দূর-মুক্ত শ্রেণীকক্ষ থেকে ভিয়েতনামের শীর্ষ ১০টি শক্তিশালী ব্র্যান্ডের যাত্রা

(ড্যান ট্রাই) - ভিনস্কুল ২০২৫ সালে ব্র্যান্ড ফাইন্যান্সের র‌্যাঙ্কিং অনুসারে ভিয়েতনামের শীর্ষ ১০টি শক্তিশালী ব্র্যান্ডের তালিকায় স্থান করে নিয়ে ব্যতিক্রমী ভূমিকা পালন করেছে, যা খেলার মাঠে উপস্থিত একমাত্র শিক্ষামূলক ব্র্যান্ড হয়ে উঠেছে যা আর্থিক ও প্রযুক্তি জায়ান্টদের শক্তি।

ব্র্যান্ড ফাইন্যান্স - একটি মর্যাদাপূর্ণ বিশ্বব্যাপী ব্র্যান্ড মূল্যায়ন সংস্থা - এর সর্বশেষ প্রতিবেদন অনুসারে, ভিনস্কুল এডুকেশন সিস্টেমকে ২০২৫ সালে ভিয়েতনামের শীর্ষ ১০টি শক্তিশালী ব্র্যান্ডের মধ্যে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। এটি এমন একটি তালিকা যা প্রায়শই অর্থ, ব্যাংকিং এবং প্রযুক্তির ক্ষেত্রে বৃহৎ উদ্যোগের উপস্থিতি রেকর্ড করে।

৮৮.৪/১০০ ব্র্যান্ড স্ট্রেংথ ইনডেক্স (BSI) স্কোর নিয়ে, ভিনস্কুল বাজারে তার খ্যাতি এবং ব্র্যান্ড মূল্যের জন্য অত্যন্ত প্রশংসিত কয়েকটি শিক্ষামূলক ব্র্যান্ডের মধ্যে একটি হয়ে উঠেছে।

২০১৩ সালে প্রতিষ্ঠিত প্রথম কিন্ডারগার্টেন থেকে, "শিক্ষার্থীদের কেন্দ্র হিসেবে গ্রহণ" এই দর্শনের সাথে যোগাযোগের ১২ বছরের যাত্রা ভিনস্কুলকে সমাজের দ্বারা স্বীকৃত একটি শিক্ষামূলক ব্র্যান্ড তৈরি করতে সাহায্য করেছে, যা এই বছর ব্র্যান্ড ফাইন্যান্স র‍্যাঙ্কিংয়ে স্থান পেয়েছে।

৫ সেপ্টেম্বর, ২০১৪ তারিখে, ভিনস্কুল আন্তঃস্তরীয় বিদ্যালয়ের প্রথম উদ্বোধনী অনুষ্ঠান অনুষ্ঠিত হয়, যা একটি অ-সরকারি আন্তঃস্তরীয় শিক্ষা মডেলের জন্ম দেয়: ভিয়েতনামী জনগণ এবং ভিয়েতনামী শিক্ষার্থীদের জন্য কঠোরভাবে আন্তর্জাতিক মান অনুসরণ করে। দো আন মিন (জন্ম ২০০৮)ও সেদিন উপস্থিত ছিলেন, প্রথম শ্রেণীর ছাত্র হিসেবে।

মিন এখন দ্বাদশ শ্রেণীতে পড়ে, ভিনস্কুলের অভিজাত শিক্ষার্থীদের মধ্যে একটি। যদিও অন্য স্তরে স্থানান্তরের জন্য অনেক বিকল্প রয়েছে, মিন ভাগ করে নিয়েছিলেন: "আমি এই জায়গাটির সাথে এতটাই পরিচিত যে আমি অন্য স্কুলে যাওয়ার কথা কল্পনাও করতে পারি না।"

প্রথম শ্রেণী থেকেই মিন সবসময়ই একজন ভালো ছাত্র। প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয় শেষ করার পর, মিন ক্যামব্রিজ চেকপয়েন্ট মূল্যায়ন পরীক্ষায় গণিত এবং বিজ্ঞানে নিখুঁত নম্বর অর্জন করে।

গত বছর জুনে অনুষ্ঠিত ইন্টারন্যাশনাল জেনারেল সার্টিফিকেট অফ সেকেন্ডারি এডুকেশন (IGCSE) পরীক্ষায়, মিন বিজ্ঞানে A*A*, গণিতে A এবং ব্যবসায় শিক্ষায় A গ্রেড অর্জন করেন।

এই মার্চ মাসে, মিন হাই বা ট্রুং - হোয়ান কিয়েম ক্লাস্টার স্তরে চমৎকার শিক্ষার্থীদের জন্য ইতিহাস প্রতিযোগিতায় প্রথম পুরস্কার জিতেছে এবং রোড টু অলিম্পিয়া - সপ্তাহ 3, মাস 3, ত্রৈমাসিক 3, বর্ষ 25 - এ দ্বিতীয় পুরস্কারও জিতেছে।

কেমব্রিজ পরীক্ষায় দো আন মিনের চমৎকার পারফরম্যান্স এবং ইতিহাসে তার চমৎকার পারফরম্যান্সের সমন্বয় আংশিকভাবে ভিনস্কুল গত ১২ বছর ধরে ধারাবাহিকভাবে যে শিক্ষাগত দিকটি অনুসরণ করে আসছে তা প্রদর্শন করে: এমন একটি তরুণ প্রজন্মকে লালন করা যারা আন্তর্জাতিক সংহতিতে সক্ষম এবং ভিয়েতনামী জ্ঞান ও সংস্কৃতির প্রতি জ্ঞানী এবং গর্বিত।

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, ভিনস্কুলের দ্বাদশ শ্রেণীর প্রায় ৮০% শিক্ষার্থী বিদেশে পড়াশোনা করার সিদ্ধান্ত নেয়নি বরং দেশীয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে ভর্তি হয়েছে। এর মধ্যে ৬০% এরও বেশি হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়, বৈদেশিক বাণিজ্য বিশ্ববিদ্যালয়, জাতীয় অর্থনীতি বিশ্ববিদ্যালয়, কূটনৈতিক একাডেমি, জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, মেডিসিন ও ফার্মেসি বিশ্ববিদ্যালয়, আইন বিশ্ববিদ্যালয়... এর মতো শীর্ষস্থানীয় পাবলিক স্কুলগুলিতে ভর্তি হয়েছে। বাকিরা ভিনইউনি, ফুলব্রাইট, আরএমআইটি, ব্রিটিশ বিশ্ববিদ্যালয় ভিয়েতনামের মতো আন্তর্জাতিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে ভর্তি হয়েছে।

যদিও বেশিরভাগ ভিনস্কুলের শিক্ষার্থীরা বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য আবেদন করার জন্য তাদের স্নাতক পরীক্ষার স্কোর ব্যবহার করে না, তবুও স্কুলটি ৯-১০ নম্বর পেয়ে পরীক্ষায় অংশ নেওয়া ১,৩০৭ জন শিক্ষার্থীর মধ্যে প্রায় ৪০০ নম্বর অর্জন করেছে। একই সাথে, ভিনস্কুলের শিক্ষার্থীরা ক্রমাগতভাবে বিশ্বের শীর্ষস্থানীয়দের মধ্যে স্থান পেয়েছে এবং IGCSE পরীক্ষায় ESL এবং গণিতে ভিয়েতনামের শীর্ষস্থানীয়দের মধ্যে স্থান পেয়েছে।

উপরোক্ত পরিসংখ্যানগুলি দীর্ঘদিনের কুসংস্কারের বিপরীতে বাস্তবতাকে প্রতিফলিত করে: আন্তর্জাতিক মান অনুযায়ী পড়াশোনা করলেও দেশীয় পরীক্ষায় ভালোভাবে উত্তীর্ণ হতে পারে, বিশ্ব নাগরিক হওয়ার অর্থ নিজের শিকড় হারানো নয় এবং ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে ব্যবহার করার অর্থ ভিয়েতনামী ভাষায় দুর্বল হওয়া নয়।

যদিও একটি ঐতিহ্যবাহী শ্রেণীকক্ষ একটি মঞ্চ দিয়ে তৈরি করা হয় যাতে শিক্ষকের একটি আদর্শ শারীরিক অবস্থান থাকে যাতে শিক্ষার্থীরা তাদের শিক্ষককে স্পষ্টভাবে দেখতে পারে, এই স্কুলে, শিক্ষার্থীদের আরও স্পষ্টভাবে দেখতে সক্ষম হওয়ার জন্য শিক্ষককে নীচে নামতে হয়। এই শ্রেণীকক্ষ নকশাটি শত শত ছোট লিঙ্কের অংশ যা একে অপরের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সংযুক্ত একটি শিক্ষামূলক বাস্তুতন্ত্র গঠন করে যা "শিক্ষার্থী-কেন্দ্রিক" দর্শনকে পরিবেশন করে।

ভিনস্কুলের প্রোগ্রাম এবং শিক্ষার মান নিশ্চিতকরণের পরিচালক মিঃ নগুয়েন ট্রুং ডাং বলেন যে ছাত্র-কেন্দ্রিকতা একটি পরিচিত এবং জনপ্রিয় ধারণা, কিন্তু স্লোগানের বাইরে গিয়ে এটিকে বাস্তবে রূপ দেওয়া সহজ নয়।

ভিনস্কুলে, শিক্ষকরা পাঠ্যপুস্তক অনুসারে শিক্ষাদান করেন না বরং আউটপুট মান (যাকে দক্ষতা-ভিত্তিক শিক্ষাও বলা হয়) অনুসারে শিক্ষাদান করেন - অর্থাৎ, প্রতিটি শিক্ষার্থীকে প্রতিটি বিষয় এবং অধ্যয়নের স্তরের জন্য স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত নির্দিষ্ট দক্ষতা এবং গুণাবলী অর্জনে সহায়তা করার লক্ষ্যে। পাঠ্যপুস্তকগুলি ব্যবহৃত অনেক শিক্ষণ উপকরণের মধ্যে একটি মাত্র।

এই পদ্ধতিটি "ছাত্র-কেন্দ্রিক" দর্শনের মূর্ত প্রতীক। সকলকে একই বিষয়বস্তু শেখানোর পরিবর্তে, শিক্ষকরা প্রতিটি শিক্ষার্থীর গতি এবং শেখার ধরণ অনুসারে শেখার কার্যকলাপ তৈরি করেন, যা তাদের কেবল আউটপুট মান পূরণ করতেই সাহায্য করে না বরং তাদের ব্যক্তিগত সম্ভাবনাকে সর্বাধিক করে তোলে।

এই মডেলটি বাস্তবায়নের জন্য, ভিনস্কুল ভিয়েতনামের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের আউটপুট মান এবং আন্তর্জাতিক আউটপুট মানগুলির মধ্যে একটি সমন্বিত প্রোগ্রাম তৈরি করেছে। প্রোগ্রামটি কেবল জাতীয় প্রয়োজনীয়তার সাথে সামঞ্জস্য নিশ্চিত করে না, বরং শিক্ষার্থীদের স্ব-অধ্যয়ন ক্ষমতা, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা, সমস্যা সমাধানের দক্ষতা এবং ডিজিটাল যুগে নাগরিকদের প্রয়োজনীয় গুণাবলী বিকাশে সহায়তা করে।

মিঃ নগুয়েন ট্রুং ডাং বলেন যে স্কুলটি ক্যামব্রিজ আন্তর্জাতিক প্রোগ্রামের সাথে ৪টি বিষয়ের জন্য একীভূত করার জন্য অনেক প্রচেষ্টা করেছে: গণিত, বিজ্ঞান, তথ্য প্রযুক্তি এবং ইংরেজি। বিশেষ করে, প্রযুক্তিগত গণিত শেখার পরিবর্তে - অর্থাৎ, গণিতের সূত্রগুলি মুখস্থ করা এবং তারপর ঐতিহ্যবাহী পদ্ধতিতে অ্যাসাইনমেন্টে প্রয়োগ করার পরিবর্তে, ভিনস্কুলের শিক্ষার্থীরা কীভাবে চিন্তা করতে হয় - অর্থাৎ, ট্রায়াল এবং ত্রুটির মাধ্যমে গণিতের সমস্যা সমাধানের বিভিন্ন উপায় খুঁজে বের করতে শেখে।

একইভাবে, বিজ্ঞানের ক্ষেত্রে, ভিনস্কুলের শিক্ষার্থীরা বিজ্ঞানীদের মতো চিন্তাভাবনা এবং কাজ করতে শেখে। তাদের প্রাকৃতিক জগৎ সম্পর্কে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার জন্য নির্দেশিত করা হয়, এবং তারপর কেবল তত্ত্ব মুখস্থ করে অনুশীলনের সমাধান করার পরিবর্তে উত্তর খুঁজে বের করার জন্য বয়স-উপযুক্ত বৈজ্ঞানিক গবেষণা পদ্ধতি প্রয়োগ করা হয়।

সবচেয়ে বিস্তারিত হলো ভিয়েতনামী ভাষা ও সাহিত্য প্রোগ্রামের নকশা, কীভাবে শিক্ষার্থীদের ভিয়েতনামী ভাষা এবং সাহিত্য শিখতে শেখানো যায় - অর্থাৎ, ভিয়েতনামী ভাষায় শেখা যায় - কিন্তু তবুও আন্তর্জাতিক মান অনুসারে ভাষা চিন্তাভাবনার আউটপুট মান পূরণ করে। এটি এমন একটি সমস্যা যা আগে কখনও সমাধান করা হয়নি।

"ভিয়েতনামী ভাষা ও সাহিত্য প্রোগ্রামটি ডিজাইন করতে আমাদের অনেক সময় লেগেছে, কিন্তু এটি ছিল একটি যোগ্য বিনিয়োগ। ভিনস্কুল কেবল ৫ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের ESL এবং AI শেখানোর ক্ষেত্রে অগ্রণী ভূমিকা পালন করতে পেরে গর্বিত নয়, বরং সাহিত্য শেখানোর বিশেষত্ব - সর্বকালের সবচেয়ে অনন্য উপায়ে সাহিত্য শেখার জন্যও গর্বিত," বলেন ভিনস্কুলের সাহিত্য সমন্বয়কারী মিসেস ফাম থি হিয়েন।

ভিনস্কুলের শিক্ষার্থীরা এখন আর পাঠ্যপুস্তকের মধ্যেই সীমাবদ্ধ নয়, সাহিত্যিক এবং তথ্যমূলক লেখার ভারসাম্য বজায় রাখার মাধ্যমে তাদের ভাষা দক্ষতা বিকাশ করে এবং বিভিন্ন ধরণের ধারার পাঠকদের সাথে যোগাযোগ করে। তারা ছোট গল্প, কবিতা, প্রবন্ধ, ভাষ্য, প্রতিবেদন, ইনফোগ্রাফিক্স, চলচ্চিত্রের সাবটাইটেল, মঞ্চ স্ক্রিপ্ট, পডকাস্ট, বক্তৃতা ইত্যাদি পড়ে - অর্থাৎ, সকল ধরণের লেখা এবং ভাষাগত পণ্য যা প্রকাশক এবং নান্দনিক ফাংশন সহ।

এই সমৃদ্ধ উপকরণগুলি থেকে, শিক্ষার্থীরা ভাষা উপলব্ধি সম্পর্কে প্রশিক্ষণ পায়, যৌক্তিক চিন্তাভাবনা বিকাশ করে এবং পড়াশোনার পাশাপাশি জীবনেও ভাষাকে কার্যকর প্রকাশের মাধ্যম হিসেবে ব্যবহার করতে জানে।

এটিই সাহিত্য বিষয়ের আউটপুট স্ট্যান্ডার্ড যা স্কুলটি বাস্তবায়ন করে, যা ধারাবাহিক শিক্ষাগত দর্শন পরিবেশন করে: শিক্ষার্থীদের কেন্দ্র হিসেবে গ্রহণ করা।

ভিনস্কুলে, পাঠদান একটি নমুনা পাঠ পরিকল্পনা দিয়ে শুরু হয় না, বরং ক্লাসের প্রতিটি শিক্ষার্থীর জ্ঞান অর্জনের ক্ষমতা দিয়ে শুরু হয়। অতএব, ১০ বছরের শিক্ষাদানের সময়, ভিনস্কুল দ্য হারমনি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রথম শ্রেণীর প্রধান মিসেস ভু থি ল্যান ফুওং কখনও পুরানো পাঠ পরিকল্পনা পুনরায় ব্যবহার করেননি। "প্রতিটি শিক্ষার্থীর একটি ভিন্ন ভিত্তি এবং শেখার গতি থাকে, তাই পুরানো পাঠ পরিকল্পনা, যতই ভালোভাবে প্রস্তুত করা হোক না কেন, আর উপযুক্ত নয়," তিনি শেয়ার করেন।

ছাত্র-কেন্দ্রিক পদ্ধতির জন্য ভিনস্কুলের শিক্ষকদের ঐতিহ্যবাহী মডেলের চেয়ে বেশি তীব্রতার সাথে কাজ করতে হয়। কিন্তু যখন জিজ্ঞাসা করা হয়েছিল যে তিনি কি পুরানো শিক্ষাদান পদ্ধতিতে ফিরে যেতে চান, তখন মিসেস ল্যান ফুওং বলেন: "না। প্রতি বছর পাঠ পরিকল্পনা পুনর্লিখন এবং প্রতিটি পরীক্ষায় ব্যক্তিগতকৃত প্রতিক্রিয়া জানাতে আমার কাজ আরও গভীর হয় এবং যখন আমি দেখি যে শিক্ষার্থীরা উন্নতি করছে তখন আমি আরও খুশি হই।"

ভিনস্কুলের একটি গুরুত্বপূর্ণ পার্থক্য হল, শিক্ষকরা কেবল গ্রেডই দেন না, শিক্ষার্থীদের অগ্রগতিতে সহায়তা করার জন্য মূল্যায়নও অনুশীলন করেন। বিশেষ করে, শিক্ষার্থীদের পরীক্ষায় তাদের ডুপ্লিকেট মন্তব্য ব্যবহার করার অনুমতি নেই। প্রতিটি মন্তব্যের আগে, শিক্ষকরা সর্বদা নিজেদের জিজ্ঞাসা করেন: "এই প্রতিক্রিয়া কি শিক্ষার্থীদের বুঝতে সাহায্য করে যে তারা কোথায় এবং কীভাবে এগিয়ে যেতে হবে?"

প্রথম শ্রেণীর ভিয়েতনামী বিষয়ের জন্য - যে পর্যায়ে শিক্ষার্থীরা মৌলিক পঠন বোধগম্যতা তৈরি করতে শুরু করে, মিসেস ল্যান ফুওংকে প্রায়শই ক্লাসকে তিনটি দলে ভাগ করতে হয়: ইতিমধ্যেই পড়তে সক্ষম - শব্দ চিনতে সক্ষম - ভাষার সাথে ধীরগতি। তবে, তিনি নিশ্চিত করেছেন: "সবচেয়ে কঠিন কাজ হল তিনটি ভিন্ন কার্যকলাপ তৈরি না করা, বরং ধীরগতির দলটিকে দুর্বল বোধ করা থেকে বিরত রাখা। তৃতীয় শ্রেণীর শিশুরা সাধারণত খুব কম থাকে, কখনও কখনও একটি ক্লাসে মাত্র ২-৩ জন শিশু থাকে। সাধারণ দুর্বলতা হল ঠোঁট ফাটানো। যখন শিশুরা ভুল পড়ে, তখন অন্যান্য শিশুদের স্বাভাবিক প্রতিক্রিয়া হল হেসে ফেটে পড়া। এই সময়ে, শিক্ষক যদি তাদের অবিলম্বে উৎসাহিত এবং অনুপ্রাণিত না করেন তবে শিশুরা সহজেই খারাপ, বিব্রতকর অনুভূতিতে পড়তে পারে।"

শুধু ভিয়েতনামী ভাষাতেই নয়, ভিনস্কুলে ইংরেজি ভাষাও মুভিং ক্লাস মডেল অনুসারে সংগঠিত হয়। ইংরেজি ক্লাসের ক্ষেত্রে, শিক্ষার্থীরা একটি নির্দিষ্ট ক্লাসে পড়াশোনা করে না, বরং তাদের স্তরের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ ক্লাসে যায় - যাকে "ইংরেজি স্টেজ" বলা হয়।

ভিনস্কুলে ইংরেজিকে সত্যিকার অর্থে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে গড়ে তোলার মূলমন্ত্রও এই পদ্ধতি, কারণ বেশিরভাগ স্নাতক IELTS, SAT, AP-এর মতো আন্তর্জাতিক মানসম্মত সার্টিফিকেশন পরীক্ষায় উচ্চ স্কোর অর্জন করে, যা ভিয়েতনাম এবং বিশ্বের শীর্ষ বিশ্ববিদ্যালয়গুলির দরজা খুলে দেয়।

ভিনস্কুল যা করছে তা দেখায় যে, বিরাট পরিবর্তনের এই যুগে, শিক্ষা আর কেবল জ্ঞান প্রদানের বিষয় নয় বরং ভবিষ্যৎ প্রজন্মের জন্য মূল মূল্যবোধগুলিকে অনুপ্রাণিত এবং গড়ে তুলতে হবে।

অপসারিত পডিয়াম থেকে "ভিয়েতনামের শীর্ষ ১০টি শক্তিশালী ব্র্যান্ড"-এর অবস্থানে, ভিনস্কুল কেবল শিক্ষাদান এবং শেখার পদ্ধতিকেই নতুন আকার দেয় না, বরং ভিয়েতনামী শিক্ষার ভবিষ্যত গঠনেও অবদান রাখে - আত্মবিশ্বাসী, মানবিক এবং বিশ্বব্যাপী সমন্বিত।

বিষয়বস্তু: ট্রুওং থিন, ডাও নান

৬ নভেম্বর, ২০২৫ - ০৮:০০

সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/hanh-trinh-tu-lop-hoc-khong-khoang-cach-den-top-10-thuong-hieu-manh-nhat-viet-nam-20251105221428923.htm