২০৩০ সালের মধ্যে, বিশ্ববিদ্যালয় প্রশিক্ষণের স্কেল প্রতি ১০,০০০ জনে ২৬০ জন শিক্ষার্থীতে পৌঁছাবে।

১৩ সেপ্টেম্বর, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন ২০২১-২০৩০ সময়কালের জন্য উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নেটওয়ার্ক (HEIs) এবং শিক্ষাবিদ্যার পরিকল্পনা মূল্যায়ন কাউন্সিলের একটি সভায় সভাপতিত্ব করেন, যার লক্ষ্য ২০৫০ সালের লক্ষ্য নির্ধারণ করা।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা নেটওয়ার্ক পরিকল্পনা মূল্যায়ন কাউন্সিলের সভায় সভাপতিত্ব করেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেছেন যে শিক্ষা খাতে দুটি পরিকল্পনা তৈরি করা হচ্ছে: ২০৫০ সালের জন্য উচ্চশিক্ষা এবং শিক্ষাগত সুযোগ-সুবিধার নেটওয়ার্কের পরিকল্পনা; প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য বিশেষায়িত শিক্ষা সুবিধার ব্যবস্থার পরিকল্পনা এবং ২০২১-২০৩০ সময়ের জন্য অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার উন্নয়নে সহায়তাকারী কেন্দ্রগুলির ব্যবস্থা, যার লক্ষ্য ২০৫০ সালের জন্য।

২০২১-২০২৩ সময়কালের জন্য উচ্চশিক্ষা এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নেটওয়ার্ক পরিকল্পনার বিষয়ে, ২০৫০ সালের লক্ষ্যে, খসড়া কমিটি পরিকল্পনাটি সাবধানতার সাথে, গুরুত্ব সহকারে, বৈজ্ঞানিকভাবে , ব্যবহারিকভাবে এবং সতর্কতার সাথে বাস্তবায়ন করেছে এবং ধাপে ধাপে জমা দিয়েছে। এটিই প্রথম পরিকল্পনা নয়। প্রতিটি নির্দিষ্ট সময়ে, নেটওয়ার্ক পরিকল্পনা উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থার বিকাশের ভিত্তি, যা ২০৩০ সালের মধ্যে উন্নত আঞ্চলিক স্তরে এবং ২০৪৫ সালের মধ্যে উন্নত বিশ্ব স্তরে পৌঁছানোর শিক্ষাগত লক্ষ্য অর্জনে অবদান রাখে।

মন্ত্রী সরকারি ও বেসরকারি ব্যবস্থার মধ্যে পার্থক্য না করার দৃষ্টিভঙ্গির উপর জোর দেন; আইনি নথিগুলি বেসরকারি স্কুলগুলির জন্য সমতার একটি করিডোর তৈরি করে এবং এই ব্যবস্থায় বেসরকারি স্কুল ব্যবস্থার ক্রমবর্ধমান বৃহৎ অবদানকে উৎসাহিত করার আকাঙ্ক্ষা প্রকাশ করে। তবে, পরিকল্পনায় আরও নির্ধারণ করা হয়েছে যে রাষ্ট্রের দায়িত্ব স্পষ্টভাবে দেখার জন্য সরকারি স্কুল ব্যবস্থাকে অবশ্যই একটি অগ্রণী ভূমিকা পালন করতে হবে।

পরিকল্পনাটিতে প্রযুক্তি ও প্রকৌশল স্কুলগুলিতে মূল বিনিয়োগের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়েছে কারণ এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ, যুগান্তকারী বিনিয়োগ এবং দেশের শিল্প উৎপাদন খাতের উন্নয়নের জন্য পলিটব্যুরো , কেন্দ্রীয় সরকার এবং সরকারের দিকনির্দেশনাও।

সভায়, উচ্চশিক্ষা বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) উপ-পরিচালক মিঃ নগুয়েন আনহ ডাং ২০২১-২০৩০ সময়কালের জন্য উচ্চশিক্ষা এবং শিক্ষাগত প্রতিষ্ঠানের নেটওয়ার্কের খসড়া পরিকল্পনার কিছু গুরুত্বপূর্ণ বিষয়বস্তু সম্পর্কে রিপোর্ট করেন, যার লক্ষ্য ২০৫০ সালের লক্ষ্য। বিশেষ করে, এটি জোর দিয়ে বলে যে ২০৩০ সালের মধ্যে মোট প্রশিক্ষণ স্কেল ২৬০ জন শিক্ষার্থী/১০,০০০ জনে পৌঁছাবে।

১৮-২২ বছর বয়সীদের মধ্যে বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের অনুপাত ৩৩% এ পৌঁছাবে। মাস্টার্স ডিগ্রি প্রশিক্ষণের অনুপাত ৭.২%, ডক্টরেট প্রশিক্ষণ ০.৮% এবং STEM প্রশিক্ষণ ৩৫% এ পৌঁছাবে। ২০৩০ সালের মধ্যে, উন্নয়নের ক্ষেত্র সম্প্রসারণ করুন এবং উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সক্ষমতা বৃদ্ধি করুন, যাতে ১০০% উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান মান পূরণ করে; আশা করা হচ্ছে যে নেটওয়ার্কে ২৪০-২৪৮টি উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান থাকবে।

খসড়া পরিকল্পনা অনুসারে, ২০৩০ সালের মধ্যে, শিক্ষাগত কলেজ এবং বহুবিষয়ক কলেজগুলিতে আর শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রদান করা হবে না; একই সাথে, এটি একটি শিক্ষাগত বিশ্ববিদ্যালয় বা একটি উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে একীভূত হবে যেখানে একটি স্কুল, শিক্ষাবিজ্ঞান অনুষদ বা মৌলিক বিজ্ঞান থাকবে। একই সাথে, এটি একটি স্থানীয় উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে একীভূত হবে বলে আশা করা হচ্ছে; এবং অন্যান্য স্থানীয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সাথে একীভূত হবে।

পরিকল্পনা এবং ব্যবস্থার দৃষ্টিভঙ্গি প্রতিটি অর্থনৈতিক অঞ্চলের আর্থ-সামাজিক উন্নয়নের সাথে যুক্ত, যা শ্রমবাজারের চাহিদা এবং শিক্ষার্থীদের চাহিদা পূরণ করে। যেখানেই চাকরি আছে এবং একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে অনেক চাকরি থাকবে, সেখানেই বিশ্ববিদ্যালয় উন্নয়ন এবং প্রশিক্ষণ ক্ষেত্রগুলির পরিকল্পনা রয়েছে। বিশেষ করে হ্যানয় এবং হো চি মিন সিটির মতো বড় শহরগুলিতে, দৃষ্টিভঙ্গি কেবল "স্থানান্তর" নয়, "সম্প্রসারণ, স্থানান্তর"।

সভায়, বিশেষজ্ঞ এবং বিজ্ঞানীরা বেশ কয়েকটি বিষয় নিয়ে আলোচনা এবং মতামত প্রদান করেন যেমন: স্কেল, প্রশিক্ষণ স্তর এবং ক্ষেত্রগুলির কাঠামো, সরকারি-বেসরকারি; গবেষণা-ভিত্তিক বিশ্ববিদ্যালয় এবং উচ্চশিক্ষা কেন্দ্রগুলিতে ডক্টরেট প্রশিক্ষণ বিকাশের অভিমুখীকরণ; STEM প্রশিক্ষণ মেজরদের অনুপাত; উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সংখ্যা, শাখা, সরকারি/বেসরকারি কাঠামো, কেন্দ্রীয়/স্থানীয়, উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ব্যবস্থা করার পরিকল্পনা...

ফান থাও

সূত্র: https://www.sggp.org.vn/den-nam-2030-quy-mo-dao-tao-dai-hoc-dat-260-sinh-vien10000-dan-post758785.html