(NLDO)- প্রতিটি শিশুর কাছে একটি আইপ্যাড থাকে যার মাধ্যমে তারা QR কোড স্ক্যান করে গেমটিতে তাদের নাম লিখতে পারে। প্রতিটি প্রশ্নের পরে, যে শিশুটি দ্রুততম এবং সবচেয়ে নির্ভুলভাবে উত্তর দেবে তার নাম স্ক্রিনে প্রদর্শিত হবে।
"থ্রি লিটল পিগস" গল্পের মাধ্যমে শিশুদের সাহিত্যের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়ার জন্য, ডিস্ট্রিক্ট 3 কিন্ডারগার্টেন (HCMC) এর 4-5 বছর বয়সী প্রি-স্কুল শিশুদের পাঠটি অনেক অংশগ্রহণকারীকে অবাক করে দিয়েছিল, যখন শিশুরা নিজেরাই QR কোড স্ক্যান করে শুরু করেছিল।
কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) প্ল্যাটফর্ম ব্যবহার করে শিক্ষকদের দ্বারা ডিজাইন করা "দ্য থ্রি লিটল পিগস" গল্পটি চিত্রিত করে পিগলেট রোবট এবং ভিডিওর মাধ্যমে, ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মের মাধ্যমে গল্পের চরিত্র এবং পরিস্থিতি শিশুদের কাছে আকর্ষণীয় এবং আশ্চর্যজনক উপায়ে আসে।
শিক্ষকের এআই অ্যাপ্লিকেশন লেকচার থেকে শিশুরা গেমসে অংশগ্রহণ করে
বাচ্চাদের গল্পের ক্রমানুসারে ছবি সংগ্রহ করার জন্য দলে ভাগ করা হয়, সঠিক পরিস্থিতিতে চরিত্রগুলিকে সংযুক্ত করা হয়...
দেখানো গল্প থেকে, প্রতিটি আইপ্যাড হাতে নিয়ে, শিশুদের দ্বিতীয় বিষয়বস্তু, "সুপার মেমোরি" গেমটিতে নিয়ে যাওয়া হয়। এই গেমটিও এআই প্ল্যাটফর্ম থেকে ডিজাইন করা হয়েছে।
এই গেমটিতে, শিশুরা চরিত্রগুলির নাম সঠিকভাবে ডাকে এবং "দ্য থ্রি লিটল পিগস" গল্পের বিষয়বস্তু এবং বিবরণের সঠিক উত্তর দেয়। প্রতিটি শিশুর কাছে একটি আইপ্যাড থাকে যার মাধ্যমে তারা গেমটিতে তাদের নাম লিখতে QR কোড স্ক্যান করে। প্রতিটি প্রশ্নের পরে, যে শিশুটি দ্রুততম এবং সবচেয়ে নির্ভুলভাবে উত্তর দেবে তাকে স্ক্রিনে দেখা যাবে।
তৃতীয় কার্যকলাপটি হল একটি একত্রীকরণ খেলা। গল্পের ক্রমানুসারে ছবি একত্রিত করার জন্য শিশুদের দলে ভাগ করা হয়, সঠিক গল্পের পরিস্থিতিতে চরিত্রগুলিকে সংযুক্ত করা হয়...
প্রতিটি শিশুর কাছে একটি আইপ্যাড থাকে যার মাধ্যমে তারা একটি QR কোড স্ক্যান করে গেমটিতে তাদের নাম লিখতে পারে। প্রতিটি প্রশ্নের পরে, যে শিশুটি সবচেয়ে দ্রুত এবং সবচেয়ে সঠিক উত্তর দেবে তাকে স্ক্রিনে দেখা যাবে।
কিন্ডারগার্টেন ২-এর শিক্ষিকা - পাঠ ডিজাইনার মিসেস নগুয়েন থি ডোয়ান বলেন যে, শিশুদের গল্প পড়ে শোনানো এবং সম্পর্কিত প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে ঐতিহ্যবাহী শিক্ষাদানের পরিবর্তে, তিনি বিভিন্ন পাঠ পরিকল্পনা তৈরি করতে এআই এবং ডিজিটাল প্ল্যাটফর্ম ব্যবহার করেছেন। মিসেস ডোয়ানের মতে, একটি পাঠ শেখানোর জন্য প্রায় ২-৩ দিন সময় লাগে, কিন্তু এই ডিজিটাল পাঠ তৈরির পদ্ধতি শিশুদের প্রতিটি পাঠে খুব উত্তেজিত করে তোলে। শিশুরা আরও বেশি যোগাযোগ করে এবং দীর্ঘ সময় ধরে মনে রাখে কারণ তারা খেলার মাধ্যমে শেখে।
উপরোক্ত পাঠটি জেলা 3 কিন্ডারগার্টেনে জেলার পরিচালক এবং শিক্ষকদের জন্য "প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের মান উন্নত করার জন্য কার্যকলাপ ডিজাইনে স্টিম এবং এআই-এর প্রয়োগ" বিষয়ের উপর অধ্যয়নের জন্য বাস্তবায়িত অনেক পাঠের মধ্যে একটি, যা 21 ফেব্রুয়ারি অনুষ্ঠিত হবে।
প্রতিটি প্রশ্নের মাধ্যমে, যে শিক্ষার্থী দ্রুততম এবং সবচেয়ে নির্ভুলভাবে উত্তর দেবে তাকে স্ক্রিনে দেখা যাবে।
উৎসবে, প্রাক-বিদ্যালয়ের শিশুরাও অনেক খেলায় অংশগ্রহণ করেছিল, খেলা এবং পাঠ ডিজাইনে তথ্য প্রযুক্তি এবং STEM প্রয়োগ করে খেলার মাধ্যমে শেখার...
শিশুরা ধান রোপণ থেকে শুরু করে ফসল কাটা পর্যন্ত, ধানের দানা তৈরির জন্য একটি ধানের কলের মাধ্যমে ধান উৎপাদন প্রক্রিয়ার অভিজ্ঞতা লাভ করে। শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা উপকরণ থেকে STEM অ্যাপ্লিকেশন ব্যবহার করে ধানের কলটি ডিজাইন করেছেন।
স্কুলের অধ্যক্ষ মিসেস ট্রান থি মাই ডাং বলেন যে এই প্রকল্পের লক্ষ্য হল একটি ডিজিটাল স্কুল তৈরির কার্যকারিতা উন্নত করা, তথ্য প্রযুক্তির প্রয়োগ প্রচার করা এবং স্কুলের ডিজিটাল শিক্ষাগত সম্পদ সমৃদ্ধ করা। শিক্ষকরা প্রি-স্কুল শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের মান উন্নত করার জন্য বক্তৃতা, অনুশীলন এবং গেম ডিজাইনে এআই প্রযুক্তি প্ল্যাটফর্মকে কার্যকরভাবে কাজে লাগাবেন। প্রকল্পটি প্রি-স্কুল শিশুদের জন্য অভিজ্ঞতামূলক কার্যকলাপ সংগঠিত করার এবং বহিরঙ্গন কার্যকলাপ সংগঠিত করার ক্ষেত্রে স্টিম অন্বেষণের দক্ষতা বৃদ্ধি এবং উন্নত করে।
প্রাক-বিদ্যালয়ের শিশুরা উৎসাহের সাথে এই উৎসবে অংশগ্রহণ করে
জেলা ৩-এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান মিঃ ফাম ডাং খোয়া বলেন যে, বিষয়বস্তু হলো উদ্ভাবনী আন্দোলনের মিষ্টি ফল, শিক্ষাদানে ডিজিটাল রূপান্তর, সাম্প্রতিক সময়ে জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরীক্ষা ও মূল্যায়ন। শিক্ষকদের দলকে নিয়মিতভাবে উদ্ভাবনী শিক্ষাদান পদ্ধতি, তথ্য প্রযুক্তির কার্যকর প্রয়োগ, শক্তিশালী ডিজিটাল রূপান্তরের লক্ষ্যে, ডিজিটাল শিক্ষণ উপকরণ তৈরিতে দক্ষতার সাথে AI সরঞ্জাম ব্যবহার, ডিজিটাল পরীক্ষা, ডিজিটাল শিক্ষণ সরঞ্জাম, STEM গেমস সম্পর্কে প্রশিক্ষণ দেওয়া হচ্ছে।
"এর ফলে, জেলা 3 ডিজিটাল নাগরিকদের, বিশ্ব নাগরিকদের জন্য ডিজিটাল দক্ষতা শেখানো এবং শিক্ষিত করা, ভবিষ্যতের জন্য STEM মানবসম্পদ তৈরিতে অবদান রাখা। সবচেয়ে বাস্তবসম্মত বিষয় হল প্রতিটি পাঠকে সর্বদা একটি আধুনিক, প্রযুক্তিগত, আনন্দময় এবং আকর্ষণীয় পরিবেশে রাখতে সাহায্য করা, যা কেবল শিশুদের শেখার জন্য অনুপ্রেরণা তৈরি করে না বরং প্রতিটি পাঠের মাধ্যমে শিক্ষক কর্মীদের আরও উৎসাহী এবং আবেগপ্রবণ হতে উৎসাহিত করে" - মিঃ খোয়া জোর দিয়েছিলেন।
[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://nld.com.vn/tp-hcm-doc-dao-tre-mam-non-quet-ma-qr-vua-hoc-vua-choi-196250221131314997.htm
মন্তব্য (0)