জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধিরা ইলেকট্রনিক পাঠ্যপুস্তক গবেষণা এবং সংকলনের প্রস্তাব করেছেন

১৭ নভেম্বর সকালে, জাতীয় পরিষদ নিম্নলিখিত বিষয়বস্তু নিয়ে দলগতভাবে আলোচনা করে: জাতীয় সংরক্ষণ আইন (সংশোধিত); শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতি সম্পর্কিত পলিটব্যুরোর ২২ আগস্ট, ২০২৫ তারিখের রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিইউ বাস্তবায়নের জন্য নির্দিষ্ট প্রক্রিয়া এবং নীতি সম্পর্কিত জাতীয় পরিষদের খসড়া প্রস্তাব; জনগণের স্বাস্থ্যের সুরক্ষা, যত্ন এবং উন্নতি জোরদার করার জন্য পলিটব্যুরোর ৯ সেপ্টেম্বর, ২০২৫ তারিখের রেজোলিউশন নং ৭২-এনকিউ/টিইউ কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য প্রক্রিয়া এবং নীতি সম্পর্কিত জাতীয় পরিষদের খসড়া প্রস্তাব।

প্রতিনিধি ডুওং মিন আন গ্রুপে বক্তব্য রাখছেন। ছবি: quochoi.vn

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতি সাধনের জন্য কিছু অনন্য এবং অসামান্য প্রক্রিয়া এবং নীতির প্রতি মনোযোগ দিয়ে, প্রতিনিধি ডুয়ং মিন আন (হ্যানয় প্রতিনিধিদল) অনুচ্ছেদ 3, শিক্ষামূলক কর্মসূচি উন্নয়নে সহযোগিতা সম্পর্কে মন্তব্য করেছেন।

তদনুসারে, ধারা ১-এ বলা হয়েছে: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় দেশব্যাপী একীভূত সাধারণ শিক্ষার পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট তৈরি করার সিদ্ধান্ত নেওয়ার পাশাপাশি এবং ২০৩০ সালের মধ্যে শিক্ষার্থীদের জন্য বিনামূল্যে পাঠ্যপুস্তক সরবরাহ করার জন্য, বাজেট সীমিত থাকা সত্ত্বেও সম্পদ নিশ্চিত করার জন্য, প্রতিনিধিরা পরামর্শ দিয়েছেন যে সরকার বিনামূল্যে পাঠ্যপুস্তকের জন্য যোগ্য বিষয়গুলি নিয়ে গবেষণা করুক, প্রতি বছর শিক্ষার্থীদের বিনামূল্যে পাঠ্যপুস্তক সরবরাহ করে এবং তারপর ফেলে দেওয়ার পরিবর্তে স্কুল লাইব্রেরি থেকে ধার করে বিনামূল্যে পাঠ্যপুস্তকের রূপ তৈরি করুক, এবং পরের বছর পাঠ্যপুস্তকের একটি নতুন সেট সরবরাহ করা খুবই অপচয় হবে।

একই সময়ে, প্রতিনিধি ডুওং মিন আন প্রস্তাব করেন যে সরকার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে বিশ্বের অনেক উন্নত শিক্ষার দেশের মতো ইলেকট্রনিক পাঠ্যপুস্তক সংকলনের গবেষণার দায়িত্ব প্রদান করুক এবং বাস্তবায়ন রোডম্যাপটি ২০৩০ সালে হবে। যদি এটি করা হয়, তাহলে আমরা অনেক সুবিধা পাব।

প্রতিনিধি হোয়াং ভ্যান কুওং দলে বক্তব্য রাখছেন। ছবি: quochoi.vn

ইতিমধ্যে, প্রতিনিধি হোয়াং ভ্যান কুওং (হ্যানয় প্রতিনিধিদল) সমগ্র দেশের জন্য একীভূত পাঠ্যপুস্তক রচনা এবং সরবরাহের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে দায়িত্ব দেওয়ার ধারণা নিয়ে উদ্বেগ প্রকাশ করেছেন।

তিনি বিশ্বাস করেন যে যদি মন্ত্রণালয় ব্যবস্থাপনা সংস্থা এবং শিক্ষাদানের জন্য বই লেখার সংস্থা উভয়ই হয়, তাহলে বইগুলি সহজেই "ধ্রুপদী" হয়ে উঠতে পারে, যার ফলে সকলেই বইগুলিকে আঁকড়ে ধরে, যার ফলে নতুন এবং সৃজনশীল চিন্তাভাবনা দূর হয় - যা শিক্ষা ব্যবস্থার জন্য অত্যন্ত প্রয়োজন।

প্রতিনিধির মতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এক সেট বইয়ের ব্যবস্থা করতে পারে যা শিক্ষার একীভূত মাধ্যম হিসেবে সকল শিক্ষার্থীর জন্য অ্যাক্সেসের পরিবেশ তৈরি করে, যার মধ্যে ভাগ করা বইয়ের তাকও অন্তর্ভুক্ত, কিন্তু পুরো দেশের জন্য "মানসম্মত" বইয়ের একটি সেট লেখা এবং চাপিয়ে দেওয়া উচিত নয়।

একজন শিক্ষক হিসেবে, প্রতিনিধি হোয়াং ভ্যান কুওং আনন্দ প্রকাশ করেছেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ সংক্রান্ত রেজোলিউশন ৭১-কে সুসংহত করার প্রস্তাবটি শিক্ষা খাতকে সঠিক অবস্থানে নিয়ে এসেছে, "দেশের বর্তমান ভবিষ্যৎ নির্ধারণ করছে"। তবে, প্রতিনিধি জোর দিয়েছিলেন যে জাতীয় পরিষদের রেজোলিউশনটি অবশ্যই নীতি থেকে আইন এবং নির্দিষ্ট নীতির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ, সত্যিকার অর্থে যুগান্তকারী প্রক্রিয়া তৈরি করতে হবে।

তদনুসারে, নিয়োগ এবং চিকিৎসার ক্ষেত্রে অগ্রগতি সম্পর্কে, প্রতিনিধিরা পূর্বের মতো অভ্যন্তরীণ বিষয়ক সংস্থার পরিবর্তে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে সরাসরি নিয়োগ সংগঠিত এবং শিক্ষক কর্মীদের পরিচালনা করার জন্য অর্পণের নীতির অত্যন্ত প্রশংসা করেছেন। যেহেতু শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ হল এমন একটি সংস্থা যা প্রতিটি স্কুল এবং প্রতিটি বিষয়ের চাহিদা সবচেয়ে ভালোভাবে বোঝে, তাই বিভাগকে সাধারণ নিয়োগ কর্তৃপক্ষ অর্পণ করা "একটি বিশাল অগ্রগতি"।

১৭ নভেম্বর সকালে হ্যানয় জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধিদলের আলোচনা । ছবি: quochoi.vn

নতুন পদ্ধতিটি কেন্দ্রীভূত নিয়োগের সুযোগ করে দেয়, যা স্কুল এবং এলাকার শিক্ষক কর্মীদের জন্য একটি সাধারণ মানের স্তর তৈরি করে এবং একই সাথে কিছু জায়গায় উদ্বৃত্ত এবং অন্য জায়গায় ঘাটতির পরিস্থিতি কাটিয়ে উঠতে সাহায্য করে কিন্তু একত্রিত হতে অক্ষম। শিক্ষক প্রার্থীদের আর তাদের আবেদন জমা দেওয়ার জন্য "এদিক-ওদিক দৌড়াতে" হবে না, সময় এবং প্রচেষ্টা নষ্ট করবে; পরিবর্তে, একটি সাধারণ নিয়োগ কেন্দ্র তাদের যুক্তিসঙ্গতভাবে বরাদ্দ এবং একত্রিত করবে।

"যদি ভালোভাবে বাস্তবায়ন করা হয়, তাহলে এই ব্যবস্থা পর্যাপ্ত শিক্ষক নিশ্চিত করতে পারবে, যা দীর্ঘদিন ধরে বিদ্যমান উদ্বৃত্ততা এবং ঘাটতির পরিস্থিতি দূর করবে," প্রতিনিধি হোয়াং ভ্যান কুওং নিশ্চিত করেছেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতি সাধনের জন্য বেশ কয়েকটি অনন্য এবং অসামান্য প্রক্রিয়া এবং নীতিমালার খসড়া প্রস্তাবের লক্ষ্য এবং উদ্ভাবনী চেতনার সাথে একমত পোষণ করে, প্রতিনিধি মা থি থুই (তুয়েন কোয়াং প্রাদেশিক প্রতিনিধিদল) আরও বলেন যে শিক্ষার্থীদের জন্য বিনামূল্যে পাঠ্যপুস্তকের নীতি আমাদের দেশের শিক্ষার মানবতাবাদী এবং সমাজতান্ত্রিক প্রকৃতি প্রদর্শন করে একটি পদক্ষেপ।

তবে, খসড়া অনুসারে, "সাশ্রয়ী মূল্যের" এলাকাগুলি অন্যান্য এলাকার তুলনায় ৪ বছর আগে বিনামূল্যে পাঠ্যপুস্তক বাস্তবায়ন করতে সক্ষম হবে। এদিকে, বাস্তবে, "সাশ্রয়ী মূল্যের" প্রদেশগুলি মূলত বৃহৎ শহর এবং অর্থনৈতিক কেন্দ্র - যেখানে মানুষের জীবনযাত্রার মান তুলনামূলকভাবে উচ্চ; অন্যদিকে সুবিধাবঞ্চিত এলাকাগুলি - পাহাড়ি এলাকা, দ্বীপপুঞ্জ এবং জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকা - এই নীতি থেকে উপকৃত হওয়ার জন্য ২০৩০ সাল পর্যন্ত অপেক্ষা করতে হবে। এটি অদৃশ্যভাবে একটি সামাজিক বৈপরীত্য তৈরি করে: যে জায়গাগুলিতে শিক্ষার্থীদের সবচেয়ে বেশি সহায়তার প্রয়োজন তারাই সবচেয়ে শেষ সুবিধা পাবে।

ইতিমধ্যে, সংবিধান এবং ২০১৯ সালের শিক্ষা সংক্রান্ত আইন উভয়ই এই নীতিকে সমর্থন করে: "নাগরিকদের শিক্ষার ক্ষেত্রে সমান অধিকার রয়েছে, অর্থনৈতিক পরিস্থিতি, সামাজিক অবস্থান বা অঞ্চল নির্বিশেষে।"

সেই বিশ্লেষণ থেকে, প্রতিনিধিরা সুপারিশ করেছেন যে খসড়া তৈরিকারী সংস্থাটি নিম্নলিখিত দিকগুলিতে সামঞ্জস্য করার কথা বিবেচনা করবে: ২০৩০ সালের মধ্যে দেশব্যাপী বিনামূল্যে পাঠ্যপুস্তকের লক্ষ্য বজায় রাখা, তবে বিশেষ করে কঠিন অঞ্চল, পাহাড়ি অঞ্চল, দ্বীপপুঞ্জ এবং জাতিগত সংখ্যালঘু অঞ্চলগুলিতে প্রাথমিক বাস্তবায়নকে অগ্রাধিকার দেওয়া - যেখানে মানুষের সত্যিই সবচেয়ে বেশি সহায়তা প্রয়োজন। একই সাথে, ২০২৬ সাল থেকে সাধারণ বিদ্যালয়গুলিতে, বিশেষ করে গ্রামীণ এবং পাহাড়ি অঞ্চলে "ভাগ করা পাঠ্যপুস্তক গ্রন্থাগার" মডেলটি পাইলট করুন, যাতে শিক্ষার্থীরা সমকালীন বাস্তবায়নের জন্য অপেক্ষা করার সময় বিনামূল্যে বই ধার করতে এবং পুনরায় ব্যবহার করতে পারে।

সূত্র: https://hanoimoi.vn/dai-bieu-quoc-hoi-de-nghi-nghien-cuu-bien-soan-bo-sach-giao-khoa-dien-tu-723602.html