অতিরিক্ত টিউশনের নতুন নিয়মের কারণে 'পরীক্ষার প্রস্তুতি ঝুলিয়ে রাখবেন না'

আজ, ১৪ ফেব্রুয়ারি, অতিরিক্ত পাঠদান এবং শেখার নিয়ন্ত্রণকারী সার্কুলার ২৯ কার্যকর হচ্ছে। স্কুল, অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের সবচেয়ে বড় উদ্বেগ হল, দীর্ঘদিন ধরে পরিচালিত শেষ বর্ষের শিক্ষার্থীদের পর্যালোচনা এবং পরীক্ষার প্রস্তুতি কি পরিত্যক্ত হবে?

শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে টাকা না নিয়ে শিক্ষকদের বেতন দিন

নগুয়েন ডু মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (হোয়ান কিয়েম জেলা, হ্যানয় ) অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন থি থু হুওং বলেন, অতিরিক্ত শিক্ষাদানের নতুন নিয়ম বাস্তবায়নের জন্য, স্কুলটি শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে ফি নিয়ে দুটি সেশনে পাঠদান বন্ধ করে দিয়েছে। হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ যখন দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার বিষয় ঘোষণা করবে, তখন স্কুলটি অভাবী শিক্ষার্থীদের জন্য 3টি বিষয়ের জন্য বিনামূল্যে পর্যালোচনা সেশনের আয়োজন করবে। নির্ধারিত সংখ্যক সেশনের চেয়ে বেশি শিক্ষাদানের জন্য শিক্ষকদের বেতন নিয়মিত খরচ থেকে ভারসাম্যপূর্ণ করা হবে।

অতিরিক্ত টিউশনের নতুন নিয়মের কারণে পরীক্ষার প্রস্তুতি ঝুলে "ছেড়ে" দেবেন না

তবে, মিসেস হুওং বলেন যে এই সময়ে পরীক্ষার জন্য পড়াশোনা শুরু করা শিক্ষার্থীর সংখ্যা খুব বেশি নাও হতে পারে কারণ এই অত্যন্ত চাপপূর্ণ পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য, বেশিরভাগ পরিবারের এক বছর আগে থেকেই পরীক্ষার জন্য পড়াশোনা করার পরিকল্পনা থাকে।

ভিয়েত ডাক হাই স্কুল (হ্যানয়) এর অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন বোই কুইনও নিশ্চিত করেছেন যে সার্কুলার ২৯ বাস্তবায়নের ফলে স্কুলের উপর প্রায় কোনও প্রভাব পড়েনি কারণ দীর্ঘদিন ধরে স্কুলটি শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে টিউশন, প্রশিক্ষণ এবং পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য অর্থ সংগ্রহ করেনি। নির্ধারিত সময়ের চেয়ে বেশি সময় ধরে শিক্ষকদের শিক্ষাদানের জন্য নিয়ম অনুসারে বেতন দেওয়ার জন্য স্কুলটি শিক্ষা কার্যক্রমের নিয়মিত খরচ বহন করে।

লু হোয়াং হাই স্কুল (হ্যানয়) জানিয়েছে যে স্কুল বছরের শুরু থেকেই, তারা শিক্ষার্থীদের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার জন্য নিবন্ধনের ব্যবস্থা করে এবং শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের স্বেচ্ছাসেবী মনোভাবের উপর ভিত্তি করে প্রতিটি শ্রেণী এবং শিক্ষার্থীর জন্য উপযুক্ত একটি পর্যালোচনা পরিকল্পনা তৈরি করে। বেশিরভাগ সময়, এটি শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী উভয়ের উপর অতিরিক্ত চাপ এড়াতে পর্যালোচনা এবং পরীক্ষার প্রস্তুতির সাথে সাথে মূল পাঠ্যক্রমটি পড়ায় এবং শিক্ষার্থীদের ফি দিতে হয় না।

স্কুলের নেতারা আরও বলেন যে, স্কুলটি দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য বিশেষ পর্যালোচনা ক্লাসের আয়োজন করে যাদের একাডেমিক পারফর্মেন্স খারাপ এবং স্নাতক পরীক্ষায় ফেল করার ঝুঁকি রয়েছে, যা "গুরুত্বপূর্ণ" ক্লাস নামেও পরিচিত। এই ক্লাসগুলিতে, ছাত্র সংগঠন এবং ব্যবস্থাপনার উপর বিশেষ মনোযোগ দেওয়া হয়; একই সাথে, সেরা দক্ষতা, উৎসাহ, দায়িত্ব এবং দুর্বল শিক্ষার্থীদের উন্নতির জন্য শেখানোর ক্ষমতা সম্পন্ন শিক্ষকদের নিয়োগ করা হয়।

তবে, স্কুলগুলি বিশ্বাস করে যে নিয়মিত এবং দীর্ঘমেয়াদী কার্যক্রম বজায় রাখার জন্য, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি এখনও আশা করে যে শহরের একটি আর্থিক সহায়তা নীতি থাকবে এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ নির্দিষ্ট নির্দেশনা প্রদানের জন্য এটিকে ভিত্তি হিসাবে ব্যবহার করবে যাতে শিক্ষকরা তাদের প্রচেষ্টা এবং কাজের সময়ের জন্য যথাযথ বেতন পান।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের "শিক্ষকদের উৎসাহিত ও অনুপ্রাণিত করার" প্রয়োজন

এখন পর্যন্ত, অনেক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার বিষয়ে সার্কুলার ২৯ বাস্তবায়নের সাথে সম্পর্কিত নির্দেশনা জারি করেছে। যেখানে, চূড়ান্ত বর্ষের শিক্ষার্থীদের পর্যালোচনা এবং পরীক্ষার প্রস্তুতির উপর প্রভাব ফেলতে না দেওয়ার জন্য প্রয়োজনীয়তাগুলি উল্লেখ করা হয়েছে।

নাম দিন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ স্কুলগুলিকে ২০২৫ সালে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা এবং দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য কার্যকর পর্যালোচনা আয়োজন করতে বাধ্য করে। বিশেষ করে, ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার জন্য নিবন্ধনের জন্য শিক্ষার্থীদের চাহিদার একটি জরিপ আয়োজন করুন; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলিকে বিষয়, ক্লাসের সংখ্যা, অধ্যয়নের সময়... অনুসারে শিক্ষার্থীদের দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য নিবন্ধনের প্রয়োজনীয়তা পর্যালোচনা করার নির্দেশ দেয় যাতে আগামী সময়ে সুনির্দিষ্ট নির্দেশনা থাকে।

স্কুলগুলিকেও শিক্ষার্থীদের মধ্যে পার্থক্য ভালোভাবে নির্ধারণ করতে হবে; অসন্তোষজনক বা সন্তোষজনক শিক্ষণ ফলাফল প্রাপ্ত শিক্ষার্থীদের পথপ্রদর্শন এবং সহায়তা করার জন্য শিক্ষকদের অগ্রাধিকার দিতে হবে; ন্যায্য এবং ভালো শিক্ষণ ফলাফল প্রাপ্ত শিক্ষার্থীদের ক্ষেত্রে, তারা শিক্ষার্থীদের স্ব-অধ্যয়নের দিকে পরিচালিত করতে পারে।

নাম দিন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ সুনির্দিষ্ট নির্দেশনা প্রদান করে: "সর্বোচ্চ শিক্ষাদানের কোটা নিশ্চিত করার জন্য শিক্ষকদের পাঠদানের জন্য নিয়োগ করুন। পাঠদানের জন্য ভালো ক্ষমতা সম্পন্ন শিক্ষকদের ব্যবস্থাকে অগ্রাধিকার দিন, এই শিক্ষকদের অন্যান্য সমসাময়িক কাজ গ্রহণের জন্য নিয়োগ সীমিত করুন। শিক্ষকদের স্বেচ্ছায় পরীক্ষার পর্যালোচনা পড়াতে উৎসাহিত করুন...

ফু থো প্রদেশের পিপলস কমিটি আরও নির্দেশ দিয়েছে যে স্কুলগুলিতে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার জন্য শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে অর্থ সংগ্রহ করা উচিত নয় এবং এটি শুধুমাত্র সেইসব শিক্ষার্থীদের জন্য যারা বিষয় অনুসারে অতিরিক্ত ক্লাসের জন্য নিবন্ধন করে, যার মধ্যে রয়েছে: যেসব শিক্ষার্থীর পরবর্তী সেমিস্টারের শেষ বিষয়ের জন্য অধ্যয়নের ফলাফল মানসম্মত নয়; চমৎকার শিক্ষার্থীদের লালন-পালনের জন্য স্কুল কর্তৃক নির্বাচিত শিক্ষার্থী; শেষ বর্ষের শিক্ষার্থী যারা স্বেচ্ছায় স্কুলের শিক্ষা পরিকল্পনা অনুসারে প্রবেশিকা পরীক্ষা এবং স্নাতক পরীক্ষার জন্য পর্যালোচনার জন্য নিবন্ধন করে...

পূর্বে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের স্থানীয়দের কাছে পাঠানো নথিতেও এই প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দেওয়া হয়েছিল: "অসন্তোষজনক শিক্ষার ফলাফল সহ শিক্ষার্থীদের জন্য পর্যালোচনা এবং প্রশিক্ষণের সংগঠন একেবারে শিথিল করবেন না; স্কুলের শিক্ষা পরিকল্পনা অনুসারে প্রবেশিকা পরীক্ষা এবং স্নাতক পরীক্ষার জন্য পর্যালোচনা জোরদার করার জন্য শেষ বর্ষের শিক্ষার্থীদের জন্য আয়োজন করুন, এটি নির্ধারণ করে যে এটি স্কুলগুলির দায়িত্ব..."।

সূত্র: https://thanhnien.vn/khong-bo-lung-on-thi-vi-quy-dinh-moi-ve-day-them-185250214164655892.htm