেলুনের নাপিতদের মতো ভালো নয়, তবে আমি খুবই সন্তুষ্ট কারণ ছাত্রদের চুল এখন পরিষ্কার-পরিচ্ছন্ন," তিনি বলেন।
পঞ্চম শ্রেণীর ছাত্রী নগুয়েন থি দিয়েম চাউ তার চুল লম্বা হলেই শিক্ষকের কাছ থেকে কেটে দেওয়া উপভোগ করে। "শিক্ষিকা সুন্দর এবং দয়ালুভাবে চুল কাটেন। আমার অনেক সহপাঠীও এটি পছন্দ করে," সে শেয়ার করে।
দুই শিক্ষকের মতে, বাবা-মায়েরা তাদের সন্তানদের চুল কাটার অনুমতি দেন। অনেক মা এমনকি মিসেস বা-কে তাদের সন্তানদের চুল কাটার জন্য অনুরোধ করতে আসেন।
শিক্ষক ছাত্রদের চুল কেটে উকুন দূর করছেন। ভিডিও : ডাক থান
নাম ত্রা মাই হল কোয়াং নাম প্রদেশের একটি কঠিন পাহাড়ি জেলা, যার ভূখণ্ড জটিল, বেশিরভাগই পাহাড় এবং খাড়া ঢাল। এখানকার জনসংখ্যার ৯৭% এরও বেশি জাতিগত সংখ্যালঘু, যাদের বেশিরভাগই কা ডং এবং জে ড্যাং সম্প্রদায়ের।
ট্রা ট্যাপ এথনিক বোর্ডিং প্রাথমিক বিদ্যালয়টি জেলা কেন্দ্র থেকে প্রায় ৫ কিলোমিটার দূরে অবস্থিত। ডেপুটি প্রিন্সিপাল মিঃ নগুয়েন থান হুং এর মতে, বিদ্যালয়টির একটি প্রধান ক্যাম্পাস এবং ১০টি স্যাটেলাইট ক্যাম্পাস রয়েছে, যেখানে প্রায় ৪৬০ জন শিক্ষার্থী রয়েছে। এর মধ্যে ৩৩০ জনেরও বেশি বোর্ডিং শিক্ষার্থী, যাদের বেশিরভাগই দরিদ্র পরিবারের।
অতএব, বহু বছর ধরে, পড়ানোর পাশাপাশি, স্কুলের শিক্ষকরা বাচ্চাদের খাবার এবং ঘুমেরও যত্ন নিয়েছেন। মিসেস বা এবং মিসেস ডিয়েপ ছাড়াও, স্কুলের অন্যান্য শিক্ষকরা সকলেই শিক্ষার্থীদের চুল কাটাতে দক্ষ।
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক










মন্তব্য (0)