"লার্নিং কর্নার" দরিদ্র শিক্ষার্থীদের জ্ঞান বৃদ্ধি করে

পার্বত্য অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের স্কুলে যাওয়ার স্বপ্ন পূরণে সাহায্য করার আকাঙ্ক্ষা নিয়ে, ত্রা নাম প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বোর্ডিং স্কুল ফর এথনিক মাইনরিটিজ (ত্রা লিন কমিউন) সম্প্রদায়ের সহযোগিতায় "শিক্ষার কোণ - জ্ঞান লালন" প্রকল্পটি চালু করেছে।

তোমাকে স্কুলে নিয়ে যাচ্ছি। ছবি: সং থানহ

দরিদ্র শিক্ষার্থীদের সাহায্য করা

বিশাল ত্রা লিন বনে জ্ঞান ছড়িয়ে দেওয়ার যাত্রায়, স্কুলের শিক্ষকরা সর্বদা ভাবছেন কীভাবে শিক্ষার্থীদের জন্য কেবল ক্লাসেই নয়, বাড়িতেও আরও ভালো শেখার পরিবেশ তৈরি করা যায়। কারণ বাড়িতে স্ব-অধ্যয়নের প্রক্রিয়া শিক্ষার্থীদের জন্য সুশৃঙ্খল অধ্যয়নের অভ্যাস গঠন এবং স্বাধীন চিন্তাভাবনা বিকাশে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

এখানকার Xơ Đăng এবং Ca Dong শিক্ষার্থীদের বেশিরভাগই দরিদ্র পরিবার থেকে আসে, জীবনযাত্রার অবস্থা অত্যন্ত খারাপ। তাদের অনেককেই স্যাঁতসেঁতে, অন্ধকার মাটিতে সংকীর্ণ অস্থায়ী স্থানে পড়াশোনা করতে হয়।

এই প্রকল্পটি শহরের অনেক স্কুলের সমর্থন পেয়েছে। ছবি: সং থানহ

এই অসুবিধাগুলি বুঝতে পেরে, স্কুলটি "লার্নিং কর্নার - নলেজ লালন" প্রকল্পটি শুরু করে, সংস্থা, ব্যক্তি এবং স্কুলের সহযোগিতা কামনা করে। এই প্রকল্পের লক্ষ্য হল শিক্ষার্থীদের সহজ কিন্তু সম্পূর্ণ শেখার কর্নার, টেবিল-চেয়ার, বইয়ের তাক থেকে শুরু করে প্রয়োজনীয় শিক্ষা উপকরণ সরবরাহ করা যাতে তারা স্কুলে যেতে উৎসাহিত হয়।

স্কুলটি শিক্ষকদের তাদের ছুটির দিনগুলি কাজে লাগিয়ে দরিদ্র শিক্ষার্থীদের জন্য পুরানো ডেস্ক এবং চেয়ার মেরামত এবং সংস্কার করার জন্যও আহ্বান জানিয়েছে। প্রতিটি ডেস্ক এবং চেয়ার সাবধানে পরিষ্কার করা হয়েছিল এবং পুনরায় একত্রিত করা হয়েছিল, পার্বত্য অঞ্চলের শিক্ষকদের ভালোবাসায় উদ্বুদ্ধ হয়ে।

স্কুলের সহায়তায় একটি স্টাডি কর্নার সহ ছাত্র হো থি মাই কুং। ছবি: সং থানহ

পাহাড়ি এলাকার স্কুলগুলিতেও এটির পুনরাবৃত্তি করা প্রয়োজন

"লার্নিং কর্নার - নলেজ লালন" প্রকল্পটি অনেক সহৃদয় মানুষের কাছ থেকে অর্থপূর্ণ সমর্থন পেয়েছে। উল্লেখযোগ্যভাবে, নগুয়েন খুয়েন মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়, লে দিন চিন প্রাথমিক বিদ্যালয় এবং লুওং দ্য ভিন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের সহযোগিতা উল্লেখযোগ্য ছিল। দান করা উপহার, স্কুল সরবরাহ এবং ডেস্ক এবং চেয়ারগুলি কেবল বস্তুগত মূল্যই দেয়নি বরং শহরের শিক্ষার্থীদের অনুভূতি এবং ভাগাভাগি পার্বত্য অঞ্চলের শিশুদের কাছেও পৌঁছে দিয়েছে।

৮ম শ্রেণীর ছাত্রী হো থি মাই কুং, একজন জাতিগত জো ডাং, স্বীকার করে বলেন: "আগে, আলাদা ডেস্ক ছাড়া, আমার পক্ষে মনোযোগ দেওয়া এবং আমার পাঠ মনে রাখা খুব কঠিন ছিল। যখন স্কুল আমাকে একটি নতুন স্টাডি কর্নার দিয়ে সহায়তা করেছিল, তখন আমি খুব খুশি এবং পড়াশোনায় আরও নিরাপদ বোধ করেছি।"

শিক্ষকরা সরাসরি শিক্ষার্থীদের শেখার স্থান ব্যবহারের উপর নজরদারি এবং নির্দেশনা দেন। ছবি: সং থানহ

ত্রা নাম প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বোর্ডিং স্কুল ফর এথনিক মাইনরিটিজের অধ্যক্ষ মিঃ ভো দিন চিন বলেন: "আমরা বিশ্বাস করি যে এই ছোট ছোট শিক্ষার কোণগুলি থেকে, মহান স্বপ্ন ফুটে উঠবে। এটি একটি সহজ কাজ, কিন্তু এটি ভালোবাসা এবং সংযোগের শক্তি বহন করে এবং এটিকে আরও ছড়িয়ে দেওয়ার জন্য সমগ্র সম্প্রদায়ের সহযোগিতা এবং সমর্থন প্রয়োজন।"

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, স্কুলটিতে ৩৪১ জন শিক্ষার্থী রয়েছে, যার মধ্যে ২০২ জন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী এবং ১৩৯ জন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী রয়েছে, যার ৯০% এরও বেশি জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থী।

প্রকল্পটি বাস্তবায়নের জন্য, স্কুল বোর্ড স্কুলের বিভিন্ন সংগঠনকে নির্দিষ্ট কাজ অর্পণ করে। হো চি মিন ইয়ং পাইওনিয়ারস বই এবং স্কুল সরবরাহ দান করার জন্য একটি আন্দোলন শুরু করে। শিক্ষক ইউনিয়ন শিক্ষার্থীদের সাথে অধ্যয়ন কর্নার পরিবহন, ইনস্টলেশন এবং সাজানোর দায়িত্ব নেয়। হোমরুম শিক্ষক সরাসরি জরিপ, পর্যবেক্ষণ এবং শিক্ষার্থীদের অধ্যয়ন স্থানটি সবচেয়ে কার্যকরভাবে ব্যবহার করার জন্য নির্দেশনা দেন।

প্রথম ধাপে, ৮০টিরও বেশি লার্নিং কর্নার সম্পন্ন করা হয়েছে এবং শিক্ষার্থীদের হাতে তুলে দেওয়া হয়েছে। "লার্নিং কর্নার - নলেজ লালন" প্রকল্পটি ট্রা লিনের দরিদ্র শিক্ষার্থীদের জন্য সুযোগ সম্প্রসারণ এবং আরও লার্নিং কর্নার তৈরির লক্ষ্যে অব্যাহত থাকবে।

পঞ্চম শ্রেণীর হোমরুম শিক্ষক মিঃ দিন ভ্যান থিও বলেন: “যেহেতু শিক্ষার্থীদের বাড়িতে একটি স্টাডি কর্নার থাকে, তাই স্ব-স্টাডির অভ্যাস অনুশীলন করা আরও কার্যকর হয়ে উঠেছে। সপ্তাহান্তে, যখন তারা ডরমিটরি থেকে বাড়ি ফেরার জন্য বের হয়, তখন শিক্ষকরা তাদের হোমওয়ার্ক দেন। পাঠ পর্যালোচনা করার জায়গার জন্য ধন্যবাদ, অভিভাবকরা তাদের সন্তানদের শেখার পরিস্থিতি সম্পর্কে আরও স্পষ্টভাবে বুঝতে পারেন, যার ফলে তারা স্কুলের সাথে যেতে এবং সহায়তা করতে সক্ষম হন।”

"শিক্ষার কোণ" হল উচ্চভূমির শিশুদের জন্য প্রতিকূলতা কাটিয়ে ওঠার এবং জ্ঞান অর্জনের যাত্রা অব্যাহত রাখার সহায়ক। অতএব, স্কুলের শিক্ষার্থীদের জন্য আরও শেখার কোণ তৈরি করার জন্য সম্প্রদায়ের একত্রে কাজ করা প্রয়োজন যাতে তারা স্থানীয়দের মধ্যে শিক্ষাগত ব্যবধান উন্নত করতে এবং কমাতে পারে।

সূত্র: https://baodanang.vn/goc-hoc-tap-uom-mam-tri-thuc-hoc-tro-ngheo-3308476.html