আমাদের উচিত শিক্ষার পরিবেশ নিষিদ্ধ করার পরিবর্তে একটি ইতিবাচক এবং দায়িত্বশীল শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করা।

স্কুলগুলি যখন শিক্ষার্থীদের মোবাইল ফোন ব্যবহারে কড়াকড়ি আরোপ করে, তখন অনেক বিশেষজ্ঞের মতামতও তাই।

শিক্ষার সাথে প্রযুক্তির "সংযোগ" প্রয়োজন

হো চি মিন সিটি এডুকেশন অ্যান্ড ট্রেনিং অ্যাসোসিয়েশনের ভাইস প্রেসিডেন্ট মিঃ ফান ভিন থাং বলেন যে স্মার্টফোন এখন অনেক মানুষের জন্য "অবিচ্ছেদ্য" হয়ে উঠেছে। এটি কেবল যোগাযোগের একটি হাতিয়ার নয় বরং বিশ্বকে অন্বেষণ করার একটি উপায়ও। শিক্ষকরা শ্রেণীকক্ষে প্রাণবন্ত, অত্যন্ত ইন্টারেক্টিভ পাঠ তৈরি করতে স্মার্টফোন ব্যবহার করতে পারেন।

মিঃ থাং-এর মতে, স্কুলে শিক্ষার্থীদের ফোন ব্যবহার নিষিদ্ধ করা উচিত নয় বরং সীমিত করা উচিত; এমন পাঠ থাকা উচিত যেখানে শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের ফোন ব্যবহার করতে উৎসাহিত করেন যাতে তারা তাদের পড়াশোনায় প্রযুক্তি প্রয়োগ করতে পারে।

ভিয়েতনামের সেন্টার ফর ফ্যামিলি হেলথ অ্যান্ড কমিউনিটি ডেভেলপমেন্ট (সিএফসি) এর পরিচালক মিসেস নগুয়েন হোয়াং আনহ উপরের মতামতের সাথে একমত পোষণ করে বলেন, আমাদের শেখার বিষয়টি নিশ্চিত করার এবং শিক্ষার্থীদের সংযোগের চাহিদা পূরণের জন্য নিয়মকানুন থাকা উচিত।

স্কুলে শিক্ষার্থীদের ফোন ব্যবহার সম্পূর্ণ নিষিদ্ধ করার ত্রুটিগুলির উপর জোর দিয়ে, মিসেস নগুয়েন হোয়াং আনহ বলেন: "শিক্ষা ক্ষেত্রের প্রেক্ষাপটে, শিক্ষার্থীদের দক্ষতা বিকাশের জন্য শিক্ষাদান পদ্ধতি উদ্ভাবনের প্রেক্ষাপটে, উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের নথি খুঁজে পেতে ফোন ব্যবহার করা উচিত। প্রযুক্তিগত ডিভাইস ছাড়া, শিক্ষার্থীরা অনলাইনে তথ্য এবং দরকারী সফ্টওয়্যার খুঁজে পেতে সীমিত।"

বিশেষজ্ঞদের মতে, ডিজিটাল যুগে, শিক্ষাদান এবং শেখার প্রক্রিয়ায় প্রযুক্তির সংহতকরণ একটি অনিবার্য প্রবণতা। স্কুলে শিক্ষার্থীদের ফোন ব্যবহার সম্পূর্ণরূপে নিষিদ্ধ করার ফলে তারা কৌতূহলী হয়ে উঠতে পারে, এমনকি গোপনে ফোন ব্যবহারের উপায়ও খুঁজে পেতে পারে।

অতএব, স্কুলে শিক্ষার্থীদের মোবাইল ফোন ব্যবহার নিষিদ্ধ করার বিষয়টি প্রতিটি শ্রেণীর জন্য উপযুক্ত হওয়া উচিত এবং উভয় বিষয়ের উপর নির্ভর করে শৃঙ্খলা নিশ্চিত করা এবং শিক্ষার্থীদের শেখার ক্ষেত্রে কার্যকরভাবে প্রযুক্তি ব্যবহারে উৎসাহিত করা।

মিসেস নগুয়েন হোয়াং আন, সেন্টার ফর ফ্যামিলি হেলথ অ্যান্ড কমিউনিটি ডেভেলপমেন্টের পরিচালক

ফোন অপব্যবহারের প্রভাব রোধে প্রস্তাবিত সমাধান

এই সমস্যার কিছু সমাধান প্রস্তাব করে, শিক্ষক কাও লিন (পেশাদার ব্যবস্থাপনা বিভাগ, ই-টিচার টিউটরিং কোম্পানি, এইচসিএমসি) বলেছেন:

প্রথমত, যেসব বিষয়ে পাঠ্যপুস্তক বা গ্রুপ উপস্থাপনার বাইরে জ্ঞান অনুসন্ধানের প্রয়োজন হয়, সেসব বিষয়ে স্কুলগুলিকে বিষয় শিক্ষকদের তত্ত্বাবধানে একটি নির্দিষ্ট সময়সীমার মধ্যে শিক্ষার্থীদের ফোন ব্যবহারের অনুমতি দিতে হবে।

দ্বিতীয়ত, স্কুলটি শেখার ক্ষেত্রে প্রযুক্তি ব্যবহারের সুবিধা এবং অসুবিধাগুলি নিয়ে আলোচনার আয়োজন করে, শিক্ষার্থীদের সমালোচনামূলক দৃষ্টিভঙ্গি এবং দক্ষতা গঠনে সহায়তা করে, তাদের ফোনের অতিরিক্ত ব্যবহারের নেতিবাচক প্রভাবগুলি সনাক্ত করে এবং প্রযুক্তির চ্যালেঞ্জগুলির বিরুদ্ধে সক্রিয়ভাবে "আত্মরক্ষা" করার ক্ষমতা তৈরি করে।

তৃতীয়ত, "নো ফোন টাইম" এর মতো ছোট ছোট প্রচারণার আয়োজন করা যেতে পারে, যেখানে শিক্ষার্থীরা দিনে নির্দিষ্ট সংখ্যক ঘন্টা তাদের ফোন ব্যবহার করবে না এবং ক্লাসের কার্যক্রমের সময় এই বিষয়ে তাদের ব্যক্তিগত অনুভূতি শেয়ার করবে।

সিএফসি ভিয়েতনামের পরিচালক মিসেস নগুয়েন হোয়াং আনহ বলেন, নিষিদ্ধ করার পরিবর্তে, শিক্ষকদের উচিত একটি ইতিবাচক শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করা এবং শিক্ষার্থীদের দায়িত্বশীলভাবে ইন্টারনেট ব্যবহার করতে উৎসাহিত করা।

সাইবার নিরাপত্তা সম্পর্কে জ্ঞান প্রদানের পাশাপাশি, স্কুলগুলিকে শিক্ষার্থীদের তথ্য মূল্যায়ন, সঠিক এবং ভুলের পার্থক্য করার এবং কার্যকরভাবে সার্চ ইঞ্জিন ব্যবহার করার দক্ষতা শেখানো উচিত।

সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল অনলাইন পরিবেশে নিজেদের সুরক্ষিত রাখার জন্য শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয় জ্ঞান এবং দক্ষতা দিয়ে সজ্জিত করা। স্কুলগুলি ক্যাফেটেরিয়ায় বা ক্লাস চলাকালীন ফোন ব্যবহার না করার মতো নিয়মকানুন নির্ধারণ করতে পারে। শিক্ষার্থীরা লাইব্রেরি বা অন্যান্য নির্ধারিত এলাকায় তাদের পড়াশোনার জন্য তথ্য অনুসন্ধান করতে তাদের ফোন ব্যবহার করতে পারে।

"আমরা শিক্ষার্থীদের দায়িত্বশীলভাবে AI ব্যবহারে সহায়তা এবং নির্দেশনা দেওয়ার জন্য বেশ কিছু AI টুল নিয়ে গবেষণা করছি। আমরা "আমি গুগলের সাথে নিরাপদ" প্রোগ্রামটি বাস্তবায়নের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সাথেও সমন্বয় করেছি, যা প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের সাইবার নিরাপত্তা দক্ষতা সম্পর্কে নির্দেশনা দেবে।"

"খারাপ ওয়েবসাইটগুলি ব্লক করার জন্য একটি "ফায়ারওয়াল" তৈরি করার পাশাপাশি, শিশুদের নিরাপদ এবং কার্যকর ইন্টারনেট ব্যবহারের দক্ষতা সম্পর্কে শিক্ষা দেওয়া প্রয়োজন। দক্ষতা এবং কৌশলগুলি সর্বদা একসাথে চলতে হবে," মিসেস হোয়াং আনহ বলেন।

পরবর্তী প্রবন্ধ: অন্যান্য দেশের অভিজ্ঞতা থেকে দেখা

সূত্র: https://phunuvietnam.vn/loi-va-hai-khi-truong-siet-hoc-sinh-dung-dien-thoai-bai-3-nen-tao-moi-truong-hoc-tap-tich-cuc-va-trach-nhiem-thay-vi-cam-doan-20241111152728889.htm