দেশব্যাপী, ৯ জন প্রার্থী ৩০ পয়েন্ট পেয়েছেন, কিন্তু শত শত প্রার্থীর ভর্তির স্কোর ৩০।

ভর্তির নিয়ম অনুসারে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলি বোনাস পয়েন্ট যোগ করতে পারে তবে ভর্তি স্কেলের সর্বোচ্চ স্কোরের (৩/৩০) ১০% এর বেশি নয়।

ভর্তি মৌসুমের শুরু থেকেই জনমত আলোড়িত হয়েছিল যখন অনেক স্কুল IELTS সার্টিফিকেটধারী প্রার্থীদের পয়েন্ট যোগ করেছিল, যেমন হ্যানয় ইউনিভার্সিটি অফ কালচার IELTS 4.0 এর জন্য 3 পয়েন্ট যোগ করেছিল। কয়েক ডজন বিশ্ববিদ্যালয় বিভিন্ন স্তরে IELTS সার্টিফিকেটধারী প্রার্থীদের পয়েন্ট যোগ করেছিল। এই নীতির ফলে এই বছর স্কুলগুলিতে IELTS সার্টিফিকেটধারী প্রার্থীদের আবেদনের সংখ্যা হঠাৎ বেড়ে যায়।

অর্থনীতি ও আইন বিশ্ববিদ্যালয়ে, ৮,৮৪৯ জন প্রার্থী বৈধ আইইএলটিএস সার্টিফিকেট সহ ভর্তির জন্য নিবন্ধন করেছেন, যা গত বছরের তুলনায় ৩.৭ গুণ বেশি। এই প্রার্থীরা সকল পদ্ধতিতে ০.৫-১.৫ পয়েন্ট পাবেন, অথবা যদি তারা উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল (এবং এই বিষয়টি নিয়ে) নিয়ে ভর্তির জন্য নিবন্ধন করেন তবে তাদের ইংরেজিতে ৮-১০ পয়েন্টে রূপান্তর করা হবে।

বোনাস পয়েন্ট যোগ করার পাশাপাশি, অনেক বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তির সমন্বয়ে সার্টিফিকেটকে বিদেশী ভাষার স্কোরগুলিতে রূপান্তর করে। IELTS 6.0 এবং তার বেশি হলে 10 পয়েন্টে রূপান্তরিত করা হয়, যেখানে এই বছরের ইংরেজি স্নাতক পরীক্ষা খুবই কঠিন বলে বিবেচিত হচ্ছে।

এদিকে, এই বছর দেশব্যাপী ৬টি মেজরের বেঞ্চমার্ক স্কোর ৩০, যার মধ্যে রয়েছে ইংরেজি শিক্ষাবিদ্যা, হিউ বিশ্ববিদ্যালয়ে চীনা শিক্ষাবিদ্যা এবং হ্যানয় জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ে বিদেশী ভাষা বিশ্ববিদ্যালয়, সামরিক বিজ্ঞান একাডেমির আন্তর্জাতিক সম্পর্ক বিষয়; সামরিক মেডিকেল একাডেমির মেজর।

অনেক মেজর ২৯-এর উপরে স্কোর পেয়েছে, যেমন কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা - তথ্য প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় ২৯.৬; কম্পিউটার সায়েন্স অ্যাডভান্সড প্রোগ্রাম, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বিশ্ববিদ্যালয়, হো চি মিন সিটি, ব্লক A00 এর জন্য বেঞ্চমার্ক স্কোর ২৯.৯২; A01, B00 হল ২৯.৮১; D07 হল ২৯.৫৬। ব্লক A00 এর জন্য বেঞ্চমার্ক স্কোর ২৯.৩৯; ব্লক A01 এবং B00 হল ২৯.১...

যদিও সারা দেশে A00 এবং B00 ভর্তি গ্রুপে মাত্র 9 জন প্রার্থী 30 পয়েন্ট পেয়েছে, প্রণোদনা পয়েন্ট যোগ করা এবং রূপান্তরের ফলে অনেক প্রার্থী 30 নম্বরে ভর্তি পেয়েছে।

জাতীয় উচ্চ বিদ্যালয় পরীক্ষা-১৪.jpg
২০২৫ সালের স্নাতক পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী প্রার্থীরা। ছবি: মানহ হাং

উদাহরণস্বরূপ, হো চি মিন সিটির মেডিসিন ও ফার্মেসি বিশ্ববিদ্যালয়ে, প্রার্থীর মেডিকেল প্রবেশিকা পরীক্ষার স্কোর ছিল ৩০, কিন্তু স্নাতক পরীক্ষায় মাত্র ১ জন প্রার্থী নিখুঁত ৩০ নম্বর অর্জন করতে পেরেছিলেন। বাকি ৬ জন প্রার্থী ০.৫ থেকে ১.৭৩ পয়েন্ট অতিরিক্ত স্কোর পেয়েছেন।

অথবা হ্যানয় ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজিতে, ১৯০ জনেরও বেশি প্রার্থী বোনাস পয়েন্ট যোগ করার পরে ৩০/৩০ এর পরম স্কোর অর্জন করেছেন। প্রণোদনা এবং অগ্রাধিকার পয়েন্ট ছাড়াই, প্রার্থীদের এই দলে এমন শিক্ষার্থী রয়েছে যারা ৩টি স্নাতক পরীক্ষার বিষয়ে ২৭ পয়েন্ট বা তার বেশি, দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষায় ৯৮/১৫০ পয়েন্ট, অথবা ১,৪৪০/১,৬০০ বা তার বেশি থেকে SAT অর্জন করেছে।

IELTS "গোল্ডেন টিকিট" অন্যায় সৃষ্টি করে

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ টেকনিক্যাল এডুকেশনের প্রাক্তন অধ্যক্ষ, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ডো ভ্যান ডাং বিশ্লেষণ করেছেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নিয়ম অনুসারে, অনেক স্কুল ভর্তির কথা বিবেচনা করার সময় IELTS এবং TOEFL সার্টিফিকেটকে ইংরেজি স্কোরে রূপান্তর করার পদ্ধতি প্রয়োগ করে। বিশেষ করে, 4.5-5.0 এর IELTS প্রায়শই ইংরেজিতে 8-9 পয়েন্টে রূপান্তরিত হয়, এমনকি হ্যানয় ইউনিভার্সিটি অফ সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজি, হ্যানয় ওপেন ইউনিভার্সিটি বা হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ টেকনিক্যাল এডুকেশনের মতো কিছু স্কুলে উচ্চতর স্তরের (6.5 বা তার বেশি) জন্য 10 পয়েন্ট পর্যন্ত...

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নতুন নিয়ম অনুসারে, স্বচ্ছতা নিশ্চিত করার জন্য, মোট স্কোরের ১০% (৩ পয়েন্টের সমতুল্য) পর্যন্ত প্রণোদনা পয়েন্ট হতে পারে এবং ভর্তির বিষয়ের স্কোরের ৫০% এর বেশি হতে পারে না। ফলস্বরূপ, ২০২৫ সালে বেঞ্চমার্ক স্কোর রেকর্ড সর্বোচ্চে পৌঁছেছে। ৪টি স্কুলে ৬টি মেজর ৩০/৩০ পয়েন্ট পেয়েছে, যেখানে ২০২৪ সালে কোনও মেজর এই স্তরে পৌঁছায়নি। মূল কারণ হল ভর্তির জন্য IELTS সার্টিফিকেট ব্যবহার করা প্রার্থীর সংখ্যা তীব্রভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে, যা বেঞ্চমার্ক স্কোরকে বাড়িয়েছে, বিশেষ করে অর্থনীতি, প্রযুক্তি এবং বিদেশী ভাষা শিক্ষার মতো গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলিতে। এটি একটি বড় সমস্যা কারণ এটি শহর ও গ্রামীণ শিক্ষার্থীদের মধ্যে ব্যবধান তৈরি করে, শিক্ষায় সামাজিক ন্যায়বিচারের নীতিকে ক্ষুণ্ন করে।

মিঃ ডাং-এর মতে, এটি এমন এক বিরোধের দিকে পরিচালিত করে যেখানে উচ্চ বিদ্যালয়ের পরীক্ষায় ২৭ পয়েন্ট পাওয়া একজন শিক্ষার্থী পাস করতে পারে কারণ সার্টিফিকেটের জন্য কোনও প্রতিযোগিতা নেই, কিন্তু ২৯ পয়েন্ট পাওয়া আরেকজন শিক্ষার্থী ফেল করে কারণ সার্টিফিকেট রূপান্তরের কারণে স্ট্যান্ডার্ড স্কোর "স্ফীত" হয়।

এই নীতি স্পষ্টতই অবিচার তৈরি করে, বিশেষ করে গ্রামীণ ও পার্বত্য এলাকার শিক্ষার্থীদের জন্য - যাদের জীবন পরিবর্তনের জন্য বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার সবচেয়ে বেশি প্রয়োজন - কিন্তু কিছু সমস্যা রয়েছে যেমন:

শিক্ষার পরিবেশ খুবই ভিন্ন: গ্রামীণ এলাকায়, ভালো ইংরেজি শিক্ষক, অনলাইন শেখার সরঞ্জাম এবং পরীক্ষার প্রস্তুতি কেন্দ্রের অভাব রয়েছে। অনেক শিক্ষার্থীর অতিরিক্ত ক্লাসের জন্য অর্থ নেই (IELTS প্রশিক্ষণের খরচ কয়েক মিলিয়ন ভিয়েতনামী ডং পর্যন্ত হতে পারে) অথবা পরীক্ষার ফি (প্রায় ৪-৫ মিলিয়ন ভিয়েতনামী ডং/সময়) দিতে হয় না। এদিকে, শহরের শিক্ষার্থীরা উচ্চমানের কোর্সগুলিতে সহজেই প্রবেশাধিকার পায়, যার ফলে IELTS সার্টিফিকেট অর্জনের হার অনেক বেশি।

উচ্চমাধ্যমিক পরীক্ষার ফলাফল কম থাকা সত্ত্বেও, সার্টিফিকেটধারী শিক্ষার্থীরা যখন শীর্ষ বিদ্যালয়গুলিতে স্থান পায় তখন অন্যায্যভাবে ব্যর্থ হওয়া এবং সুযোগ হারানোর পরিস্থিতি তৈরি হয়। এটি ন্যায্য শিক্ষার লক্ষ্যের পরিপন্থী। প্রত্যন্ত অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের প্রায়শই আঞ্চলিক অগ্রাধিকার এবং 0.25-0.75 পয়েন্ট দেওয়া হয়, তবে সার্টিফিকেট থেকে পাওয়া 3 পয়েন্টের তুলনায় এটি খুব কম। ফলস্বরূপ, তারা ভাল স্কুল থেকে বহিষ্কৃত হয়।

তাছাড়া, এই নীতি অনিচ্ছাকৃতভাবে ধনী পরিবারের শিক্ষার্থীদের অগ্রাধিকার দেয়। "এটি একটি অন্যায্য জাতি, যেখানে সার্টিফিকেট প্রকৃত যোগ্যতা প্রতিফলিত করার পরিবর্তে 'সোনার টিকিট' হয়ে ওঠে," মিঃ ডাং বলেন।

মিঃ ডাং পরামর্শ দিয়েছেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের উচিত বিষয়গুলিকে আরও কঠোর করা, উদাহরণস্বরূপ, IELTS 5.0 এর জন্য সর্বোচ্চ 1-2 পয়েন্ট যোগ করা এবং 8 পয়েন্টের বেশি রূপান্তর না করা। গ্রামীণ এলাকায় বিনামূল্যে ইংরেজি শেখার প্রোগ্রামের জন্য বাজেট বৃদ্ধি করা, IELTS বৃত্তি প্রদান করা, অথবা কঠিন ক্ষেত্রে প্রার্থীদের বিশেষ অগ্রাধিকার দেওয়া, যেমন সার্টিফিকেট না থাকলে দ্বিগুণ পয়েন্ট যোগ করা।

সূত্র: https://vietnamnet.vn/ielts-thanh-ve-vang-khien-27-diem-thi-do-29-diem-van-truot-2436158.html