স্বনির্ভরতা - আধুনিক শিক্ষার ভিত্তি

১০ জুলাই - বেলজিয়াম রাজ্যের ফ্লেমিশ অর্গানাইজেশন ফর ডেভেলপমেন্ট কোঅপারেশন অ্যান্ড টেকনিক্যাল অ্যাসিস্ট্যান্স (VVOB) ছাত্র স্বায়ত্তশাসনের উপর জাতীয় কর্মশালার আয়োজন করে। কর্মশালায় দ্রুত পরিবর্তনশীল বিশ্বের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে শেখার ক্ষেত্রে স্বায়ত্তশাসন গঠন এবং প্রচারে শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য সুপারিশ এবং অনুশীলন সহ ছাত্র স্বায়ত্তশাসন প্রচারের উপর একটি প্রযুক্তিগত প্রবন্ধ উপস্থাপন করা হয়।

কর্মশালায় অংশগ্রহণকারী প্রতিনিধিরা খেলার মাধ্যমে শেখা এবং স্বায়ত্তশাসন প্রচারের মতো কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করেন।

শিক্ষার্থীদের স্বায়ত্তশাসন আধুনিক শিক্ষার একটি মৌলিক স্তম্ভ, যা শিক্ষার্থীদের সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা, সমস্যা সমাধান এবং জীবনব্যাপী শিক্ষার বিকাশে সহায়তা করার জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা দিয়ে সজ্জিত করে। ভিয়েতনামে, 2018 সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিতে এই দক্ষতাকে সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির লক্ষ্য অর্জনের জন্য শিশুদের ব্যাপক বিকাশে সহায়তা করার মূল দক্ষতাগুলির মধ্যে একটি হিসাবে স্পষ্টভাবে উল্লেখ করা হয়েছে।

তবে, স্বায়ত্তশাসন প্রায়শই স্ব-শিক্ষা বা স্বাধীন শিক্ষার সাথে গুলিয়ে ফেলা হয়, যার ফলে সহযোগিতা, সৃজনশীল চিন্তাভাবনা এবং অভিযোজনযোগ্যতার মতো বৃহত্তর দিকগুলি উপেক্ষা করা হয় এবং শিক্ষাদান অনুশীলনে অবহেলিত থাকে।

ভিয়েতনামী শিক্ষা ব্যবস্থায় ছাত্র স্বায়ত্তশাসন প্রচারের বোঝাপড়া এবং অনুশীলনের ফাঁকগুলি চিহ্নিত করার জন্য, ভিয়েতনামের VVOB, কারিগরি দলের সদস্যদের সাথে মিলে "ছাত্র স্বায়ত্তশাসন প্রচার: 2018 সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে স্বায়ত্তশাসন বিকাশের জন্য শিক্ষাগত অনুশীলন" নথিটি তৈরি করেছে, যা স্বায়ত্তশাসনের বিভিন্ন বোধগম্যতা বিশ্লেষণ করে এবং শ্রেণীকক্ষ এবং স্কুলে স্বায়ত্তশাসনকে একীভূত করার জন্য অনেক ব্যবহারিক সুপারিশ প্রদান করে, পাশাপাশি ছাত্র স্বায়ত্তশাসন প্রচারের অনুশীলনও করে।

ভিয়েতনামের ভিভিওবি অর্গানাইজেশনের আইপ্লে প্রকল্প সমন্বয়কারী মিঃ নগুয়েন বাও চাউ খেলার মাধ্যমে শেখা এবং শিক্ষার্থীদের স্বায়ত্তশাসনের প্রবর্তন করেন।

প্রকল্প সমন্বয়কারী মিঃ নগুয়েন বাও চাউ বলেন: “আমাদের স্ব-অধ্যয়নকে কেবল পঠন উপকরণ হিসেবে দেখা থেকে সরে এসে স্বায়ত্তশাসনকে একটি সমন্বিত ক্ষমতা হিসেবে দেখা উচিত – শিক্ষার্থীদের লক্ষ্য নির্ধারণ, অগ্রগতি মূল্যায়ন, সহপাঠীদের সাথে সহযোগিতা এবং নিজেদের উপযোগী করে শেখার পদ্ধতিগুলি কীভাবে সামঞ্জস্য করতে হয় তা জানতে হবে।”

"কারিগরি গবেষণাপত্রটি কেবল একটি তাত্ত্বিক দিকনির্দেশনাই নয়, বরং শিক্ষক, স্কুল নেতা এবং শিক্ষাগত প্রভাষকদের জন্য সরাসরি শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রমে প্রয়োগ করার জন্য একটি ব্যবহারিক হাতিয়ারও। শ্রেণীকক্ষে স্বায়ত্তশাসন আনার জন্য এটি একটি প্রয়োজনীয় পদক্ষেপ।"

কর্মশালায়, বিশেষজ্ঞরা একটি উন্নত সহায়ক পরিবেশ তৈরি, শিক্ষার্থীদের স্বায়ত্তশাসনকে মূল দক্ষতা হিসেবে প্রচার এবং লালন করার জন্য সুপারিশগুলির একটি দল উপস্থাপন করেন। এই সুপারিশগুলির মধ্যে রয়েছে:

- স্বায়ত্তশাসন প্রচারে স্কুল নেতাদের ভূমিকা জোরদার করা।

- শিক্ষার্থীদের স্বায়ত্তশাসন উন্নীত করার জন্য শিক্ষকদের ক্ষমতা উন্নত করুন।

- শিক্ষার্থীদের স্বায়ত্তশাসনের বিকাশে পরিবার এবং সম্প্রদায়ের সম্পৃক্ততা বৃদ্ধি করুন।

- শিক্ষার্থীরা স্বায়ত্তশাসন প্রদর্শন করে এমন কার্যকলাপে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করে।

- প্রশিক্ষণ, লালন এবং স্বায়ত্তশাসন গবেষণার ক্ষেত্রে শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলির ভূমিকা জোরদার করা।

এই গবেষণাপত্রটি ভিভিওবি এবং শিক্ষাক্ষেত্রে কর্মরত শিক্ষামূলক বিশ্ববিদ্যালয়, আন্তর্জাতিক এবং বেসরকারি সংস্থার প্রতিনিধিদের মধ্যে একটি সহযোগিতামূলক প্রক্রিয়ার ফলাফল। বিষয়বস্তুটি ভিয়েতনামের শিক্ষামূলক প্রকল্পগুলির নীতিগত নথি, পেশাদার নথি, আন্তর্জাতিক গবেষণা এবং অনুশীলনের পর্যালোচনার উপর ভিত্তি করে তৈরি।

সেন্ট্রাল সেন্টার ফর এডুকেশন অ্যান্ড সাপোর্ট ফর দ্য ডেফের প্রতিনিধিরা সাংকেতিক ভাষায় অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেন।

কর্মশালায় ভিয়েতনামের প্রাথমিক শিক্ষায় খেলার মাধ্যমে শিক্ষাকে একীভূত করার প্রকল্পে অংশগ্রহণকারী ৮টি প্রদেশ ও শহরের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় , শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ, শিক্ষা ক্ষেত্রের বেসরকারি সংস্থার প্রতিনিধিরা এবং সারা দেশের শিক্ষাগত বিশ্ববিদ্যালয়গুলি উপস্থিত ছিলেন।

এই কর্মশালার মাধ্যমে, VVOB শিক্ষার্থীদের স্বায়ত্তশাসনের সঠিক ধারণা ছড়িয়ে দেওয়ার আশা করে, একই সাথে শ্রেণীকক্ষ থেকে ব্যবস্থাপনা স্তর পর্যন্ত উদ্ভাবনী শিক্ষামূলক অনুশীলনগুলিকে প্রচার করার জন্য - এমন একটি শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করতে যেখানে শিক্ষার্থীরা সক্রিয়, সৃজনশীল এবং ব্যাপকভাবে বিকাশ করতে পারে।

VVOB ভিয়েতনাম সম্পর্কে

VVOB হল উন্নয়ন সহযোগিতা এবং কারিগরি সহায়তার জন্য একটি অলাভজনক সংস্থা, যা ১৯৮২ সালে বেলজিয়ামে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। এই ইউনিটটি ১৯৯২ সাল থেকে ভিয়েতনামে শিক্ষার ক্ষেত্রে "উন্নয়নের জন্য শিক্ষা" এই নীতিবাক্য নিয়ে কাজ করে আসছে। সংস্থাটি সকলের জন্য ন্যায্যতা এবং সুযোগ তৈরিতে অবদান রাখার আশা করে।

VVOB-এর লক্ষ্য হলো উন্নয়নশীল দেশগুলিতে টেকসই উপায়ে শিক্ষার মান এবং দক্ষতার উন্নয়নে সহায়তা করা। ২০২২ সালে, তার ৪০তম বার্ষিকী উপলক্ষে, সংস্থাটি লার্নিং আনলিমিটেড স্ট্র্যাটেজি ডকুমেন্ট সেটের মাধ্যমে ২০৩০ সালের মধ্যে টেকসই উন্নয়ন পরিকল্পনায় (SDG) নির্ধারিত সময়ের আগেই অর্জনের লক্ষ্য নির্ধারণ করে।

VVOB এবং এর চলমান শিক্ষা প্রকল্প সম্পর্কে আরও জানুন এখানে ।

ভিয়েতনামে প্রাথমিক শিক্ষায় খেলার মাধ্যমে শিক্ষাকে একীভূত করার আইপ্লে প্রকল্প সম্পর্কে আরও জানুন এখানে ।

বিজ্ঞাপন বিজ্ঞাপন

সূত্র: https://baonghean.vn/nang-luc-tu-chu-nen-tang-cua-giao-duc-hien-dai-10302273.html