ফরাসি সরকারের পৃষ্ঠপোষকতায় ৩০ বছর আগে প্রতিষ্ঠিত স্কুলের চেহারা

[বিজ্ঞাপন_১]

হাই ল্যাং জেলার দক্ষিণাঞ্চলের ৫টি কমিউনের (হাই সন, হাই চান, হাই ট্রুং, হাই তান এবং হাই হোয়া) পার্টি কমিটি, সরকার এবং জনগণের এবং কোয়াং ত্রি প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের (জিডিএন্ডডিটি) জরুরি ইচ্ছা থেকে উদ্ভূত।

১৯৯৩ সালের ২৬শে জুলাই, কোয়াং ত্রি প্রদেশের পিপলস কমিটির চেয়ারম্যান নাম হাই ল্যাং উচ্চ বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠার সিদ্ধান্ত জারি করেন। এটি ছিল একটি গুরুত্বপূর্ণ ঘটনা, যা বিপ্লবী ঐতিহ্য, অধ্যয়ন এবং পরিশ্রমে সমৃদ্ধ একটি দেশে একটি নতুন বিদ্যালয়ের জন্মকে চিহ্নিত করে।

৩০ বছর আগে ফরাসি সরকার কর্তৃক কোয়াং ত্রি দিয়েন মাও স্কুল প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল, ছবি ১ — বুই ডাক তাই উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা, নতুন স্কুল বছরের উদ্বোধন করছে।

৯ বছর শিক্ষকতা ও শেখার পর, ২৪শে অক্টোবর, ২০১২ তারিখে, কোয়াং ত্রি প্রদেশের পিপলস কমিটির চেয়ারম্যান নাম হাই ল্যাং উচ্চ বিদ্যালয়ের নাম পরিবর্তন করে বুই ডাক তাই উচ্চ বিদ্যালয় করার সিদ্ধান্তে স্বাক্ষর করেন, যার লক্ষ্য ছিল স্বদেশের ঐতিহ্য এবং অধ্যয়নের ঐতিহ্যের উপর শিক্ষা প্রচার করা, সাংস্কৃতিক খ্যাতিমান ব্যক্তিত্ব ডঃ বুই ডাক তাই, "ড্যাং ট্রং বিশ্ববিদ্যালয় খোলার প্রথম পথিকৃৎ", তার নিজ শহর হাই ল্যাং, কোয়াং ত্রি-র একজন অসামান্য পুত্র, অধ্যয়নের উদাহরণ এবং উত্থানের সাথে যুক্ত শিক্ষার্থীদের জন্য।

৩০ বছরের নির্মাণ ও উন্নয়নের যাত্রায়, নাম হাই ল্যাং উচ্চ বিদ্যালয়, যা এখন বুই ডাক তাই উচ্চ বিদ্যালয়, হাই ল্যাং-এর নিজ শহরকে নির্মাণ, উদ্ভাবন এবং উন্নয়নে সঙ্গী করেছে, কোয়াং ত্রি প্রদেশের শিক্ষাগত ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ অবদান রেখেছে, ধীরে ধীরে প্রদেশের শিক্ষা ব্যবস্থায় তার অবস্থান নিশ্চিত করেছে, স্কুলের কর্মী, শিক্ষক, কর্মচারী এবং শিক্ষার্থীদের প্রজন্মের পর প্রজন্মের জন্য একটি প্রিয় আবাসস্থল হয়ে উঠেছে; হাই ল্যাং জেলার দক্ষিণাঞ্চলের জনগণের আস্থা এবং প্রত্যাশা পূরণের জন্য একটি শিক্ষামূলক ঠিকানা হয়ে উঠেছে।

প্রতিষ্ঠার প্রথম দিকে, বিদ্যালয়টি সুযোগ-সুবিধা, শিক্ষাদানের সরঞ্জাম, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের ক্ষেত্রে অসংখ্য সমস্যার সম্মুখীন হয়েছিল। শিক্ষাদান এবং শেখার জন্য সুযোগ-সুবিধার তীব্র ঘাটতি ছিল।

প্রথম স্কুল বছরে যখন ঘণ্টা বাজল (১৯৯৩-১৯৯৪) তখন শিক্ষার্থীর সংখ্যা ছিল মাত্র ৫০৮ জন, যার মধ্যে জুনিয়র হাই স্কুলে (৯টি ক্লাস) ৪২৫ জন শিক্ষার্থীকে হাই চান জুনিয়র হাই স্কুল থেকে স্থানান্তরিত করা হয়েছিল এবং ৮৩ জন শিক্ষার্থী সহ ২ জন দশম শ্রেণির ক্লাসে নিয়োগ দেওয়া হয়েছিল। এখানকার শিক্ষার্থীরা হাই ল্যাং জেলার সম্পূর্ণ কৃষি অঞ্চল থেকে আগত।

ফরাসি সরকারের অর্থায়নে ৩০ বছর বয়সী কোয়াং ট্রাই দিয়েন মাও স্কুল, ছবি ২ — স্কুলের শিক্ষার্থীরা কোয়াং ত্রি প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক আয়োজিত বিজয় প্রতিযোগিতার চূড়ান্ত পর্বে অংশগ্রহণ করে।

অসুবিধা এবং চ্যালেঞ্জগুলি কাটিয়ে, বুই ডাক তাই উচ্চ বিদ্যালয় স্কুলের স্কেল, শিক্ষক কর্মী এবং শিক্ষার মানের ক্ষেত্রে ব্যাপক পরিবর্তন এনেছে। বর্তমানে, স্কুলটিতে হাই স্কুল ব্লকে ১৯টি ক্লাস রয়েছে যেখানে ৭০০ জনেরও বেশি শিক্ষার্থী রয়েছে। কর্মী, শিক্ষক এবং কর্মচারীদের মধ্যে ৫২ জন রয়েছেন, যার মধ্যে ১০০% যোগ্য, ১১.৮% মানদণ্ডের চেয়ে বেশি। শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রমের সুযোগ-সুবিধা তুলনামূলকভাবে সম্পূর্ণ।

বর্তমানে, প্রাদেশিক গণ কমিটি এবং কোয়াং ত্রি প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এই স্কুলটিতে বিনিয়োগ করেছে যাতে এটি একটি প্রশস্ত ক্যাম্পাস, প্রশস্ত, আধুনিক এবং সুবিধাজনক সুযোগ-সুবিধা সহ একটি নতুন স্থানে নির্মাণ করা যায়, যা নতুন সময়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে ব্যাপক উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করবে এবং জাতীয় মান পূরণ করে এমন একটি স্কুল নির্মাণের জন্য পর্যাপ্ত শর্ত থাকবে।

বুই ডাক তাই উচ্চ বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিঃ ফান হং খান বলেন: " সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, স্কুলের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতকের হার সর্বদা ৯৫% এর বেশি ছিল, কিছু বছর এটি ১০০% এ পৌঁছেছে; ভালো এবং উত্কৃষ্ট শিক্ষার্থীদের হার বৃদ্ধি পাচ্ছে; ৩০ বছরের নির্মাণ ও উন্নয়নে, স্কুলটি ৭টি জাতীয় সাংস্কৃতিক পুরষ্কার পেয়েছে; অন্যান্য প্রতিযোগিতায় ৩৫টি জাতীয় পুরষ্কার; সেন্ট্রাল হাইল্যান্ডস অঞ্চলে ৪টি পুরষ্কার; ৩৭৪টি প্রাদেশিক-স্তরের চমৎকার ছাত্র পুরষ্কার (১১টি প্রথম পুরষ্কার, ৫৫টি দ্বিতীয় পুরষ্কার, ১৩৩টি তৃতীয় পুরষ্কার এবং ১৭৫টি উৎসাহ পুরষ্কার); ১৬টি প্রাদেশিক-স্তরের চমৎকার ছাত্র দল পুরষ্কার; প্রতি বছর বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজে ভর্তি হওয়া শিক্ষার্থীদের হার সর্বদা উচ্চ। অনেক শিক্ষক স্কুল, প্রাদেশিক এবং জাতীয় পর্যায়ে চমৎকার শিক্ষকদের প্রতিযোগিতা এবং অন্যান্য প্রতিযোগিতায় উচ্চ পুরষ্কার জিতেছেন। যুব ইউনিয়নের কার্যক্রম অনেক অসামান্য সাফল্য অর্জন করেছে; স্কুলে শেখার উৎসাহিত করার কাজের প্রতি মনোযোগ দেওয়া হয়েছে; স্কুল, পরিবার এবং সমাজের মধ্যে সংযোগের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়েছে, যা স্কুলের উন্নয়নের জন্য একটি শক্ত ভিত্তি তৈরি করে।

তার সাফল্যের সাথে, নাম হাই ল্যাং উচ্চ বিদ্যালয়, যা এখন বুই ডাক তাই উচ্চ বিদ্যালয়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় থেকে মেধার সার্টিফিকেট; কোয়াং ত্রি প্রদেশের পিপলস কমিটি থেকে মেধার সার্টিফিকেট এবং অনুকরণ পতাকা পাওয়ার জন্য সম্মানিত হয়েছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ স্কুল বছরগুলিতে অনেক মেধার সার্টিফিকেট প্রদান করেছে; অনেক সমষ্টিগত এবং ব্যক্তি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়, প্রদেশের পিপলস কমিটি, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ, হাই ল্যাং জেলার পিপলস কমিটি দ্বারা মেধার সার্টিফিকেট, মেধার সার্টিফিকেট এবং অন্যান্য অনুকরণ উপাধিতে ভূষিত হয়েছে এবং দুই-ভালো অনুকরণ আন্দোলনে উন্নত মডেল হয়ে উঠেছে।

৩০ বছরের নির্মাণ ও উন্নয়নে স্কুলটি যে সাফল্য অর্জন করেছে তা পার্টির শিক্ষাগত নির্দেশিকা এবং দৃষ্টিভঙ্গির গভীর বোধগম্যতা, সকল স্তরের মনোযোগ এবং নির্দেশনা, সরকার, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাত, জনগণ, অভিভাবক সমিতি, ইউনিয়ন, সামাজিক সংগঠন, সমাজসেবীদের আন্তরিক যত্ন এবং সমর্থন, বিশেষ করে প্রজন্মের পর প্রজন্মের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের অসুবিধাগুলি কাটিয়ে ওঠার মহান প্রচেষ্টা এবং মনোভাবের স্বীকৃতি থেকে উদ্ভূত।

ফরাসি সরকারের অর্থায়নে ৩০ বছর বয়সী কোয়াং ট্রাই দিয়েন মাও স্কুল, ছবি ৩ — স্কুলটি 90 এর দশকের গোড়ার দিকে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল।

স্কুল গঠন, নির্মাণ এবং উন্নয়নের সময়, যেকোনো পরিস্থিতিতে, স্কুলের প্রতিটি কর্মী, শিক্ষক, কর্মচারী এবং ছাত্র প্রিয় চাচা হো-এর শিক্ষা অনুসরণ করেছে "যতই কঠিন হোক না কেন, আমাদের ভালোভাবে শেখানোর এবং ভালোভাবে পড়াশোনা করার জন্য প্রতিযোগিতা করতে হবে"; একই সাথে বিপ্লবী ঐতিহ্য এবং পড়াশোনায় সমৃদ্ধ হাই ল্যাংয়ের ভূমি থেকে উঠে আসার জন্য অধ্যয়নশীলতা, অধ্যবসায়, কঠোর পরিশ্রম এবং আকাঙ্ক্ষার চেতনা প্রচার করেছে।

সেই ইচ্ছাশক্তি, দৃঢ় সংকল্প, গুণাবলী এবং মূল্যবান সাহসের সাথে, স্কুলের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের প্রজন্মের পর প্রজন্ম ক্রমাগত প্রচেষ্টা চালিয়েছে, তাদের পূর্ণ সম্ভাবনা, শক্তি এবং বুদ্ধিমত্তাকে উন্নত করেছে যাতে তারা ভালোভাবে শিক্ষাদান, ভালোভাবে পড়াশোনা করার প্রতিযোগিতা করতে পারে, শিক্ষার মানের ক্ষেত্রে একটি শক্তিশালী পরিবর্তন আনতে পারে, ধীরে ধীরে কোয়াং ত্রি প্রদেশের শিক্ষাগত নেটওয়ার্কে স্কুলের অবস্থান এবং ব্র্যান্ড নিশ্চিত করতে পারে।

আধুনিক শিক্ষার বিকাশের ধারার জন্য শিক্ষাদানের পরিবর্তন প্রয়োজন যা মূলত জ্ঞানকে সজ্জিত করে শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং দক্ষতা বিকাশে; স্কুল হল এমন একটি জায়গা যেখানে শিক্ষার্থীরা সুখে বসবাস করে বেড়ে ওঠে এবং ভালো মানুষ হয়ে ওঠে।

কোয়াং ট্রাই প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক ডঃ লে থি হুওং বলেন: "অর্জিত ফলাফল প্রচারের জন্য, সীমাবদ্ধতা অতিক্রম করে স্কুলকে আরও শক্তিশালী ও শক্তিশালী করার জন্য, আগামী সময়ে, বুই ডাক তাই উচ্চ বিদ্যালয়কে আরও গুরুত্বপূর্ণ অর্জন অর্জনের জন্য প্রচেষ্টা চালিয়ে যেতে হবে। মধ্যম ও দীর্ঘমেয়াদে স্কুল উন্নয়ন কৌশল পর্যালোচনা এবং বিকাশ অব্যাহত রাখুন, যেখানে প্রকৃত পরিস্থিতিতে যথাযথভাবে প্রয়োগ করার জন্য প্রেক্ষাপটের প্রভাব বিশ্লেষণ করা প্রয়োজন; বিদ্যালয়ের লক্ষ্য, দৃষ্টিভঙ্গি এবং মূল মূল্যবোধ তৈরির জন্য মৌলিক মূল্যবোধগুলি বিবেচনা করুন, শিক্ষার্থীদের উচ্চমানের উচ্চ বিদ্যালয় শিক্ষার অ্যাক্সেসের জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করুন, তাদের সফলভাবে বিশ্ববিদ্যালয়ে স্থানান্তর করতে বা পেশায় প্রবেশ করতে সহায়তা করুন।"

স্কুল ব্যবস্থাপনা পদ্ধতি উদ্ভাবন করুন, দৃঢ়ভাবে স্কুল প্রশাসনের দিকে ঝুঁকুন; প্রতিটি বিভাগ এবং ব্যক্তির জন্য বিকেন্দ্রীকরণ, কর্তৃত্ব অর্পণ, স্বায়ত্তশাসন এবং স্ব-দায়িত্ব বাস্তবায়ন করুন। ভর্তির ক্ষেত্রে সমকালীন সমাধান রাখুন এবং স্কুল উন্নয়নের মাত্রা বজায় রাখুন।

এমন একটি শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করা যা শৃঙ্খলা, শৃঙ্খলা এবং উচ্চমানের শিক্ষা নিশ্চিত করে যাতে প্রতিটি শিক্ষার্থী তাদের প্রতিভা এবং সৃজনশীল চিন্তাভাবনা বিকাশের সুযোগ পায়; গতিশীলতা, সততা, দায়িত্বশীলতা এবং সমস্যা সমাধানের ক্ষমতাকে মূল্য দেওয়া। শিক্ষার্থীদের আত্ম-ব্যবস্থাপনার অনুভূতি বৃদ্ধি করা, কঠিন পরিস্থিতিতে থাকা ব্যক্তিদের সাথে ভালোবাসা ভাগাভাগি করতে সহায়তা করা; শিক্ষার্থীদের একটি নিরাপদ, বন্ধুত্বপূর্ণ শেখার এবং খেলার পরিবেশ এবং নির্ধারিত শিক্ষাগত লক্ষ্য অনুসারে ব্যাপক উন্নয়ন নিশ্চিত করা।

দৃঢ় রাজনৈতিক ইচ্ছাশক্তি, বিশুদ্ধ পেশাগত গুণাবলী এবং বিবেকসম্পন্ন শিক্ষকদের একটি দল গঠন করা, প্রশিক্ষণের উদ্দেশ্যের সাথে মিলিত শিক্ষামূলক কর্মসূচির বিষয়বস্তু আয়ত্ত করা, উপযুক্ত শিক্ষা পদ্ধতি অর্জনের জন্য শিক্ষার্থীদের মনস্তাত্ত্বিক বৈশিষ্ট্য আয়ত্ত করা, একটি আদর্শ জীবনধারা এবং আচরণ থাকা, শিক্ষার্থীদের জন্য সত্যিকার অর্থে অনুসরণীয় উদাহরণ হওয়া। কর্মপরিবেশ উন্নত করা, এমন নীতি প্রয়োগ করা যা দলে উন্নয়নের সুযোগ এবং নিষ্ঠা নিয়ে আসে।

২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের উপর মনোযোগ দিন, শিক্ষাদানের ধরণ এবং পদ্ধতিতে উদ্ভাবন প্রচার করুন এবং শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং দক্ষতা বিকাশের দিকে পরীক্ষা ও মূল্যায়ন করুন, যাতে গুণগত মান উন্নত হয়। ব্যাপক শিক্ষার মান উন্নত করতে, মূল শিক্ষার মান উন্নত করতে, স্কুলের অবস্থান এবং ব্র্যান্ড উন্নত করতে, স্কুলের অনুশীলন অনুসারে, একটি সমকালীন পদ্ধতিতে সমাধান বাস্তবায়ন চালিয়ে যান।

ব্যবস্থাপনা ও শিক্ষাদানের মান ও দক্ষতা উন্নত করার জন্য তথ্য প্রযুক্তি এবং ডিজিটাল রূপান্তরের প্রয়োগকে উৎসাহিত করুন। বৈচিত্র্য ও আধুনিকীকরণের দিকে সুযোগ-সুবিধা তৈরি করুন, শিক্ষাদানের সরঞ্জাম উন্নত করুন। স্কুল - পরিবার - সমাজের মধ্যে সম্পর্ক জোরদার করুন, আন্তর্জাতিক বিনিময় এবং সহযোগিতা বৃদ্ধি করুন। স্থানীয় বিভাগগুলির সাথে সমন্বয় করুন, স্কুলের রাজনৈতিক কাজগুলি কার্যকরভাবে সম্পাদনের জন্য স্কুলের ভিতরে এবং বাইরের শক্তির সমর্থন একত্রিত করুন। ২০২১ - ২০২৫ সালের মধ্যে স্কুলটিকে শীঘ্রই একটি জাতীয় মানের স্কুলে পরিণত করার চেষ্টা করুন, যা শিল্পের উন্নয়ন এবং স্থানীয় নতুন গ্রামীণ নির্মাণ কর্মসূচিতে গুরুত্বপূর্ণ অবদান রাখবে। ৩০ বছর বয়সী ফরাসি অর্থায়নে পরিচালিত স্কুলের কোয়াং ত্রি দিয়েন মাও, ছবি ৪

স্কুলের শিক্ষার্থীরা ক্যালিগ্রাফিতে প্রতিযোগিতা করে।

হুয়ং হোয়া জেলার প্রাকৃতিক সম্পদ ও পরিবেশ বিভাগের উপ-প্রধান (১৯৯৬-১৯৯৯ সাল পর্যন্ত স্কুলের ক্লাসের ছাত্র) মিঃ ভুওং ভিয়েত থাং বলেন: " ৪ সেপ্টেম্বর, ২০২৩ তারিখে, বুই ডাক তাই স্কুল তার ৩০ তম বার্ষিকী উদযাপন করেছে। আমি যত ব্যস্তই থাকি না কেন, আমি সেখানে যোগদানের ব্যবস্থা করব। আমি পুরনো বন্ধুদের, পুরনো স্কুলের সাথে দেখা করতে এবং সেই শিক্ষকদের প্রতি কৃতজ্ঞতা জানাতে ফিরে আসি যারা আমাকে আজকের মানুষ হতে শিখিয়েছেন।"

৩০ বছরেরও বেশি সময় ধরে নির্মাণ ও বিকাশের মাধ্যমে, বিদ্যালয়ের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের প্রজন্মের পর প্রজন্ম জ্ঞান এবং আকাঙ্ক্ষার একটি অর্থপূর্ণ যাত্রা রচনা করেছে। সেই গৌরবময় যাত্রায়, কঠিন দিন থেকে আজ পর্যন্ত "নার্সাররা"ই "জ্ঞান এবং আত্মার এত বীজ" লালন করেছেন। এই নার্সারি থেকে, দেশের সকল প্রান্তে হাজার হাজার "জীবনের সবুজ বৃক্ষ" অঙ্কুরিত হয়েছে, প্রস্ফুটিত হয়েছে এবং ফল ধরেছে, যা বিদ্যালয়ের জন্য চিরস্থায়ী ঐতিহ্যবাহী মূল্যবোধ তৈরি করেছে।

পরবর্তী বছরগুলিতে আরও উন্নতমানের একটি স্কুল গড়ে তোলার জন্য, শিক্ষার্থীদের মাতৃভূমির ঐতিহ্য এবং অধ্যয়নের ঐতিহ্য সম্পর্কে শিক্ষিত করা, সাংস্কৃতিক খ্যাতিমান ব্যক্তিত্ব, হাই ল্যাং, কোয়াং ত্রি-এর একজন অসামান্য পুত্র, ডঃ বুই দুক তাই-এর অধ্যয়ন এবং অগ্রগতির উদাহরণ শিক্ষিত করা থেকে আলাদা করা যায় না।

বিশেষ করে, স্নাতক শেষ করার পর বেশিরভাগ শিক্ষার্থী এই স্কুলের দিকে ঝুঁকে পড়ে, কঠিন পরিস্থিতিতে শিক্ষার্থীদের সাহায্য করে এবং একই সাথে পরবর্তী প্রজন্মের শিক্ষার্থীদের ভালো ছাত্র হতে এবং পূর্ববর্তী প্রজন্মের উদাহরণ অনুসরণ করতে উৎসাহিত করার জন্য বৃত্তি প্রদান করে।

৫ সেপ্টেম্বর, ১৯৯৩ তারিখে, ১৯৯৩-১৯৯৪ শিক্ষাবর্ষের উদ্বোধনী ঢোল, নাম হাই ল্যাং উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রথম শিক্ষাবর্ষ, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের আনন্দে উচ্চস্বরে বেজে ওঠে। সেই প্রথম শিক্ষাবর্ষের উদ্বোধনী ঢোলের পর থেকে, বুই ডুক তাই উচ্চ বিদ্যালয় ৩০ বছরের নির্মাণ ও উন্নয়নের মধ্য দিয়ে গেছে। গত ১০,০০০ দিন ছিল আকাঙ্ক্ষা এবং স্মরণীয় আস্থায় পূর্ণ একটি যাত্রা, কোয়াং ত্রি প্রদেশের শিক্ষা ব্যবস্থায় তার অবস্থান নিশ্চিত করার জন্য একটি শক্তিশালী রূপান্তর।

কাই ভ্যান লং

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস