সঠিক মেজর বেছে নেওয়ার মূল্য

কাউন্সেলিং সেশনের সময়, আমরা প্রায়শই উচ্চ বিদ্যালয়ের সিনিয়রদের কাছ থেকে ক্যারিয়ার পছন্দ সম্পর্কে উদ্বেগের সম্মুখীন হই। অনেক শিক্ষার্থী, এমনকি আবেদনের শেষ তারিখের কাছাকাছি সময়েও, এখনও জানে না যে তারা কোন ক্ষেত্র বা বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হতে চায় এবং কোনটির জন্য উপযুক্ত। অনেকেই তাদের নিজস্ব ক্ষমতা, শক্তি এবং আকাঙ্ক্ষার পরিবর্তে প্রবণতা, সহকর্মীদের চাপ বা তাদের বাবা-মা এবং আত্মীয়দের ইচ্ছার উপর ভিত্তি করে ক্যারিয়ার বেছে নেয়।

ভুল ক্যারিয়ার পথ বেছে নেওয়ার ফলে অনেক নেতিবাচক পরিণতি হতে পারে। প্রথমত, এটি শিক্ষার্থী এবং তাদের পরিবারের উভয়েরই সময়, প্রচেষ্টা এবং অর্থের অপচয় করে। দ্বিতীয়ত, এটি শিক্ষার্থীকে এমন একটি ক্ষেত্রে তাদের দক্ষতা বিকাশে বাধা দেয় যেখানে তাদের শক্তিশালী হওয়া উচিত।

সম্প্রতি বিশ্ববিদ্যালয় থেকে বহিষ্কৃত বা ঝরে পড়া শিক্ষার্থীদের সংখ্যা বৃদ্ধি পাওয়া বিশ্ববিদ্যালয়ে মেজর বাছাইয়ের ক্ষেত্রে স্পষ্ট দিকনির্দেশনার অভাবকে প্রতিফলিত করে। উপযুক্ত ক্ষেত্র না পড়ার কারণে, অনেক শিক্ষার্থী হয় অপর্যাপ্ত দক্ষতার কারণে তা ধরে রাখতে ব্যর্থ হয় অথবা নিরুৎসাহিত হয়ে হাল ছেড়ে দেয়।

আমরা এমন অনেক হৃদয়বিদারক গল্পও দেখেছি যেখানে বাবা-মায়েরা তাদের সন্তানদের, অর্থাৎ বিশ্ববিদ্যালয়ের শেষ বর্ষের শিক্ষার্থীদের সাথে যোগাযোগ করার জন্য মরিয়া চেষ্টা করেছিলেন, কিন্তু সফল হননি। অবশেষে, তারা বুঝতে পেরেছিলেন যে শিক্ষার্থীরা তাদের পছন্দের পড়াশোনার ক্ষেত্রটি অনুসরণ করতে না পারায় এবং এটি পাস করতে না পারায়, তাদের পড়াশোনা ছেড়ে দিতে হয়েছিল, তাদের বাবা-মাকে বিরক্ত না করার জন্য সমস্ত যোগাযোগ বিচ্ছিন্ন করতে হয়েছিল।

এমনও ঘটনা আছে যেখানে শিক্ষার্থীরা তাদের আত্মীয়দের ইচ্ছানুযায়ী স্নাতক ডিগ্রি অর্জনের জন্য মেজর ডিগ্রি অর্জন করে। ডিপ্লোমা পাওয়ার পর, তারা তাদের বাবা-মাকে ডিপ্লোমা দেয় এবং তাদের আকাঙ্ক্ষা এবং শক্তির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ মেজর ডিগ্রি পুনরায় পড়ার অনুমতি চায়...

২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের ক্যারিয়ার নির্দেশিকা এবং বোধগম্যতা লাভ এবং তাদের ভবিষ্যতের ক্যারিয়ারের জন্য উপযুক্ত শিক্ষার ক্ষেত্রগুলি আগে থেকেই বেছে নেওয়ার আকাঙ্ক্ষা এখন আংশিকভাবে বাস্তবে পরিণত হচ্ছে।

২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির লক্ষ্য হল উচ্চ বিদ্যালয় স্তর থেকে শুরু করে শিক্ষার্থীদের মধ্যে দৃঢ়ভাবে পার্থক্য তৈরি করা। এর অর্থ হল এই স্তরে প্রবেশের পর, বাধ্যতামূলক বিষয় এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রমের পাশাপাশি, শিক্ষার্থীরা তাদের ক্যারিয়ারের অভিমুখ অনুসারে ঐচ্ছিক বিষয়ের সমন্বয় বেছে নেবে।

গত তিন বছর ধরে, উচ্চ বিদ্যালয় স্তরে নতুন সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের ফলে ঐচ্ছিক বিষয় নির্বাচনের ক্ষেত্রে স্কুল, অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে অনেক বিভ্রান্তি এবং অনিশ্চয়তা দেখা দিয়েছে। তবে, তারা ধীরে ধীরে অভিযোজিত হয়েছে এবং সর্বোত্তম ফলাফল অর্জনের জন্য সর্বোত্তম পদ্ধতি খুঁজে পেয়েছে। এখন, স্কুল, অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীরা উভয়ই বিশ্ববিদ্যালয়ে ক্যারিয়ারের পথ এবং উচ্চ বিদ্যালয়ে ঐচ্ছিক বিষয় সমন্বয় অন্বেষণের প্রয়োজনীয়তা বোঝে... নবম শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা যখন দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছে তখন থেকেই শুরু করে, একাদশ বা দ্বাদশ শ্রেণী পর্যন্ত অপেক্ষা করার পরিবর্তে, যা অনেক দেরি হয়ে যাবে।

এটি ক্যারিয়ার গাইডেন্সের ক্ষেত্রে একটি ইতিবাচক লক্ষণ। কাউন্সেলিং-এর প্রাথমিক সুযোগ শিক্ষার্থীদের মানিয়ে নেওয়ার এবং ভুল সিদ্ধান্ত নেওয়া এড়াতে সময় দেয়।

আশা করা যায় নবম শ্রেণী থেকে বিশ্ববিদ্যালয়ের মেজরদের অন্বেষণ করলে নিম্ন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের পরে আরও কার্যকর শিক্ষাগত প্রবাহের দিকে পরিচালিত হবে, যা এখন পর্যন্ত কাঙ্ক্ষিত লক্ষ্যে পৌঁছায়নি।

যখন শিক্ষার্থীরা তাদের দক্ষতার সাথে মেলে এমন ক্ষেত্রগুলিতে পড়াশোনা করে এবং কাজ করে, তখন দক্ষতা বৃদ্ধি পায়; মানব সম্পদের মান উন্নত করার সুযোগ তৈরি হয়, যা দীর্ঘদিন ধরে ভিয়েতনামের দুর্বলতা। এইভাবে, ভিয়েতনামী শিক্ষা ধীরে ধীরে বিশ্বজুড়ে উন্নত শিক্ষা ব্যবস্থার মতো একই দিকে এগিয়ে যাচ্ছে।

সূত্র: https://thanhnien.vn/gia-tri-cua-viec-chon-dung-nganh-185240930220901155.htm