এনডিও - রাত নেমে এলে, দৈনন্দিন উদ্বেগ বাদ দিয়ে, দং ভ্যান জেলার ( হা গিয়াং ) সা ফিন কমিউনের অনেক বাবা-মা একে অপরকে স্কুলে যাওয়ার জন্য ডাকেন। তারা নিরক্ষর মানুষ যারা সা ফিন প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বোর্ডিং স্কুল আয়োজিত সাক্ষরতা ক্লাসে অংশগ্রহণ করছেন।
পাথুরে পাহাড়ে ঘেরা শান্ত রাতে, পড়ার শব্দ প্রতিধ্বনিত হচ্ছিল; ভুট্টা চাষ এবং গরু পালনের সাথে পরিচিত রুক্ষ হাতগুলি প্রতিটি অক্ষর এবং সংখ্যা সাবধানে লিখেছিল। এই বিশেষ ক্লাসে অংশগ্রহণকারীরা পড়তে, লিখতে এবং গণনা করতে শিখতে চেয়েছিল, যার ফলে সহজেই জ্ঞান অর্জন করা সম্ভব হয়েছিল, তাদের পরিবারের অর্থনীতির উন্নয়নের জন্য তাদের বোধগম্যতা বৃদ্ধি পেয়েছিল এবং দারিদ্র্য থেকে মুক্তি পেয়েছিল।
 |
সাক্ষরতা ক্লাস পড়ানো শিক্ষকরা সাধারণ ভাষা এবং জাতিগত ভাষা উভয় ক্ষেত্রেই সাবলীল। |
ডং ভ্যান জেলার সা ফিন কমিউনের মিঃ সুং চু চো বলেন: “আগে, আমি নিরক্ষর ছিলাম, তাই আমার পক্ষে কিছু করা কঠিন ছিল। একবার, আমি ডং ভ্যান জেলা থেকে হা গিয়াং শহরে গিয়েছিলাম। যেহেতু আমি নিরক্ষর ছিলাম এবং ম্যান্ডারিন ভাষা সাবলীলভাবে বলতে পারতাম না, তাই বাস ধরা এবং বাড়ি ফেরার পথ খুঁজে পাওয়া খুব কঠিন ছিল। ৭ মাসেরও বেশি সময় ধরে এই ক্লাসে অংশগ্রহণ করার পর, আমি আমার নাম লিখতে পারি এবং লোকেরা কী লেখে তা বুঝতে পারি। আমি আর কাজে যাওয়ার বিষয়ে চিন্তা করব না কারণ আমি পড়তে জানি।”
ডং ভ্যান জেলার সা ফিন কমিউনের ২৫ বছর বয়সী মিসেস ভ্যাং থি চো-এর জন্য, যদিও সাক্ষরতার ক্লাসটি বাড়ি থেকে অনেক দূরে, তবুও তিনি প্রতিদিন স্কুলে যাওয়ার জন্য তার কাজের ব্যবস্থা করেন।
মিসেস ভ্যাং থি চো স্বীকার করেছিলেন: "আমি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে যেতাম, কিন্তু অনেক দিন ধরে পড়তে না শেখার কারণে এবং গ্রামে সাধারণ ভাষা না থাকার কারণে আমি আবার নিরক্ষর হয়ে পড়ি। আমি পড়তে এবং লিখতে, গণনা করতে শিখতে, এবং তারপর নিম্নভূমির শিল্প অঞ্চলে কাজ করতে যেতে চাই।"
 |
বড় ছাত্ররা বক্তৃতার প্রতি মনোযোগ দেয়। |
সা ফিন কমিউনের সাক্ষরতা ক্লাসে ১৫ থেকে ৫০ বছর বয়সী ২১ জন শিক্ষার্থী রয়েছে, যাদের ক্লাসের সময় সপ্তাহের প্রতিদিন সন্ধ্যা ৭টা থেকে রাত ৯:৩০ পর্যন্ত। এখন পর্যন্ত, ক্লাসটি ৭ মাসেরও বেশি সময় ধরে চলে এবং বেশিরভাগ শিক্ষার্থী পড়তে, লিখতে এবং মৌলিক গণনা করতে শিখেছে।
সাক্ষরতা ক্লাস আয়োজন এবং পরিচালনার ক্ষেত্রে সবচেয়ে কঠিন বিষয়গুলির মধ্যে একটি হল মানুষকে ক্লাসে আসতে উদ্বুদ্ধ করা এবং উপস্থিতি বজায় রাখা।
ডং ভ্যান জেলার সা ফিন প্রাথমিক ও মাধ্যমিক জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য বোর্ডিং স্কুলের শিক্ষক মিঃ ভ্যাং মি কে বলেন যে ক্লাস খোলার প্রস্তুতি নেওয়ার সময়, আমরা গ্রাম ও গ্রামে গিয়ে গ্রাম প্রধানের সাথে সমন্বয় করে প্রতিটি বাড়িতে গিয়ে লোকেদের ক্লাসে যোগদানের জন্য আহ্বান জানাই। লোকেরা দীর্ঘদিন ধরে স্কুলে যাওয়ার কথা ভাবেনি, তাই তাদের রাজি করা খুব কঠিন ছিল। গ্রামের কর্মকর্তা এবং শিক্ষকদের ক্লাসে যোগদানের জন্য তাদের রাজি করানোর জন্য অনেক সময় ব্যয় করতে হয়েছিল এবং অনেকবার পরিদর্শন করতে হয়েছিল।
"শিক্ষার্থীদের একত্রিত করার মধ্যেই কেবল অসুবিধা থেমে থাকে না, বরং ক্লাস এবং অংশগ্রহণকারীদের সংখ্যা বজায় রাখা আরও কঠিন। অনেক লোক নিয়মকানুন অনুসরণ না করেই ক্লাসে অংশগ্রহণ করে, যখন ইচ্ছা তখন যায়, এবং যখন ইচ্ছা না হয় তখন ছেড়ে দেয়। অতএব, আমাদের স্থানীয় সরকার এবং গ্রাম প্রধানকে স্পষ্ট নিয়মকানুন নির্ধারণ করতে বলতে হবে যাতে লোকেরা স্কুল এড়িয়ে না যায় বা ঝরে না পড়ে," মিঃ ভ্যাং মি কে শেয়ার করেছেন।
 |
শিক্ষক বড় ছাত্রদের জন্য ক্যালিগ্রাফির প্রতিটি স্ট্রোক সংশোধন করলেন। |
ডং ভ্যান জেলার ৯০% এরও বেশি জনসংখ্যা জাতিগত সংখ্যালঘু, যার মধ্যে ১৫ বছর বা তার বেশি বয়সী বেশিরভাগ মানুষ পড়তে বা লিখতে পারে না।
এর মূল কারণ হলো, অতীতে, কঠিন অর্থনৈতিক অবস্থার কারণে, শিশুদের তাদের পরিবারকে সাহায্য করার জন্য তাড়াতাড়ি স্কুল ছেড়ে যেতে হত। এছাড়াও, প্রত্যন্ত গ্রামের বেশিরভাগ মানুষ জাতিগত সংখ্যালঘুদের ভাষা ব্যবহার করত এবং যোগাযোগের ক্ষেত্রে প্রায়শই ভিয়েতনামী ভাষা ব্যবহার করত না, যার ফলে পুনরায় নিরক্ষরতার পরিস্থিতি তৈরি হত।
এই পরিস্থিতির মুখোমুখি হয়ে এবং জাতিগত সংখ্যালঘু ও পার্বত্য অঞ্চলে আর্থ-সামাজিক উন্নয়নের জন্য জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচির সহায়তায়, ডং ভ্যান জেলা জনগণের নিরক্ষরতা দূরীকরণের জন্য অনেক সুনির্দিষ্ট সমাধান বাস্তবায়ন করেছে। অতএব, কেবল সা ফিন কমিউনের শ্রেণিগুলিই নয়, জেলার বেশিরভাগ কমিউনও নিরক্ষরতা দূরীকরণ ক্লাস আয়োজন করছে।
শিক্ষার সার্বজনীনীকরণ এবং নিরক্ষরতা দূরীকরণের কাজ সম্পাদনের জন্য, জেলা স্থানীয় কর্তৃপক্ষ এবং এলাকার স্কুলগুলিকে ১৫ বছর বা তার বেশি বয়সী যারা আবার নিরক্ষর হয়ে পড়েছেন তাদের সংখ্যা পর্যালোচনা করার নির্দেশ দিয়েছে। পর্যালোচনার পর, কর্তৃপক্ষ নিরক্ষরতা দূরীকরণ ক্লাস আয়োজনের জন্য স্কুলগুলির সাথে সমন্বয় সাধন করেছে। এছাড়াও, তারা মানুষকে স্কুলে যেতে উৎসাহিত করার জন্য গ্রাম এবং পরিবারগুলিতে যাওয়ার জন্য কর্মীদের একত্রিত করেছে।
জনগণের সুবিধার্থে, সাক্ষরতা ক্লাস বিকেল এবং সন্ধ্যায় অনুষ্ঠিত হয়; জনগণের বাড়ির নিকটবর্তী স্কুল বা গ্রাম সদর দপ্তরেও ক্লাস অনুষ্ঠিত হয়। সাক্ষরতা ক্লাসে অংশগ্রহণের জন্য শিক্ষকদের ব্যবস্থাও স্কুলগুলি সাবধানতার সাথে নির্বাচন করে। সাক্ষরতা ক্লাস পড়ানো বেশিরভাগ শিক্ষকের পেশাগত যোগ্যতা এবং অভিজ্ঞতা রয়েছে, বিশেষ করে তাদের দুটি ভাষায় সাবলীল হতে হবে, যা হল সাধারণ ভাষা এবং স্থানীয় ভাষা।
 |
শিক্ষার্থীরা যাতে সহজেই বুঝতে এবং মনে রাখতে পারে, সেজন্য সাক্ষরতার ক্লাস দুটি ভাষায় পড়ানো হয়। |
সা ফিন প্রাথমিক ও মাধ্যমিক জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য বোর্ডিং স্কুলের ভাইস প্রিন্সিপাল মিঃ ভ্যাং মি খান বলেন যে সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, স্কুলটি স্থানীয় কর্তৃপক্ষের সাথে সমন্বয় করে অনেক সাক্ষরতা ক্লাস আয়োজন করেছে। স্কুলটি সাক্ষরতা শিক্ষক নিয়োগ করে যারা জাতিগত ভাষা জানেন, সময়ের প্রতি নমনীয়, শিক্ষার্থীদের জন্য এটি সহজে গ্রহণ করার জন্য অনেক শিক্ষণ পদ্ধতি একত্রিত করে এবং দল ও শ্রেণীতে পাঠদানের সময় নির্ধারণ করে।
এর সাথে শ্রেণীকক্ষের বিন্যাস, শ্রেণীকক্ষের স্থান পরিবর্তন করার নমনীয়তা, প্রথম পর্যায়ে গণিত শেখানোর জন্য স্থানীয় কৃষি পণ্য থেকে তৈরি শেখার উপকরণ ব্যবহার এবং দ্বিভাষিকতা (সাধারণ এবং জাতিগত উভয় ভাষা) ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের ঘনিষ্ঠ, সহজে বোধগম্য এবং মনে রাখা সহজ বোধ করতে সহায়তা করে।
[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://nhandan.vn/lop-hoc-xoa-mu-tren-reo-cao-post848419.html
মন্তব্য (0)