অঞ্চল এবং বিভাগের জন্য অগ্রাধিকার পয়েন্ট বাদ দিলে, ট্রাং থি হা ( লাও কাই এথনিক বোর্ডিং হাই স্কুলের দ্বাদশ শ্রেণীর প্রাক্তন ছাত্র) C00 বিষয় গ্রুপে মোট ২৮.২৫ পয়েন্ট পেয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে সাহিত্যে ৯.৭৫, ইতিহাসে ৯.৫ এবং ভূগোলে ৯ পয়েন্ট।
মোট ভর্তি স্কোর ২৯.০৫ পেয়ে, একজন মহিলা ছাত্রী এই বছর হ্যানয় শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের সর্বোচ্চ স্কোরিং বিষয়গুলিতে ভর্তি হতে পারে, যেমন সাহিত্য শিক্ষা (২৮.৪৮); ইতিহাস ও ভূগোল শিক্ষা (২৮.৬); ভূগোল শিক্ষা (২৮.৭৯)... অথবা অন্যান্য অনেক বিশ্ববিদ্যালয়ের অনেক বিষয়।
তবে, তিনি জাতীয় প্রতিরক্ষা ও নিরাপত্তা শিক্ষা অধ্যয়নের জন্য আবেদন করেছিলেন, যা এমন একটি ক্ষেত্র যা অনেকের কাছে "গরম" বা ট্রেন্ডি বলে মনে হয় না। হা হ্যানয় শিক্ষাগত বিশ্ববিদ্যালয় বেছে নিয়েছিলেন কারণ তিনি বিশ্বাস করেছিলেন যে এটি দেশের সেরা শিক্ষাগত পরিবেশ।
তার মেজর বিষয়ে তার সিদ্ধান্ত জানাতে গিয়ে হা বলেন যে বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য নিবন্ধন করার আগে, তিনি গবেষণা করে দেখেছিলেন যে এই ক্ষেত্রটি, যদিও বিশেষায়িত, তার জন্য উপযুক্ত, তাই তিনি এটি বেছে নেওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছেন।
লাও কাই প্রদেশের একজন ছাত্রী ট্রাং থি হা, মোট বিশ্ববিদ্যালয় প্রবেশিকা পরীক্ষায় ২৯.০৫ নম্বর অর্জন করে, হ্যানয় শিক্ষাগত বিশ্ববিদ্যালয়ের জাতীয় প্রতিরক্ষা ও নিরাপত্তা শিক্ষা বিভাগে সর্বোচ্চ নম্বর পাওয়া ছাত্রী হয়েছেন। (ছবি: সাক্ষাৎকারগ্রহীতা কর্তৃক সরবরাহিত)
"আমি মনে করি এই ক্ষেত্রটি অধ্যয়ন আমাকে কেবল জাতীয় প্রতিরক্ষা এবং নিরাপত্তা সম্পর্কে জ্ঞানই দেবে না, বরং শারীরিক ও মানসিকভাবে স্থিতিস্থাপক এবং শক্তিশালী হতেও প্রশিক্ষণ দেবে। আমি সিনিয়র ছাত্রদের কাছ থেকে শুনেছি যে এই ক্ষেত্রটি অধ্যয়ন আমাকে ইতিহাস সম্পর্কে আরও জানতে সাহায্য করবে। আমি বিশ্বাস করি যে ইতিহাস সম্পর্কে আরও শেখা দেশপ্রেমকে লালন করবে এবং এটি আমার জন্য নিজেকে উন্নত করার একটি সুযোগও," হা শেয়ার করেছেন।
তিনি আরও ভাবছিলেন যে এই ক্ষেত্রটি অনুসরণ করলে অন্যান্য কিছু ক্ষেত্রের তুলনায় স্নাতক শেষ করার পরে চাকরির সুযোগ কম বা বেশি বেতন পাওয়া যাবে কিনা। "তবে, শেষ পর্যন্ত, আমি মনে করি যে যদি আপনার সত্যিই যথেষ্ট আগ্রহ থাকে, তাহলে এই জিনিসগুলি কোনও সমস্যা নয়," হা বলেন।
হা বলেন যে যখন তার উচ্চ বিদ্যালয়ের সহপাঠীরা জানতে পারে যে সে জাতীয় প্রতিরক্ষা ও নিরাপত্তা শিক্ষা পড়ার জন্য আবেদন করেছে, তখন অনেকেই তার পছন্দ নিয়ে প্রশ্ন তুলেছিল এবং এমনকি দুঃখ প্রকাশ করেছিল। "তারা আমাকে জিজ্ঞাসা করেছিল যে আমি কেন অন্যান্য ফ্যাশনেবল শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামে আবেদন করিনি। আমি কেবল ব্যাখ্যা করেছিলাম যে এটি আমার জন্য আকর্ষণীয় এবং উপযুক্ত বলে মনে হয়েছে," হা বর্ণনা করেন।
যারা হা-র পরিস্থিতি সম্পর্কে জানেন তারা তাকে আরও বেশি প্রশংসা করেন। হা-র বাবা-মা যখন তার বয়স ১০ বছর তখনই বিবাহবিচ্ছেদ করেন। তারপর থেকে, সে তার মাতামহ-দাদীর সাথে থাকে। তার পরিবার দরিদ্র পরিবার হিসেবে শ্রেণীবদ্ধ, এবং তার দাদা-দাদী তার শিক্ষার খরচ বহন করার জন্য কেবল কৃষিকাজের উপর নির্ভর করে। সৌভাগ্যবশত, সে ষষ্ঠ শ্রেণী থেকে বোর্ডিং স্কুলে পড়তে সক্ষম হয়েছে, যার ফলে তার শিক্ষার খরচ কমেছে। তার দাদা-দাদী এবং আত্মীয়স্বজনদের উৎসাহে, হা কখনও স্কুল ছেড়ে দেওয়ার কথা ভাবেনি।
সম্ভবত তার অনন্য পারিবারিক পরিস্থিতিও হা-কে আরও স্থিতিস্থাপক এবং দৃঢ়-ইচ্ছাশক্তিসম্পন্ন করে তুলেছিল।
প্রবেশিকা পরীক্ষায় উচ্চ নম্বর অর্জনের পর, বিশেষ করে সাহিত্যে ৯.৭৫ নম্বর পেয়ে, হা বলেন যে তিনি কোনও অতিরিক্ত টিউটরিং ক্লাসে যোগ দেননি, কেবল বোর্ডিং স্কুলে পড়াশোনা করেছেন। "আমি মনে করি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল পড়াশোনায় আত্ম-শৃঙ্খলার দৃঢ় বোধ থাকা। আমি সর্বদা কাজ এবং লক্ষ্য নির্ধারণ করি এবং তারপর আমার পড়াশোনার সময়কে বৈজ্ঞানিকভাবে সংগঠিত করি। আমি পড়াশোনার জন্য নিজেকে খুব বেশি চাপ দিই না, বরং বিশ্রাম এবং বিশ্রামের জন্য যথাযথভাবে সময় বরাদ্দ করি। আমার মনে হয় এভাবেই আমি সবচেয়ে ভালোভাবে মনোযোগ দিতে এবং জ্ঞান শোষণ করতে পারি," হা বলেন।
জাতীয় প্রতিরক্ষা ও নিরাপত্তা শিক্ষা বিভাগের ছাত্র ইউনিফর্ম পরিহিত ট্রাং থি হা। ছবি: সাক্ষাৎকারগ্রহীতা কর্তৃক প্রদত্ত।
জাতীয় প্রতিরক্ষা ও নিরাপত্তা শিক্ষা অধ্যয়নরত এই ছাত্রীটি প্রত্যাশা করেছিল যে তাকে ঘন ঘন উপস্থিত থাকতে হবে এবং প্রশিক্ষণ মাঠে প্রশিক্ষণ নিতে হবে, সেইসাথে রোদে দাঁড়িয়ে থাকতে হবে, বাইরে পড়াশোনা করতে হবে এবং অন্যান্য শিক্ষাগত ক্ষেত্রের তুলনায় বেশি ঘাম ঝরাতে হবে। তবে, সে তার সুস্বাস্থ্যের বিষয়ে আত্মবিশ্বাসী ছিল এবং নিজেকে মানসিকভাবে প্রস্তুত করেছিল।
“আমি এতে মোটেও আপত্তি করি না; বরং, আমি এটা পছন্দ করি। স্কুল শুরু করার পর, আমি দেখতে পেলাম শেখার পরিবেশ খুব ভালো। আমার সহপাঠী এবং সিনিয়ররা সবাই বন্ধুত্বপূর্ণ। আমি মনে করি এটি আমার জন্য সঠিক পছন্দ ছিল,” হা বলেন, তিনি আরও বলেন যে তিনি “একাকী” বোধ করেন না, কারণ পুরো বিভাগের ৬২ জন শিক্ষার্থীর মধ্যে প্রায় ৪০ জনই মহিলা শিক্ষার্থী।
হা আশা করেন যে স্নাতক শেষ করার পর, তিনি স্কুলে জাতীয় প্রতিরক্ষা এবং নিরাপত্তা সম্পর্কে শিক্ষক বা প্রভাষক হতে পারবেন। আপাতত, এই ছাত্রী তার চার বছরের বিশ্ববিদ্যালয় জীবনে একটি ডিস্টিংকশন বা চমৎকার গ্রেড নিয়ে স্নাতক হওয়ার চেষ্টা করার লক্ষ্য রাখে।
সূত্র: https://vietnamnet.vn/dat-29-05-diem-xet-dai-hoc-nu-sinh-bat-ngo-chon-hoc-nganh-giao-duc-quoc-phong-2441067.html






মন্তব্য (0)