২৭শে জুন, দেশব্যাপী ১০ লক্ষেরও বেশি শিক্ষার্থী দুটি পরীক্ষার মাধ্যমে ২০২৪ সালের উচ্চ মাধ্যমিক সমাপনী পরীক্ষার প্রথম দিন সম্পন্ন করেছে: সাহিত্য (১২০ মিনিট) এবং গণিত (৯০ মিনিট)।
এ বছরের গণিত পরীক্ষাকে ২০১৮ সালের পরীক্ষার মতোই কঠিন বলে মনে করা হচ্ছে।
২৭শে জুন বিকেলে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের দেওয়া এক প্রতিবেদন অনুযায়ী, গণিত পরীক্ষায় অংশগ্রহণের জন্য মোট ১০,৫০,২২৪ জন পরীক্ষার্থী নিবন্ধন করেছিলেন এবং মোট ১০,৪৬,১৫৬ জন পরীক্ষার্থী পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করেন। ৪,০৬৮ জন পরীক্ষার্থী গণিত পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করেননি।
দ্বিতীয় পরীক্ষা পর্বে তিনজন পরীক্ষার্থী পরীক্ষার নিয়মকানুন লঙ্ঘন করায় দুজনকে সাময়িকভাবে বরখাস্ত এবং একজনকে তিরস্কার করা হয়েছে।
অনেক শিক্ষার্থী ও শিক্ষকের মতে, এ বছরের গণিত পরীক্ষা কঠিন ছিল এবং আগের বছরগুলোর মতো পূর্ণ নম্বরের ঢল নামবে না।
এই পরীক্ষায় বেশিরভাগ স্কোর ৭ থেকে ৭.৫ পয়েন্টের কাছাকাছি হবে।
Tuyensinh247.com-এর শিক্ষক জনাব নগুয়েন কং চিন, পরীক্ষা কোড ১২১ বিস্তারিতভাবে বিশ্লেষণ করে মন্তব্য করেছেন যে, এই বছরের পরীক্ষাটি ২০২৩ সালের পরীক্ষার চেয়ে উল্লেখযোগ্যভাবে বেশি কঠিন এবং ২০২৪ সালের নমুনা পরীক্ষার তুলনায় এতে ভিন্নতা ও উচ্চ স্তরের বৈষম্য রয়েছে।
পরীক্ষার কাঠামোটি ২০২৩ সালের পরীক্ষার মতোই, তবে ৪০ নম্বর থেকে পরবর্তী প্রশ্নগুলোর ধরন আরও নতুন ও জটিল। এ বছরের পরীক্ষাটি দুটি উদ্দেশ্যই পূরণ করে: স্নাতক হওয়ার যোগ্যতা যাচাই করা এবং সম্ভাব্যভাবে বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তির ভিত্তি হিসেবে এর ফলাফল ব্যবহার করা। কঠিনতা এবং ভিন্নতার দিক থেকে এটি প্রায় ২০১৮ সালের পরীক্ষার সমতুল্য, যেটি 'ইতিহাস'-এর উপর বেশি কেন্দ্র করে হয়েছিল। ভালো স্কোর করতে হলে প্রয়োজন নমনীয় চিন্তাভাবনা, বিষয়বস্তু সম্পর্কে গভীর ধারণা, বিভিন্ন ধরনের প্রশ্নে পারদর্শিতা এবং পরীক্ষার প্রশ্নপত্র নিয়ে ব্যাপক অনুশীলন; শুধু নির্দিষ্ট কিছু বিষয়ের উপর মনোযোগ দিলে বা অন্যগুলোকে উপেক্ষা করলে চলবে না," বলেছেন শিক্ষক নগুয়েন কং চিন।
আশা করা হচ্ছে যে, খুব কম সংখ্যক ছাত্রছাত্রীই গণিতে পূর্ণ দশ পাবে।
এই শিক্ষকের মতে, শিক্ষার্থীরা প্রথম ৩৮টি প্রশ্ন সহজে ও দ্রুত সমাধান করেছিল, কিন্তু যাদের মৌলিক বিষয়গুলোর ওপর ভালো দখল ছিল না, তাদের জন্য কিছু ‘কৌশলপূর্ণ প্রশ্ন’ও ছিল। ৩৯, ৪০, ৪১, ৪২, ৪৪ এবং ৪৬ নম্বর প্রশ্নগুলো মাঝারি ও পরিচিত মানের ছিল, আর অপেক্ষাকৃত কঠিন প্রশ্নগুলো ছিল নিচের দিকে, যার মধ্যে ৩৯ নম্বর প্রশ্নটি নমুনা পরীক্ষার থেকে উল্লেখযোগ্যভাবে ভিন্ন ছিল।
বিশেষ করে, ৪৩, ৪৫, ৪৭, ৪৮, ৪৯ এবং ৫০ নম্বর প্রশ্নগুলো নতুন ও আকর্ষণীয়, যা সচরাচর মক পরীক্ষায় দেখা যায় না। বেশিরভাগ প্রশ্ন এমনভাবে তৈরি করা হয়েছে যাতে ক্যালকুলেটর ব্যবহার করা না যায়, ফলে ভালো জ্ঞান ছাড়া সঠিক উত্তর অনুমান করা কঠিন হয়ে পড়ে।
এই পরীক্ষায় বেশিরভাগ স্কোর ৭-৭.৫ পয়েন্টের কাছাকাছি থাকবে, যা ২০২৩ সালের সমান বা তার চেয়ে কম হতে পারে। গড় মানের শিক্ষার্থীরা প্রায় ৬-৭ পয়েন্ট পাবে। গড়ের চেয়ে ভালো শিক্ষার্থীরা প্রায় ৭-৮ পয়েন্ট পাবে। তুলনামূলকভাবে বেশ বড় সংখ্যক শিক্ষার্থী প্রায় ৭.৫ পয়েন্ট পাবে। শুধুমাত্র সত্যিই অসাধারণ শিক্ষার্থীরাই ৯-১০ পয়েন্ট অর্জন করতে পারবে, কিন্তু নিখুঁত ১০ পাওয়াটা সচরাচর ঘটবে না বা সহজে অর্জন করা যাবে না।
এই মতের সঙ্গে একমত হয়ে হকমাই শিক্ষা ব্যবস্থার গণিত শিক্ষকরাও মনে করেন যে, পরীক্ষাটি উচ্চ মাধ্যমিক উত্তীর্ণ হওয়ার মূল্যায়নের জন্য ফলাফল ব্যবহারের উদ্দেশ্যকে ঘনিষ্ঠভাবে অনুসরণ করে, এবং বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তির উদ্দেশ্য পূরণের জন্য এর শেষ দিকের প্রশ্নগুলিতেই স্বাতন্ত্র্য নিহিত রয়েছে। প্রত্যাশিত স্কোরের পরিসর প্রায় ৭ পয়েন্ট হবে, এবং খুব কম সংখ্যক শিক্ষার্থীই ১০-এর পূর্ণ স্কোর পাবে।
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস: https://nld.com.vn/de-toan-kho-du-doan-rat-it-diem-9-10-19624062718023852.htm






মন্তব্য (0)