বিশেষ পরিস্থিতিতে শিশুদের জন্য অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা

বছরের পর বছর ধরে, প্রদেশটি সর্বদা বিশেষ পরিস্থিতিতে থাকা অনেক শিশুর জন্য অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার দিকে মনোযোগ দিয়েছে, যেমন অটিস্টিক শিশু, প্রতিবন্ধী শিশু, বাক বিলম্বিত শিশু ইত্যাদি। এর ফলে তাদের পড়াশোনা করতে, জীবন দক্ষতায় শিক্ষিত হতে, হীনমন্যতা দূর করতে এবং আত্মবিশ্বাসের সাথে সম্প্রদায়ের সাথে একীভূত হতে সাহায্য করা হয়েছে।

সোশ্যাল ওয়ার্ক সেন্টার ( স্বাস্থ্য বিভাগ) বর্তমানে অটিজম, বক্তৃতা বিলম্ব, মনোযোগ ঘাটতি হাইপারঅ্যাকটিভিটি ডিসঅর্ডার, আচরণগত ব্যাধি, হালকা বৌদ্ধিক অক্ষমতা ইত্যাদির মতো বিকাশগত ব্যাধিযুক্ত শিশুদের সনাক্তকরণ, মূল্যায়ন এবং প্রাথমিক হস্তক্ষেপ প্রদানের কাজ বাস্তবায়ন করছে। সেন্টারের পরিচালক মিঃ ট্রুং মানহ হুং বলেন: সেন্টার বর্তমানে বিকাশগত বিলম্বিত শিশুদের জন্য স্ক্রিনিং, পরামর্শ, ব্যক্তিগতকৃত হস্তক্ষেপ পরিকল্পনা তৈরি এবং সরাসরি হস্তক্ষেপ বাস্তবায়নের জন্য দায়ী। আমরা একটি ব্যাপক, গভীর এবং মানবিক মডেল তৈরি করার চেষ্টা করছি যাতে শিশুদের কেবল চিকিৎসা করা হয় না, বরং তারা একটি ইতিবাচক পরিবেশে বাস করে, সম্মানিত হয় এবং বোঝা যায়। যত তাড়াতাড়ি হস্তক্ষেপ করা হবে, শিশুর পুনরুদ্ধারের ক্ষমতা তত বেশি হবে।

প্রাদেশিক সমাজকর্ম কেন্দ্রের কর্মীরা বিকাশগত ব্যাধির লক্ষণ দেখা দেওয়া শিশুদের জন্য হস্তক্ষেপে সহায়তা করেন।

কেন্দ্রটি ১৮ মাস বা তার বেশি বয়সী শিশুদের বিকাশের অস্বাভাবিক লক্ষণ সনাক্ত করার জন্য নিয়মিত স্ক্রিনিং এবং প্রাথমিক মূল্যায়ন কার্যক্রম বাস্তবায়ন করছে এবং কিন্ডারগার্টেন, কমিউন এবং ওয়ার্ড স্বাস্থ্য কেন্দ্রগুলির সাথে সমন্বয় করছে। উল্লেখযোগ্য লক্ষণগুলির মধ্যে রয়েছে ধীর বক্তৃতা, চোখের যোগাযোগের অভাব, নাম ধরে ডাকলে সাড়া না দেওয়া, পুনরাবৃত্তিমূলক আচরণ, নতুন পরিবেশের সাথে ধীর অভিযোজন এবং অতিসক্রিয়তা। স্ক্রিনিংয়ের পরে, শিশুদের ভাষা, আচরণ, নড়াচড়া, জ্ঞান, সামাজিক আবেগ ইত্যাদির মতো বিকাশের সূচকগুলির সাথে তাদের ব্যক্তিগত রেকর্ড তৈরি করা হবে।

পরামর্শ - প্রশাসনিক সহায়তা বিভাগের (প্রাদেশিক সমাজকর্ম কেন্দ্র) কর্মকর্তা মিসেস দিন থি হুওং থাও বলেন: ২ থেকে ৫ বছর বয়স পর্যন্ত শিশুদের সহায়তা করার জন্য সুবর্ণ সময়, কারণ এটি মস্তিষ্কের বিকাশকে উদ্দীপিত করার, দ্রুত শোষণ এবং শিখতে সক্ষম হওয়ার সময়। অতএব, বাবা-মা এবং পরিবারগুলিকে শিশুদের অস্বাভাবিকতা এবং অদ্ভুত লক্ষণগুলির দিকে মনোযোগ দিতে হবে যাতে তারা সময়মত হস্তক্ষেপের জন্য নামীদামী সুবিধাগুলিতে যেতে পারে। হালকা স্তরের অনেক শিশু, যখন হস্তক্ষেপ করা হয়, তখন দ্রুত অগ্রগতি লাভ করে, তাদের শিখতে এবং তাদের সহকর্মীদের সাথে দ্রুত একীভূত হতে সাহায্য করে।

সাম্প্রতিক সময়ে, অটিজম, আচরণগত ব্যাধি, মোটর ব্যাধি ইত্যাদি শিশুদের জন্য অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষাগত সুবিধাগুলি অনেক শিশুকে তাদের সমবয়সীদের মতো পড়াশোনা এবং খেলাধুলা করে স্বাভাবিক জীবনে ফিরে আসতে সহায়তা করেছে এবং সাহায্য করেছে।

হুয়ং ডুয়ং সেন্টার ফর সাপোর্টিং ইনক্লুসিভ এডুকেশন ডেভেলপমেন্ট শিশুদের বিকাশের হস্তক্ষেপ এবং মূল্যায়নকে সমর্থন করে।

২০১৯ সালে, হুয়ং ডুয়ং সেন্টার ফর সাপোর্টিং দ্য ডেভেলপমেন্ট অফ ইনক্লুসিভ এডুকেশন (মাও খে ওয়ার্ড) প্রতিষ্ঠিত হয়, যা বিশেষ শিক্ষা কার্যক্রম, বিশেষায়িত থেরাপির মাধ্যমে প্রাথমিক হস্তক্ষেপের মাধ্যমে প্রতিবন্ধী শিশুদের ব্যাপকভাবে বিকাশে সহায়তা করার ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ অবদান রাখে। কেন্দ্রের পরিচালক মিসেস নগুয়েন থি থান হিউ বলেন: আমরা পরামর্শ সহায়তা প্রদান করেছি, তাদের সন্তানদের যত্ন নেওয়ার, শিক্ষিত করার এবং ভবিষ্যৎ নির্ধারণে অভিভাবকদের সাথে সহযোগিতা করেছি; দ্রুত প্রতিবন্ধীতা সনাক্ত করার এবং প্রাথমিক হস্তক্ষেপ প্রদানের জন্য বিকাশগত ব্যাধিযুক্ত শিশুদের জন্য বিনামূল্যে স্ক্রিনিংয়ের আয়োজন করেছি। একই সাথে, আমরা বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিশুদের জন্য বিশেষ শিক্ষা এবং থেরাপির ক্ষেত্রে শিক্ষক এবং কর্মীদের দক্ষতা বৃদ্ধি এবং প্রশিক্ষণ দিয়েছি।

২০২৫ সালের জুন মাসে, কেন্দ্রটি প্রতিবন্ধী ও এতিমদের সুরক্ষার জন্য প্রাদেশিক সমিতির সাথে সমন্বয় করে প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য একটি ক্যারিয়ার নির্দেশিকা মডেল চালু করার জন্য একটি প্রোগ্রাম আয়োজন করে। শিক্ষক এবং স্বেচ্ছাসেবকদের সহায়তায়, শিক্ষার্থীরা তাদের নিজস্ব নিরামিষ খাবার প্রস্তুত করে। কেন্দ্রটি প্রয়োজনে ব্যক্তি এবং সংস্থাগুলিকে নিরামিষ খাবারের ব্যবস্থা সম্প্রসারণ করছে। এই মডেলটি কেবল শিক্ষার্থীদের জীবন দক্ষতা অনুশীলনে সহায়তা করে না, বরং তাদের জন্য একটি টেকসই জীবিকাও তৈরি করে।

বিশেষ শিশুদের জন্য অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার লক্ষ্য হল একটি ব্যাপক ব্যক্তিত্ব বিকাশ করা, শিশুদের স্কুলে যাওয়ার এবং সমাজে একীভূত হওয়ার জন্য ন্যায্যতা তৈরি করা। অতএব, এই কাজের প্রতি সত্যিই সমগ্র সমাজ, পরিবার এবং বিদ্যালয়ের মনোযোগ প্রয়োজন যাতে শিশুরা তাদের হীনমন্যতা কাটিয়ে উঠতে পারে, পড়াশোনার জন্য প্রচেষ্টা করতে পারে এবং একটি উন্নত জীবনযাপন করতে পারে।

ভ্যান আনহ

সূত্র: https://baoquangninh.vn/giao-duc-hoa-nhap-cho-tre-em-dac-biet-3369268.html