শুধুমাত্র সার্কুলার ২৯ অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার সমস্ত সমস্যার সমাধান করতে পারে না।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেছেন যে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখা একটি জটিল সমস্যা যার সামাজিক প্রভাব অনেক বেশি। অতএব, অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার ব্যবস্থাপনা নিয়ন্ত্রণকারী একটি সার্কুলার সমস্ত সমস্যার সমাধান করতে পারে না।

আশা করা হচ্ছে যে আজ বিকেলে (১৯ জুন), শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন ১৫তম জাতীয় পরিষদের ৯ম অধিবেশনে প্রশ্নের উত্তর দেবেন।

জাতীয় পরিষদ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সনকে যে বিষয়গুলি নিয়ে প্রশ্ন করবে তার মধ্যে একটি হল অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার বিষয়ে আইনি বিধিমালা বাস্তবায়ন।

"অতিরিক্ত পাঠদান নিষিদ্ধ করবেন না তবে স্কুলের শিক্ষা পরিকল্পনা নিশ্চিত করতে হবে"

সাম্প্রতিক সময়ে, অবৈধ টিউশন এবং টিউশনের পরিস্থিতি জটিল হয়ে উঠেছে, অনেক নতুন "রূপান্তর" ঘটেছে। এপ্রিলের শেষে, হো চি মিন সিটিতে, থান দা কালচারাল হাউস (বিন থান জেলা) এ "সুন্দর হাতের লেখা অনুশীলন" নামে একটি টিউশন ক্লাস জনগণের অভিযোগের পর স্থগিত করা হয়েছিল। পরিদর্শন দল আবিষ্কার করেছে যে কিছু সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক প্রায় ৫০ জন শিক্ষার্থীকে সাংস্কৃতিক বিষয় পড়ানোর জন্য একটি জায়গা ভাড়া নিয়েছিলেন।

অতএব, জেলা থান দা কালচারাল হাউসকে এই ক্লাসগুলি বন্ধ করার এবং শিক্ষকদের কাছে জায়গা ভাড়া না দেওয়ার জন্য অনুরোধ করেছে। অতিরিক্ত পাঠদানের নিয়ম লঙ্ঘনকারী শিক্ষকদের বিবেচনা এবং পরিচালনার জন্য স্কুলে রিপোর্ট করা হবে।

একই সময়ে, হ্যানয়ে , দং দা জেলার একটি টিউটরিং সেন্টার, যেখানে প্রায় ৬০০ জন শিক্ষার্থী এবং ২৯ জন শিক্ষক ছিলেন, তথ্য প্রকাশ এবং অগ্নি প্রতিরোধ এবং সুরক্ষা সংক্রান্ত নিয়ম লঙ্ঘনের জন্য বন্ধ করে দেওয়া হয়েছে।

হা দং জেলায়, ভ্যান ইয়েন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ৫ জন শিক্ষককে নিয়ম লঙ্ঘন করে অতিরিক্ত ক্লাস পড়ানোর জন্য "তাদের দায়িত্ব পালন না করার" শ্রেণীতে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছে। এর মধ্যে ৩ জন শিক্ষক কেন্দ্রের সাথে চুক্তি স্বাক্ষর করেছিলেন এবং স্কুলে রিপোর্ট করেছিলেন। তবে, পাঠদানের স্থানটি প্রতিবেদন থেকে আলাদা ছিল। কেন্দ্র ব্যাখ্যা করেছে যে তারা সুবিধাটি মেরামত করছে এবং অস্থায়ীভাবে একটি নতুন স্থানে স্থানান্তর করছে।

অন্য দুই শিক্ষক কোনও চুক্তিতে স্বাক্ষর করেননি এবং দুজনেই তাদের নিজস্ব ক্লাসে শিক্ষার্থীদের পড়াচ্ছেন। একজন দাবি করেন যে তিনি বিনামূল্যে পড়াচ্ছেন, অন্যজন বলছেন যে তিনি হাসপাতালে থাকা একজন সহকর্মীর স্থলাভিষিক্ত হচ্ছেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের দৃষ্টিভঙ্গি হলো যেসব স্কুলে অতিরিক্ত ক্লাস নেই, তাদের নিয়মিত স্কুল সময়ের মান জোরদার ও উন্নত করা। চিত্রণমূলক ছবি

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সনের মতে, যদিও গত তিন দশক ধরে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার সাথে সম্পর্কিত অনেক আইনি বিধিনিষেধ রয়েছে, তবুও এই অনুশীলনটি বিভিন্ন রূপে ব্যাপক।

১৪ ফেব্রুয়ারি থেকে, অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শিক্ষণ ব্যবস্থাপনা সম্পর্কিত সার্কুলার ২৯ আনুষ্ঠানিকভাবে কার্যকর হয়েছে। স্কুলগুলিকে কেবল তিনটি দলের জন্য অতিরিক্ত ক্লাস পড়ানোর অনুমতি দেওয়া হয়েছে এবং তা বিনামূল্যে করতে হবে, যার মধ্যে রয়েছে: অসন্তোষজনক ফলাফল সহ দল; চমৎকার শিক্ষার্থীদের লালন-পালনের জন্য নির্বাচিত; এবং শেষ বর্ষের শিক্ষার্থীরা যারা স্বেচ্ছায় পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য নিবন্ধন করে।

পাঠ্যক্রম বহির্ভূত টিউটরিংয়ের জন্য, ব্যক্তি এবং টিউটরিং সংস্থাগুলিকে তাদের ব্যবসা নিবন্ধন করতে হবে এবং টিউশন ফি, সময়কাল ইত্যাদি সম্পর্কে জনসমক্ষে তথ্য প্রকাশ করতে হবে। এছাড়াও, শিক্ষকরা তাদের ক্লাসে শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে অতিরিক্ত অর্থ আদায় করতে পারবেন না।

এই বিজ্ঞপ্তি অনুসারে, অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখা "নিষিদ্ধ নয়", তবে নিশ্চিত করতে হবে যে এটি স্কুলের শিক্ষা পরিকল্পনার সংগঠন এবং বাস্তবায়নকে প্রভাবিত না করে এবং শিক্ষকদের বিষয় প্রোগ্রাম এবং শিক্ষাদান পরিকল্পনা বাস্তবায়নকে প্রভাবিত না করে।

জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধিদের কাছে পাঠানো নবম অধিবেশনের প্রশ্নোত্তর গোষ্ঠীর কিছু বিষয়বস্তুর প্রতিবেদনে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী বলেছেন যে মন্ত্রণালয়ের দৃষ্টিভঙ্গি হল অতিরিক্ত পাঠদান ছাড়াই স্কুলগুলির লক্ষ্য রাখা, নিয়মিত স্কুল সময়ের মান জোরদার ও উন্নত করা, শিক্ষার্থীদের জন্য তাদের ব্যক্তিগত চাহিদা অনুসারে শিক্ষামূলক কার্যক্রমের অভিজ্ঞতা, অনুশীলন এবং প্রশিক্ষণের জন্য স্থান এবং সময় তৈরি করা যাতে তারা ব্যাপক উন্নয়নের জন্য তাদের ব্যক্তিগত চাহিদা অনুযায়ী শিক্ষামূলক কার্যক্রম পরিচালনা করতে পারে।

"আপনার ছাত্রদের না পড়ালে শিক্ষকদের খারাপ খ্যাতি এড়ানো যাবে"

প্রাথমিক ফলাফল সম্পর্কে, মন্ত্রীর মতে, সার্কুলার ২৯ অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার ব্যাপক পরিস্থিতি সীমিত করেছে। স্কুলগুলি মূল পাঠ্যক্রমের শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করার উপর জোর দেয়, স্কুলগুলিতে অতিরিক্ত অর্থ প্রদানের প্রথা বন্ধ করে, শিক্ষার্থীদের জন্য একাডেমিক এবং আর্থিক চাপ ছাড়াই জ্ঞান অর্জনের পরিস্থিতি তৈরি করে।

শিক্ষকদের ক্ষেত্রে, স্কুল কর্তৃক নির্ধারিত শিক্ষার্থীদের পড়ানোর অনুমতি শিক্ষকদের নেই এই নিয়ম, বৈধ অতিরিক্ত পাঠদানকারী শিক্ষকদের খারাপ খ্যাতি এড়াতে সাহায্য করে এবং শিক্ষকদের মর্যাদা ও সম্মানকে শক্তিশালী করে।

এছাড়াও, আয়কর বাধ্যবাধকতা এবং পেশাদার স্ব-উন্নতির মূল্য সম্পর্কে শিক্ষকদের সচেতনতা পরিবর্তিত হয়েছে। কিছু শিক্ষক এমনকি স্কুলের ভিতরে এবং বাইরে উভয় ক্ষেত্রেই টিউশন সম্পূর্ণরূপে নিষিদ্ধ করতে চান, কারণ শিক্ষকরা তাদের পরিবারের জন্য বিশ্রামের সময় পেতে চান এবং একই সাথে স্ব-উন্নতি এবং তাদের পেশাদার ক্ষমতা উন্নত করার জন্য সময় পেতে চান।

তবে, সীমাবদ্ধতা সম্পর্কে, মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন মূল্যায়ন করেছেন যে ২০২০ সাল থেকে, যখন টিউটরিং এবং টিউটরিং আর শর্তাধীন ব্যবসা থাকবে না, তখন ব্যবস্থাপনা আরও কঠিন হয়ে পড়বে এবং স্থানীয়রা লঙ্ঘন মোকাবেলার জন্য নিষেধাজ্ঞাগুলি জানে না।

শিক্ষাক্ষেত্রে প্রশাসনিক নিষেধাজ্ঞার প্রয়োজন এমন আইনের তালিকায় বর্তমানে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে কিছু নিয়ম লঙ্ঘনের অভাব রয়েছে যা পরিপূরক করা প্রয়োজন (বর্তমানে, এলাকাগুলি লঙ্ঘন মোকাবেলার জন্য সরকারি কর্মচারী ও সরকারি কর্মচারী আইন এবং অন্যান্য প্রাসঙ্গিক আইনের অধীনে অনুমোদনের নিয়মগুলির উপর সক্রিয়ভাবে ভিত্তি করে তৈরি করেছে)...

তাছাড়া, এখনও অল্প সংখ্যক ব্যবস্থাপক এবং শিক্ষক আছেন যারা পুরনো অভ্যাস অনুসরণ করে, নিয়মকানুন পুরোপুরি বোঝেন না অথবা ব্যক্তিগত লাভের জন্য, যখন টিউশনিং ধীরে ধীরে আয়ের একটি গুরুত্বপূর্ণ উৎস হয়ে ওঠে, তখনও ইচ্ছাকৃতভাবে নিয়মকানুন লঙ্ঘন করেন এবং টিউশনিংয়ের আড়ালে টিউশনিং প্রদান করেন। এদিকে, কিছু এলাকা এখনও তাদের কর্তৃত্ব অনুসারে টিউশনিং এবং টিউশনিং সম্পর্কিত নিয়মকানুন জারি করেনি, যার ফলে বাস্তবায়নে বিভ্রান্তি দেখা দেয়।

মন্ত্রী বলেন, অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখা একটি জটিল সমস্যা যার সামাজিক প্রভাব বিরাট। অতএব, অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার ব্যবস্থাপনা নিয়ন্ত্রণকারী একটি সার্কুলার সমস্ত সমস্যার সমাধান করতে পারে না। অতএব, পদ্ধতিগত, সমকালীন এবং কঠোর সমাধান থাকা প্রয়োজন, বাস্তবায়নের জন্য একটি রোডম্যাপ থাকা প্রয়োজন এবং একই সাথে সমাধানগুলি আধুনিক হতে হবে।

প্রস্তাবিত সমাধানগুলির মধ্যে একটি হল, মন্ত্রণালয় সরকারকে শর্তসাপেক্ষ ব্যবসায়িক লাইনের তালিকায় টিউটরিং এবং শিক্ষণ পরিষেবা অন্তর্ভুক্ত করার প্রস্তাব অব্যাহত রেখেছে। এটি হল টিউটরিং এবং শিক্ষণ কার্যক্রমকে স্বচ্ছ করা, শিক্ষার্থীদের নিরাপত্তা নিশ্চিত করা, শিক্ষকদের বৈধ স্বার্থ নিশ্চিত করা, রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা শক্তিশালী করা এবং টিউটরিং আয়োজনকারী ব্যবসাগুলির জন্য কর আদায় নিশ্চিত করা।

এছাড়াও, মন্ত্রীর মতে, এলাকাগুলিকে লঙ্ঘনের পরিদর্শন এবং পরিচালনা জোরদার করতে হবে এবং শিক্ষার্থীদের জন্য পর্যালোচনা অধিবেশন এবং প্রশিক্ষণ আয়োজনের জন্য স্কুলগুলিকে আর্থিক সহায়তা প্রদান করতে হবে, যা শিক্ষার মান উন্নত করতে অবদান রাখবে, বিশেষ করে শেখার অসুবিধাযুক্ত শিক্ষার্থীদের, শেষ বর্ষের শিক্ষার্থীদের এবং দুর্বল গোষ্ঠীর জন্য...

জাতীয় পরিষদ শিক্ষকদের উপর আইন পাস করেছে: অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার উপর কোন নিষেধাজ্ঞা নেইজাতীয় পরিষদ আজ সকালে তার নবম অধিবেশনে শিক্ষকদের উপর আইন পাসের পক্ষে ভোট দিয়েছে, যেখানে স্পষ্টভাবে বলা হয়েছে যে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখা নিষিদ্ধ নয়, তবে কেবল শর্ত দেওয়া হয়েছে যে শিক্ষকদের কোনওভাবেই অতিরিক্ত শিক্ষা জোর করে নেওয়া যাবে না।

সূত্র: https://vietnamnet.vn/mot-thong-tu-29-chua-the-giai-quyet-duoc-het-cac-van-de-day-them-hoc-them-2412943.html