নতুন মডেল - নতুন চিন্তাভাবনা: হা তিন প্রাথমিক শিক্ষা পরিচালনার ক্ষমতা উন্নত করে

(Baohatinh.vn) - শিক্ষা ব্যবস্থাপনার বিকেন্দ্রীকরণের প্রাথমিক অসুবিধা থেকে শুরু করে কমিউন এবং ওয়ার্ড স্তর পর্যন্ত, হা তিনের এলাকাগুলি দ্রুত মানিয়ে নিয়েছে এবং প্রাথমিক শিক্ষার মান উন্নত করার জন্য অনেক সৃজনশীল উপায় খুঁজে পেয়েছে।

১ জুলাই, ২০২৫ থেকে, যখন দ্বি-স্তরের স্থানীয় সরকার মডেল আনুষ্ঠানিকভাবে কার্যকর হবে, তখন কিন্ডারগার্টেন, প্রাথমিক বিদ্যালয় এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলি কমিউন স্তরের গণ কমিটিগুলিতে স্থানান্তরিত হবে। এই পরিবর্তন ব্যবস্থাপনার একটি স্পষ্ট বিকেন্দ্রীকরণের দিকে পরিচালিত করবে। স্থানীয় সরকার সংগঠন আইন (সংশোধিত) অনুসারে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ পেশাদার নির্দেশনা প্রদানের জন্য দায়ী থাকবে, কমিউন/ওয়ার্ডের গণ কমিটিগুলি সরাসরি সুযোগ-সুবিধা এবং কর্মীদের পরিচালনা করবে এবং কার্য বাস্তবায়নের সমন্বয় সাধন এবং এলাকায় শিক্ষার মান ব্যাখ্যা করার জন্য দায়ী থাকবে।

এর জন্য কমিউন/ওয়ার্ড কর্মকর্তাদের দলকে কেবল প্রশাসনিক ব্যবস্থাপনায় দক্ষ হতে হবে না বরং শিল্পের প্রক্রিয়া এবং পেশাদার কাজ সম্পর্কেও গভীর ধারণা থাকতে হবে। সেখান থেকে, কার্যকরভাবে সমন্বয় করা সম্ভব, বিশেষ করে ডিজিটাল রূপান্তর, ডেটা ব্যবস্থাপনা এবং প্রাথমিক শিক্ষার মান উন্নত করার জন্য সামাজিক সম্পদ সংগ্রহের মতো গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রগুলিতে।

থান সেন ওয়ার্ড নেতারা এলাকার শিক্ষা কার্যক্রম সম্পর্কিত বেশ কিছু কাজের বিষয়বস্তু প্রচার করেন।

থান সেন ওয়ার্ড ( হা তিন ) হা তিন শহরের দাই নাই ওয়ার্ডের ৮টি ওয়ার্ড এবং একটি অংশ একত্রিত করে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। কার্যক্রমের পরপরই, ওয়ার্ডটি একটি সভা করে এবং শিক্ষা সহ বিভিন্ন ক্ষেত্রের দায়িত্বে কর্মীদের নিয়োগ করে।

ওয়ার্ড পিপলস কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান মিসেস ট্রান থি থুই নগা বলেন: "ওয়ার্ডটি প্রি-স্কুল থেকে মাধ্যমিক স্কুল পর্যন্ত ৩৯টি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান পরিচালনা করছে। দায়িত্বপ্রাপ্ত কর্মীদের সক্ষমতা বৃদ্ধির জন্য, নতুন যন্ত্রপাতির প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য, আমরা তাৎক্ষণিকভাবে প্রশিক্ষণের আয়োজন করেছি, আইনি নথি আপডেট করেছি; স্কুল ব্যবস্থাপনা দক্ষতা এবং ডিজিটাল প্রযুক্তি প্রয়োগের প্রশিক্ষণ কোর্সে অংশগ্রহণের জন্য কর্মীদের পাঠিয়েছি। একই সাথে, আমরা স্কুল - ওয়ার্ড পিপলস কমিটি - শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মধ্যে একটি অনলাইন যোগাযোগ চ্যানেল প্রতিষ্ঠা করেছি যাতে দ্রুত কাজ পরিচালনা করা যায় এবং শিক্ষাগত কাজে সমন্বয়ের কার্যকারিতার সাথে অনুকরণ মূল্যায়নের মানদণ্ড সংযুক্ত করা যায়"।

একজন শিক্ষা প্রতিষ্ঠান ব্যবস্থাপকের দৃষ্টিকোণ থেকে, লে ভ্যান থিয়েম মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (থান সেন ওয়ার্ড) অধ্যক্ষ মিঃ ট্রান থান কিয়েন ভাগ করে নিয়েছেন: "ওয়ার্ডের কাছে ব্যবস্থাপনার কাজ হস্তান্তর করার ফলে স্কুলের জরুরি সমস্যা সমাধানে আরও অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি হয়েছে। নতুন শিক্ষাবর্ষে প্রবেশের সময়, ওয়ার্ড পিপলস কমিটি উন্নয়ন পরিকল্পনা নিয়ে স্কুলের সাথে সরাসরি কর্মসূচী গ্রহণ করেছে; সুযোগ-সুবিধা সম্পর্কিত সিদ্ধান্ত যেমন: শ্রেণীকক্ষ মেরামত, সরঞ্জাম ক্রয় বা তহবিল বরাদ্দ, সবকিছুই দ্রুত এবং সরাসরি পরিচালিত হয়। এর ফলে, স্কুলকে সকল কার্যক্রমে আরও সক্রিয় হতে সাহায্য করা হয়, কার্যকরভাবে শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়।"

থান সেন ওয়ার্ডের শিক্ষা কর্মীদের দল দ্রুত "ধরা পড়ে", নিশ্চিত করে যে সমস্ত কাজ দ্রুত সম্পন্ন হয়েছে।

থান সেন ওয়ার্ডের শিক্ষার দায়িত্বে থাকা সংস্কৃতি ও সমাজ বিভাগের বিশেষজ্ঞ মিসেস লে থি হাই ইয়েন নিশ্চিত করেছেন: “নতুন মডেলের অধীনে কাজ করার ক্ষেত্রে, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল কেবল সাংগঠনিক কাঠামোর পরিবর্তন নয়, বরং প্রতিটি কর্মী সদস্যের চিন্তাভাবনা এবং কর্মদক্ষতার পরিবর্তনও। আমরা আর এককভাবে কাজ করি না বরং সমস্যাটিকে সামগ্রিকভাবে দেখতে হবে, শিক্ষাকে সংস্কৃতি এবং সমাজের সাথে সংযুক্ত করতে হবে। এটি আমাদের দ্রুত নতুন চক্রের সাথে তাল মিলিয়ে চলতে সাহায্য করে, নিশ্চিত করে যে তালিকাভুক্তি থেকে শুরু করে সহায়তা নীতি পর্যন্ত সমস্ত কাজ দ্রুত বাস্তবায়িত হচ্ছে।”

শিক্ষা কার্যক্রম আরও উন্নত করার জন্য, আগামী সময়ে, থান সেন ওয়ার্ড যথাযথভাবে ব্যবস্থা ও নিয়ন্ত্রণের জন্য দল পর্যালোচনা করার উপর মনোনিবেশ করবে; অভাবগ্রস্ত এবং মেয়াদোত্তীর্ণ স্কুলগুলির জন্য ব্যবস্থাপনা কর্মী নিয়োগ এবং পুনঃনিয়োগ করবে। এর পাশাপাশি, ওয়ার্ডটি বিশেষায়িত শিক্ষা কার্যক্রমকে সমর্থন করার জন্য ওয়ার্ড পর্যায়ে একটি মূল দল গঠন করবে; বিনিয়োগ এবং নির্মাণ পরিকল্পনা তৈরির জন্য স্কুলের সুযোগ-সুবিধা পর্যালোচনা করবে; নতুন শিক্ষাবর্ষের জন্য পর্যাপ্ত শ্রেণীকক্ষ রাখার জন্য নির্মাণাধীন প্রকল্পগুলির অগ্রগতি ত্বরান্বিত করবে এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের সিস্টেমের সাথে সামঞ্জস্য রেখে শিক্ষা ডাটাবেস সম্পূর্ণ করবে।

মাই হোয়া কমিউনের শিক্ষা কর্মকর্তারা অসুবিধাগুলি কাটিয়ে ওঠার জন্য প্রচেষ্টা চালান এবং শিক্ষার সামগ্রিক মান উন্নত করার জন্য সক্রিয়ভাবে অনেক সমাধান প্রস্তাব করেন।

পূর্বে ভু কোয়াং জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের একজন বিশেষজ্ঞ, মিঃ ট্রান জুয়ান হাই-এর শিক্ষা ক্ষেত্রে বহু বছরের অভিজ্ঞতা রয়েছে। দুই স্তরের স্থানীয় সরকার পরিচালনার পর, তাকে মাই হোয়া কমিউনের শিক্ষা খাতের দায়িত্বে সংস্কৃতি ও সমাজ বিভাগে বিশেষজ্ঞ হিসেবে কাজ করার দায়িত্ব দেওয়া হয়েছিল। মিঃ হাই-এর জন্য, এটি একটি বড় পরিবর্তন, আগের মতো একটি ক্ষেত্রে বিশেষজ্ঞ হওয়ার পরিবর্তে, তাকে এখন কমিউন স্তরে শিক্ষার সমগ্র ক্ষেত্র সংশ্লেষণ এবং কভার করার কাজটি নিতে হবে, এই এলাকার একমাত্র দায়িত্বে থাকা বিশেষজ্ঞ হিসেবে।

"যদিও নতুন যন্ত্রটি পরিচালনার প্রাথমিক দিনগুলিতে আমরা কিছু অসুবিধার সম্মুখীন হয়েছিলাম যেমন: ৩টি স্তরে ৯টি স্কুল পরিচালনা করার সময় বিশাল কাজের চাপ; প্রাদেশিক স্তরে মূল শিক্ষকের অভাব প্রতিটি বিষয়ে দক্ষতার স্তর উন্নত করাও কঠিন করে তুলেছিল। এই সমস্যা সমাধানের জন্য, আমরা সক্রিয়ভাবে আন্তঃস্কুল পেশাদার গোষ্ঠী প্রতিষ্ঠা করেছি। এই গোষ্ঠীটি পিপলস কমিটি, সংস্কৃতি বিভাগ - সমাজের প্রতিনিধি এবং ভালো শিক্ষকদের অভিজ্ঞতা বিনিময়, শিক্ষার সামগ্রিক মান উন্নত করার এবং সমগ্র কমিউনে শিক্ষা কার্যক্রম মসৃণ এবং কার্যকর করার বিষয়টি নিশ্চিত করার জন্য একটি জায়গা হবে" - মিঃ হাই শেয়ার করেছেন।

স্কুলের অনুশীলন থেকে, বং লিন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (মাই হোয়া কমিউন) অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন থি মিন থান - নতুন মডেলের ইতিবাচক প্রভাবগুলি নিশ্চিত করেছেন: "পূর্বে, একটি ছোট পরিকল্পনার জন্য রিপোর্টিং এবং মতামত চাওয়া অনেক স্তরের মধ্য দিয়ে যেতে হত। এখন, কমিউন স্তরের সরাসরি ব্যবস্থাপনার মাধ্যমে, আমরা দায়িত্বশীল কর্মীদের কাছ থেকে দ্রুত প্রতিক্রিয়া উপস্থাপন করতে এবং গ্রহণ করতে পারি। এটি কার্যক্রম বাস্তবায়নের গতি বাড়াতে সাহায্য করে, বিশেষ করে সুযোগ-সুবিধা সংস্কারের জন্য সামাজিক সম্পদ একত্রিত করার ক্ষেত্রে, শিক্ষার্থীদের জন্য একটি উন্নত শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করে"।

সক্রিয় এবং নমনীয় সমাধানগুলি স্থানীয়ভাবে শিক্ষা কার্যক্রম কার্যকরভাবে এবং কোনও বাধা ছাড়াই বাস্তবায়নে সহায়তা করবে।

থিয়েন ক্যাম কমিউনে, দ্বি-স্তরের সরকারী মডেল বাস্তবায়ন শিক্ষা কর্মকর্তাদের জন্য কিছু চ্যালেঞ্জ তৈরি করে। সকল স্তরের ১১টি স্কুলের সাথে, কমিউন স্তরে শিক্ষা ব্যবস্থাপনার কাজের চাপ অনেক বেশি হয়ে যায়।

থিয়েন ক্যাম কমিউন পিপলস কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান মিঃ ফাম ভ্যান টুয়ান জানান: "কমিউনের সংস্কৃতি ও সমাজ বিভাগে শিক্ষা খাতের দায়িত্বে একজন বেসামরিক কর্মচারী রয়েছেন। যদিও তিনি একজন উচ্চ যোগ্যতাসম্পন্ন কর্মকর্তা যার পূর্ববর্তী জেলা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের বহু বছরের অভিজ্ঞতা রয়েছে, তবে, কমিউন স্তরে অনেক কাজের বিকেন্দ্রীকরণও অনেক সমস্যার সৃষ্টি করে। পেশাদার নির্দেশনা, কর্মী সংগঠন (নিয়োগ, পরিচালকদের পুনর্নিয়োগ, শিক্ষকদের ব্যবস্থা) অথবা সুযোগ-সুবিধা ব্যবস্থাপনার বিষয়ে পরামর্শ এবং শিক্ষাবর্ষের শুরুতে সংগ্রহের বিষয়ে নির্দেশনার মতো বিষয়গুলি সবই নতুন কাজ, যার জন্য নীতি এবং অনুশীলন উভয়েরই গভীর ধারণা প্রয়োজন"।

এই চ্যালেঞ্জগুলির মুখোমুখি হয়ে, দায়িত্বপ্রাপ্ত কর্মকর্তাদের অভিজ্ঞতা কাজে লাগানোর পাশাপাশি, থিয়েন ক্যাম কমিউন বিশেষায়িত বিভাগ এবং অফিসগুলির সাথে কার্যকর কার্যকরী চ্যানেল তৈরি করছে যাতে সমস্ত প্রক্রিয়া সুষ্ঠুভাবে সম্পন্ন হয়। লক্ষ্য হল ধীরে ধীরে যন্ত্রপাতি এবং কার্যপ্রণালীগুলিকে নিখুঁত করা যাতে কেবল প্রশাসনিক কাজ পরিচালনা করা যায় না বরং স্থানীয় অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের প্রত্যাশা পূরণ করে শিক্ষার মান উন্নত করার দিকেও মনোযোগ দেওয়া যায়।

প্রদেশের কমিউন এবং ওয়ার্ডগুলিতে শিক্ষাক্ষেত্রে কর্মরত ক্যাডারদের দল দ্রুত কাজটি আয়ত্ত করে নেয় এবং কাজগুলি সুচারুভাবে সম্পন্ন করে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মতে, দ্বি-স্তরের স্থানীয় সরকার বাস্তবায়ন শিক্ষা ব্যবস্থাপনায় প্রাথমিক ইতিবাচক প্রভাব ফেলেছে। যন্ত্রপাতি হ্রাস ব্যবস্থাপনায় কেন্দ্রীকরণ এবং ঐক্য বৃদ্ধিতে সহায়তা করে, যার ফলে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং প্রাদেশিক গণ কমিটি সরাসরি কমিউন পর্যায়ে স্কুল এবং বিশেষায়িত ইউনিটগুলিকে নির্দেশিত করতে সক্ষম হয়। এটি নীতি, নথি এবং পেশাদার নির্দেশাবলী বাস্তবায়নের প্রক্রিয়াকে সংক্ষিপ্ত করতে সাহায্য করে, ওভারল্যাপ এবং মধ্যস্থতাকারীদের সীমাবদ্ধ করে। এছাড়াও, কিন্ডারগার্টেন, প্রাথমিক বিদ্যালয় এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয় পরিচালনার মতো কাজগুলি সরাসরি কমিউন স্তর এবং আন্তঃ-সম্প্রদায় সমন্বয় কেন্দ্রগুলিতে বরাদ্দ করা হয়। এর জন্য ধন্যবাদ, স্থানীয়রা মানবসম্পদ বরাদ্দ, শিক্ষা প্রতিষ্ঠান পরিচালনা এবং প্রশাসনিক পদ্ধতি হ্রাস করার ক্ষেত্রে আরও সক্রিয়।

তবে, এটি একটি নতুন মডেল হওয়ায়, অনেক এলাকা এখনও এর কার্যক্রম পরিচালনায় বিভ্রান্ত। এছাড়াও, কিছু আইনি নথি এখনও ওভারল্যাপিং করছে এবং বিকেন্দ্রীকরণের নিয়মকানুনগুলি অস্পষ্ট, বিশেষ করে শিক্ষা কর্মীদের ব্যবস্থাপনায়। এর ফলে ইউনিট এবং এলাকা পরিচালনা এবং পরিচালনা করা কঠিন হয়ে পড়ে।

নতুন যন্ত্রটি পরিচালনার পর প্রদেশের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি শিক্ষাদান এবং শেখার মান নিশ্চিত করে। চিত্রণমূলক ছবি

মিঃ লে হোয়াই নাম - সংগঠন ও কর্মী বিভাগের প্রধান (হা তিনের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ) বলেন যে যদিও বেশিরভাগ কমিউন প্রাথমিকভাবে পেশাদার কর্মী এবং ব্যবস্থাপনা ক্ষমতার দিক থেকে সমস্যার সম্মুখীন হয়েছিল, দুই-স্তরের স্থানীয় সরকার মডেলের অধীনে কাজ করার মাত্র এক মাস পরে, শিক্ষার দায়িত্বে থাকা কমিউন-স্তরের কর্মীরা দ্রুত কাজটি আঁকড়ে ধরেন এবং কাজগুলি সুচারুভাবে বাস্তবায়ন করেন, বিশেষ করে ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের প্রস্তুতির জন্য।

"সাংগঠনিক কাঠামোর পরিবর্তনের প্রেক্ষাপটে শিক্ষার মান যাতে টেকসইভাবে বজায় থাকে এবং উন্নত হয় তা নিশ্চিত করার জন্য, বিভাগটি সক্রিয়ভাবে পরামর্শ দিয়েছে এবং তাৎক্ষণিকভাবে অনেক নির্দেশিকা নথি জারি করেছে। এটি একটি দৃঢ় আইনি ভিত্তি তৈরি করেছে, যা স্থানীয়দের শিক্ষা ব্যবস্থাপনার কাজগুলি কার্যকরভাবে বাস্তবায়নে সহায়তা করেছে। এছাড়াও, বিভাগটি তাৎক্ষণিকভাবে কর্মী নিয়োগের তথ্য পর্যালোচনা, ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য শিক্ষক নিয়োগের লক্ষ্যমাত্রা অনুমোদনের জন্য প্রাদেশিক গণ কমিটির কাছে জমা দেওয়ার পরামর্শ দিয়েছে; প্রাদেশিক গণ কমিটিকে অনলাইন পাবলিক পরিষেবা জারি এবং স্থাপনের পরামর্শ দিয়েছে, যা ব্যবস্থাপনার কাজকে মসৃণ করতে সহায়তা করে। এর জন্য ধন্যবাদ, সমস্ত কার্যক্রম স্বাভাবিকভাবে, যানজট বা বাধা ছাড়াই পরিচালিত হয়। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি এখনও শৃঙ্খলা এবং প্রশাসনিক শৃঙ্খলা বজায় রাখে" - মিঃ লে হোই নাম যোগ করেছেন।

সূত্র: https://baohatinh.vn/mo-hinh-moi-tu-duy-moi-ha-tinh-nang-cao-nang-luc-quan-ly-giao-duc-co-so-post293540.html