খসড়ায় আরও বলা হয়েছে যে অন্যান্য স্তরের শিক্ষকরা ১.১৫ এর একটি বিশেষ বেতন সহগ পাওয়ার অধিকারী।
বাস্তবায়ন নীতি হল শিক্ষকরা আইনের বিধান অনুসারে অগ্রাধিকারমূলক বৃত্তিমূলক ভাতা, জ্যেষ্ঠতা ভাতা এবং অন্যান্য ভাতা ভোগ করবেন।
এক সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান থেকে অন্য সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে স্থানান্তরিত বা সেকেন্ডারিকৃত শিক্ষকরা যে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষককে স্থানান্তরিত বা সেকেন্ডারিকৃত করা হয়েছে, সেই শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য প্রযোজ্য ভাতা পাওয়ার অধিকারী।
এছাড়াও, খসড়ায় ছাত্র পরামর্শ প্রদানকারী শিক্ষক এবং পেশাদার গোষ্ঠীর উপ-প্রধানদের জন্য ০.১ - ০.২ চাকরির দায়িত্ব ভাতা; প্রধান শিক্ষক, গোষ্ঠী নেতা এবং জাতিগত সংখ্যালঘু ভাষাভাষীদের শিক্ষকদের জন্য ০.৩; এবং পেশাগত ঝুঁকি ভাতা যোগ করা হয়েছে।

বাখ ডুওং কিন্ডারগার্টেন ( দা নাং )-এর শিক্ষিকা মিসেস লে থি হিয়েন হাও জানান যে তিনি ২২ বছর ধরে প্রি-স্কুল শিশুদের লালন-পালনের পেশায় জড়িত। প্রতি মাসে, তিনি প্রায় ১৪.১ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং বেতন পান, যার মধ্যে মূল বেতন এবং শ্রেণীকক্ষ ভাতা অন্তর্ভুক্ত।
"আমি বর্তমানে দ্বিতীয় শ্রেণীর, সপ্তম শ্রেণীর শিক্ষক, এবং শিক্ষকতায় আমার সাফল্যের কারণে আমার বেতন এক স্তর আগেই বৃদ্ধি করা হয়েছিল। সদ্য স্নাতক হওয়া তরুণ শিক্ষকদের বেতন এখনও খুব কম, যা দৈনন্দিন খরচ মেটানোর জন্য যথেষ্ট নয়," মিসেস হাও বলেন।
মিস হাও-এর মতে, একজন প্রি-স্কুল শিক্ষকের কাজ খুবই কঠিন। প্রতিদিন সকাল ঠিক ৬:৩০ টায় তাকে বাচ্চাদের নিয়ে যেতে হয়। তারপর থেকে যতক্ষণ না সব বাচ্চা তাদের বাবা-মায়ের কাছে ফিরে আসে, ততক্ষণ তাকে এবং শিক্ষকদের তাদের হাতের আস্তিন গুটিয়ে নিতে হয় এবং বাচ্চাদের গান গাওয়া এবং নাচ শেখানো, তাদের খাওয়ানো, বাচ্চাদের বমি করার পরে পরিষ্কার করা, কান্নাকাটি করা বাচ্চাদের শান্ত করা... একজন প্রি-স্কুল শিক্ষক হিসেবে, মনে হয় প্রতিদিন বাচ্চাদের স্কুলে নিয়ে যাওয়ার জন্য আর সময় নেই।
তার কঠোর পরিশ্রম এবং স্বল্প বেতন সত্ত্বেও, সে যতই মিতব্যয়ী হোক না কেন, তার দুই সন্তানকে লালন-পালনের খরচ মেটানোর জন্য তা যথেষ্ট নয়। "বিয়ের বহু বছর পর, পুরো পরিবারটি একটি স্তর 4 বাড়িতে বসবাস করছে। সম্প্রতি, আমার দাদা-দাদির সহায়তার জন্য ধন্যবাদ, আমরা একটি ভাল বাড়ি তৈরি করতে সক্ষম হয়েছি," তিনি আত্মবিশ্বাসের সাথে বলেন।
কম বেতন , শিক্ষকরা পেশায় আগ্রহী নন
মিস হাও যে বিষয়টি নিয়ে চিন্তিত তা হলো, কম বেতনের কারণে তরুণ শিক্ষকরা এই পেশায় আগ্রহী হবেন না। আসলে, অনেক মানুষ আছেন যারা শিশুদের ভালোবাসেন এবং শিক্ষকতা ভালোবাসেন, কিন্তু যখন তাদের পেশা বেছে নেওয়ার কথা আসে, তখন তারা দ্বিধাগ্রস্ত হন এবং তাদের পথ পরিবর্তন করেন।
শিক্ষকদের বেতন বৃদ্ধির খবর শুনে, মিসেস হাও তার আনন্দ ভাগ করে নেন কারণ কঠিন পরিস্থিতি সত্ত্বেও, দলটি সর্বদা দল এবং রাষ্ট্রের মনোযোগ আকর্ষণ করে। এটি শিক্ষকদের তাদের কাজকে আরও বেশি ভালোবাসতে, শিশুদের প্রতি নিবেদিতপ্রাণ হতে এবং তাদের বেছে নেওয়া পথ সম্পর্কে আগ্রহী হতে আনন্দ এবং প্রেরণা দেবে।
সাও মাই কিন্ডারগার্টেন (হ্যানয়) এর একজন শিক্ষিকা মিসেস নগুয়েন থুই ডাং আরও বলেন যে তিনি খুবই খুশি এবং অনুপ্রাণিত হয়েছেন যে নতুন ডিক্রির খসড়ায় শিক্ষকদের জন্য একটি বিশেষ বেতন সহগের বিধান রয়েছে, যেখানে প্রি-স্কুল শিক্ষকরা বর্তমান বেতন সহগের চেয়ে ১.২৫ গুণ বেশি বেতন পান।
এটি এমন একটি নীতি যা স্পষ্টভাবে দল, রাষ্ট্র এবং শিক্ষা খাতের উদ্বেগ এবং ভাগাভাগি প্রদর্শন করে যারা "উত্থাপন" - জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার প্রথম ভিত্তি - এর কাজ করছেন।
প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের কাজের নিজস্ব বৈশিষ্ট্য রয়েছে - বয়সের বৈশিষ্ট্য অনুসারে যত্ন নেওয়া, লালন-পালন করা এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রম পরিচালনা করা। প্রতিদিন, প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা তাদের বেশিরভাগ সময় শিশুদের সাথে কাটান, খাওয়ানো, ঘুমানো, স্বাস্থ্যবিধির মতো ছোটখাটো বিষয় থেকে শুরু করে শিশুদের জীবন দক্ষতা, যোগাযোগ দক্ষতা এবং প্রাথমিক ব্যক্তিত্ব গঠন শেখানো পর্যন্ত। এটি এমন একটি কাজ যার জন্য ভালোবাসা, ধৈর্য এবং দায়িত্ববোধের প্রয়োজন হয়, কিন্তু কখনও কখনও সমাজ এটিকে পুরোপুরি বোঝে না এবং স্বীকৃতি দেয় না।
অতএব, যখন রাজ্য শিক্ষার সকল স্তরের তুলনায় সর্বোচ্চ স্তর, ১.২৫ এর বিশেষ বেতন সহগ সামঞ্জস্য করার জন্য একটি ডিক্রি তৈরি করেছে এই তথ্য শুনে আমি প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষকদের প্রচেষ্টা এবং নীরব নিষ্ঠার প্রতি রাজ্যের শ্রদ্ধা এবং স্বীকৃতি অনুভব করলাম।
যদিও এই সমন্বয় আমাদের বস্তুগত জীবনের প্রত্যাশা সম্পূর্ণরূপে পূরণ করতে পারে না, এটি আধ্যাত্মিক উৎসাহের একটি দুর্দান্ত উৎস, যা আমাদের কাজকে আরও ভালোবাসতে এবং আমাদের কাজের প্রতি আরও আত্মবিশ্বাসী হতে সাহায্য করে।
মিসেস ডাং আশা করেন যে আগামী সময়ে, বেতন, অগ্রাধিকারমূলক ভাতা এবং অন্যান্য সুযোগ-সুবিধা সম্পর্কিত নীতিগুলি বিবেচনা করা এবং সমন্বয় করা অব্যাহত থাকবে যাতে শিক্ষকদের জীবন নিশ্চিত করা যায়, বিশেষ করে কঠিন ক্ষেত্রগুলিতে। যখন শিক্ষকদের সম্পূর্ণ যত্ন নেওয়া হয়, তখন তারা সর্বান্তকরণে নিজেদের নিবেদিতপ্রাণভাবে নিবেদিত করবেন এবং শিশুদের যত্ন ও শিক্ষিত করার ক্ষেত্রে সৃজনশীল হবেন।
দীর্ঘদিন ধরে, অনেক শিক্ষক বিশ্বাস করে আসছেন যে প্রি-স্কুল শিক্ষকরা সবচেয়ে বেশি পরিশ্রম করেন, দিনে ৯-১০ ঘন্টা কাজ করেন, কিন্তু প্রি-স্কুল শিক্ষকদের বেতন অন্যান্য শিক্ষকতা পদের তুলনায় সর্বনিম্ন এবং অন্যান্য ক্ষেত্র ও ক্ষেত্রের সরকারি কর্মচারীদের তুলনায় প্রায় সর্বনিম্ন, যা যথাযথ নয়। অনেক শিক্ষক দিনের বেলায় শিক্ষকতা করেন এবং তাদের জীবনযাত্রার খরচ মেটাতে অতিরিক্ত অর্থ উপার্জনের জন্য রাতে অনলাইনে বিক্রি করতে হয়। জীবনের চাপের কারণে অনেক লোক শিক্ষকতা পেশা ছেড়ে অন্য চাকরি করতে বাধ্য হয়েছে।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের তথ্য অনুযায়ী, ৪ বছরেরও কম সময়ে, ২০২০ সালের আগস্ট থেকে ২০২৪ সালের এপ্রিল পর্যন্ত, দেশব্যাপী ৪৭,০০০-এরও বেশি শিক্ষক চাকরি ছেড়ে দিয়েছেন, যার মধ্যে ৬০% তরুণ শিক্ষক ছিলেন। উল্লেখ্য, সকল স্তরে চাকরি ছেড়ে দেওয়া বা চাকরি পরিবর্তন করা শিক্ষকদের মধ্যে, প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষকদের সংখ্যাই ছিল যথেষ্ট। বাস্তবে, ৩ থেকে ৫ বছর বয়সী শিশুদের জন্য সর্বজনীন প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার প্রস্তুতি; দিনে ২টি সেশন পড়ানো; ধীরে ধীরে স্কুলে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করা... শিক্ষাক্ষেত্রে প্রচুর সংখ্যক শিক্ষকের প্রয়োজন।
সূত্র: https://tienphong.vn/giao-vien-mong-ngong-duoc-huong-he-so-luong-dac-thu-post1793493.tpo






মন্তব্য (0)