ইংরেজি ভাষা শিল্প ক্যারিয়ারের প্রবণতায় রূপান্তরিত হচ্ছে

GD&TĐ - এখন আর ব্যাকরণ এবং তত্ত্বের মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়, ইংরেজি ভাষা শিল্প পেশাদার অনুশীলনগুলিকে ঘনিষ্ঠভাবে অনুসরণ করার জন্য দৃঢ়ভাবে পরিবর্তন করছে।

অনেক স্কুলে প্রশিক্ষণ কর্মসূচিগুলিকে একটি প্রয়োগিক এবং নমনীয় দিকে আপডেট করা হয়েছে, যা শিক্ষার্থীদের বাজারে প্রবেশের সময় আরও আত্মবিশ্বাসী বোধ করতে সহায়তা করে।

প্রশিক্ষণ কেবল তত্ত্ব নয়

বহু বছর ধরে, ইংরেজি ভাষার শিক্ষার্থীদের তাদের ভাষাগত দক্ষতা, বিশেষ করে তাদের ব্যাকরণ এবং যোগাযোগ দক্ষতার জন্য অত্যন্ত সম্মানিত করা হয়েছে। তবে, অনেক শিক্ষার্থী এখনও চাকরির বাজারে প্রবেশের সময় লড়াই করে।

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ ফরেন ল্যাঙ্গুয়েজেস অ্যান্ড ইনফরমেশন টেকনোলজির ইংরেজি ভাষা, বাণিজ্য বিষয়ে মেজরিং করা একজন সিনিয়র ছাত্র এলএমএইচ বলেন: "প্রথমে, আমি বিমান চালনা করার পরিকল্পনা করেছিলাম, কিন্তু পড়াশোনা এবং শিক্ষক সহকারী হিসেবে কাজ করার পর, আমি বুঝতে পেরেছিলাম যে আমার জ্ঞান প্রদান এবং শিক্ষার্থীদের অনুপ্রাণিত করার ক্ষমতা আছে, যা আমাকে ইংরেজি শিক্ষক হিসেবে ক্যারিয়ার গড়ার সিদ্ধান্ত নিতে সাহায্য করেছে।"

এইচ.-এর গল্প একটি সাধারণ বাস্তবতাকে প্রতিফলিত করে, অনেক শিক্ষার্থীকে তাদের পড়াশোনার সময় তাদের ক্যারিয়ারের দিকনির্দেশনা নমনীয়ভাবে সামঞ্জস্য করতে হয়। যদিও তারা বাণিজ্য, অফিসের কাজ, অনুবাদ এবং ব্যাখ্যার মতো বিশেষায়িত বিষয়গুলিতে সজ্জিত, তবে যদি তাদের আত্ম-সচেতনতা এবং ব্যবহারিক অভিজ্ঞতার অভাব থাকে, তাহলে সঠিক পথ নির্ধারণ করা সহজ নয়।

এইচ. জানান যে, একটা সময় ছিল যখন তিনি একটি সফটওয়্যার কোম্পানিতে মানবসম্পদ ইন্টার্ন পদের জন্য সাক্ষাৎকারে অংশ নেওয়ার সময় সংকটে পড়েছিলেন এবং বিভ্রান্ত বোধ করেছিলেন। “নিয়োগকর্তা আমাকে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা এবং সফটওয়্যার উন্নয়ন সম্পর্কে আমার জ্ঞান সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করেছিলেন, কিন্তু আমার পড়াশোনার প্রোগ্রামটি মূলত গ্রাহক পরিষেবা এবং আলোচনার দক্ষতার উপর কেন্দ্রীভূত ছিল। সেই দিনের পর, আমি বেশ চাপে পড়েছিলাম কারণ আমি বেকারত্বের ভয়ে ছিলাম। যদি আমার মেজর বিভাগে চাকরি থাকত, তাহলে আমি আবেদনপত্রে ব্যর্থ হতাম কারণ আমার পেশায় খুব বেশি অভিজ্ঞতা ছিল না,” এইচ. বলেন।

অনেক ইংরেজি ভাষার শিক্ষার্থী স্নাতক শেষ করার পর তাদের ক্যারিয়ার নির্ধারণে অসুবিধার সম্মুখীন হন। প্রকৃতপক্ষে, যদিও তাদের ইংরেজিতে ভালো দক্ষতা রয়েছে, তবুও তাদের উপযুক্ত ক্যারিয়ারের পথ খুঁজে পেতে আরও পেশাদার দক্ষতা এবং ব্যবহারিক অভিজ্ঞতার প্রয়োজন।

নগুয়েন তাত থান বিশ্ববিদ্যালয়ের বিদেশী ভাষা বিভাগের প্রধান ডঃ হো ভ্যান হ্যানের মতে, এটি বস্তুনিষ্ঠ এবং ব্যক্তিগত উভয় কারণ থেকেই উদ্ভূত। বস্তুনিষ্ঠভাবে, প্রশিক্ষণ কর্মসূচি বিভিন্ন ক্ষেত্রে বৈচিত্র্যময় জ্ঞান এবং দক্ষতা প্রদান করে, যা শিক্ষার্থীদের নিজেদের জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত পথ বেছে নেওয়ার সময় বিভ্রান্ত করে তোলে।

ব্যক্তিগতভাবে, শিক্ষার্থীরা তাদের ব্যক্তিগত লক্ষ্যগুলি স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত নাও করতে পারে এবং তাদের প্রকৃত আবেগ, আগ্রহ এবং শক্তি আবিষ্কার নাও করতে পারে। এছাড়াও, প্রশিক্ষণ কর্মসূচির আউটপুট মানের নমনীয়তা স্নাতকোত্তর পর শিক্ষার্থীদের জন্য স্পষ্ট ক্যারিয়ার অভিযোজনের ক্ষেত্রে একটি ফাঁক তৈরিতে অবদান রাখে।

হো চি মিন সিটি ওপেন ইউনিভার্সিটির ইংরেজি ভাষার শিক্ষার্থীরা একটি ব্যবসা প্রতিষ্ঠান পরিদর্শন করছে। ছবি: এইচসিএমইউ

শ্রেণীকক্ষে পেশাদার মানদণ্ড

উচ্চশিক্ষায় উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তার মুখোমুখি হয়ে, অনেক স্কুল তাদের প্রশিক্ষণ কর্মসূচিগুলিকে ব্যবহারিক দিকে সক্রিয়ভাবে সামঞ্জস্য করেছে, বৃত্তিমূলক দক্ষতা কোর্স বৃদ্ধি করেছে, ব্যবসার সাথে সংযুক্ত করেছে, কর্মজীবনের অভিজ্ঞতা প্রসারিত করেছে এবং স্নাতক শেষ হওয়ার পরপরই শিক্ষার্থীদের তাদের জ্ঞান কাজে প্রয়োগ করতে সহায়তা করেছে।

সোশ্যাল সায়েন্সেস অ্যান্ড হিউম্যানিটিজ (হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি) -এর ইংরেজি ভাষা বিভাগের প্রধান ডঃ নগুয়েন ডাং নগুয়েন মূল্যায়ন করেছেন যে আজকের ইংরেজি ভাষার শিক্ষার্থীদের, বিশেষ করে হো চি মিন সিটির শিক্ষার্থীদের পেশাদার ক্ষমতা পূর্ববর্তী প্রজন্মের তুলনায় অনেক আলাদা।

উচ্চ বিদ্যালয় থেকে শিক্ষার্থীরা পাঠ্যপুস্তকের বাইরেও অনেক জ্ঞান অর্জন করেছে; শিক্ষাদানের উপকরণ বাস্তবের সাথে খাপ খায়; শিক্ষকদের ইংরেজি এবং ইংরেজি শিক্ষাদান পদ্ধতি সম্পর্কে আরও প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়; বিশেষ করে শিক্ষার্থীরা চলচ্চিত্র, সঙ্গীত, বিদেশী ভাষা,... এর মাধ্যমে স্থানীয় ইংরেজির সাথে সরাসরি পরিচিত হয়।

"অনুষদের বর্তমান প্রশিক্ষণ কর্মসূচি একাডেমিক এবং প্রয়োগমুখীকরণের সমন্বয়ে তৈরি। ব্যবহারিক কোর্স এবং পেশাদার দক্ষতার অনুপাত ৭০% এরও বেশি বাড়ানো হচ্ছে। অনুষদ নিয়মিতভাবে নতুন পরিস্থিতিতে অনেক সমাধানের মাধ্যমে প্রশিক্ষণের মান উন্নত করে, বিশেষ করে ডিজিটাল যুগে প্রয়োগের ভারসাম্য রক্ষা করে," বলেন ডঃ নগুয়েন।

এই বিশেষজ্ঞ আরও বলেন যে, শেখার প্রক্রিয়া চলাকালীন, শিক্ষার্থীরা একটি মেজর বেছে নিতে পারে এবং ভাষাবিজ্ঞান - ভাষা শিক্ষাদান মেজর এবং অনুবাদ - ব্যাখ্যা মেজরের মতো একটি স্পষ্ট ক্যারিয়ার মানসিকতা গড়ে তুলতে পারে, যা শেখার প্রক্রিয়া চলাকালীন ব্যবহারিক কার্যকলাপ এবং পেশাদার ইন্টার্নশিপের মাধ্যমে পেশার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত।

ইংরেজিতে প্রধান বিষয় - আমেরিকান সংস্কৃতি এবং সাহিত্য উন্নত করা হয়েছে প্রচুর জ্ঞান এবং কার্যকলাপের মাধ্যমে যা ব্যবহারিক কাজ যেমন কন্টেন্ট রাইটিং; যোগাযোগ এবং বিপণন, পর্যালোচনা লেখা; চলচ্চিত্র বিশ্লেষণ এবং সমালোচনা; যোগাযোগের স্থানীয়করণ, পর্যটন, মানবসম্পদ,... সবকিছুই ইংরেজিতে।

"শিক্ষার্থীদের সচেতন থাকা উচিত যে ইংরেজি ভাষাবিদ্যার জ্ঞান তাদের সবচেয়ে বড় সুবিধা। এটি তাদের দ্রুত, নির্ভুল এবং সম্পূর্ণরূপে জ্ঞান অর্জনে সহায়তা করে। শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন সংস্কৃতির অন্যান্য দেশ সম্পর্কে তাদের জ্ঞান আপডেট করার জন্য সাহসের সাথে দূর-দূরান্তে ভ্রমণ করতে হবে। যখন তাদের ইংরেজি ভাষার দক্ষতার পাশাপাশি প্রচুর বিশ্ব জ্ঞান থাকবে, তখন তারা অনেক ক্যারিয়ারের ক্ষেত্রে সফল হবে," ডঃ নগুয়েন পরামর্শ দেন।

নগুয়েন তাত থান বিশ্ববিদ্যালয়ের ডঃ হো ভ্যান হান বলেন যে ইংরেজি ভাষার শিক্ষার্থীদের প্রথম বর্ষ থেকেই তাদের ক্যারিয়ারের দিকে মনোনিবেশ করা হয় ৫টি দলে: মাধ্যমিক স্তরে ইংরেজি শেখানো; প্রি-স্কুল স্তরে; বাণিজ্য ও পরিষেবা ক্ষেত্রে ইংরেজিতে কাজ করা; মিডিয়া এবং কূটনীতি শিল্পে; অনুবাদ এবং ব্যাখ্যা।

বিশেষ করে, শিক্ষার্থীদের অস্ট্রেলিয়ায় ৫ থেকে ১০ সপ্তাহ স্থায়ী একটি অধ্যয়ন এবং অভিজ্ঞতা প্রোগ্রামে অংশগ্রহণের সুযোগ রয়েছে। এই প্রোগ্রামটি কেবল শিক্ষার্থীদের ভাষা দক্ষতা এবং আন্তঃসাংস্কৃতিক যোগাযোগ দক্ষতা উন্নত করতে সহায়তা করে না, বরং তাদের বিশ্বব্যাপী মানসিকতা প্রসারিত করতে এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের প্রেক্ষাপটে তাদের ক্যারিয়ারের পথকে আরও স্পষ্টভাবে গঠনে অবদান রাখে।

শ্রেণীকক্ষে শেখার প্রক্রিয়া ছাড়াও, শিক্ষার্থীরা ব্যবসা প্রতিষ্ঠান পরিদর্শন এবং অনুশীলন করে, সাংগঠনিক সংস্কৃতি সম্পর্কে শেখে, সেইসাথে প্রকৃত পেশাদার ভূমিকা এবং দায়িত্বের সাথে সম্পর্কিত নির্দিষ্ট চাকরির পদ সম্পর্কেও শেখে। সাধারণভাবে, কার্যকরভাবে ইংরেজি ভাষা অধ্যয়নের জন্য, ডঃ হান জোর দিয়েছিলেন যে শিক্ষার্থীদের একটি স্পষ্ট রোডম্যাপ সহ একটি উন্নয়ন প্রক্রিয়ার মধ্য দিয়ে যেতে হবে। প্রথম পর্যায় হল ইংরেজি ভাষার দক্ষতা অনুশীলন করা, তারপরে ইংরেজি ভাষা এবং সম্পর্কিত সংস্কৃতি সম্পর্কে জ্ঞান অর্জন করা।

এই ভিত্তির উপর ভিত্তি করে, শিক্ষার্থীরা বাণিজ্য, পরিষেবা, শিক্ষকতা, অনুবাদ ও ব্যাখ্যা, কূটনীতি এবং যোগাযোগের মতো ক্ষেত্রগুলিতে দক্ষতা অর্জনের জন্য ইংরেজিকে একটি পেশাদার হাতিয়ার হিসেবে ব্যবহার করবে। অবশেষে, ইন্টার্নশিপ এবং বাস্তব জীবনের ক্যারিয়ার অভিজ্ঞতার মাধ্যমে, শিক্ষার্থীরা তাদের দক্ষতা নিশ্চিত করার এবং তাদের ক্যারিয়ারের পথে নিজেদের অবস্থান তৈরি করার সুযোগ পাবে।

"ইংরেজি ভাষা বিভাগ শিক্ষার্থীদের কোন নির্দিষ্ট পেশায় প্রশিক্ষণ দেয় না, বরং তাদের ভাষাগত ভিত্তি এবং বহুমুখী জ্ঞান দিয়ে সজ্জিত করে। অতএব, শিক্ষার্থীদের তাদের আগ্রহ, শক্তি এবং ব্যক্তিগত কর্মজীবনের অভিমুখ সক্রিয়ভাবে অন্বেষণ করতে হবে, নিজেদের স্পষ্ট অবস্থানে রাখতে হবে এবং স্বল্প ও দীর্ঘমেয়াদে তারা কী চায় তা বুঝতে হবে। সেখান থেকে, তারা নমনীয়ভাবে উপযুক্ত পথ বেছে নিতে পারে এবং তাদের কাঙ্ক্ষিত কর্মজীবনের লক্ষ্য অর্জনের জন্য নিবিড় প্রশিক্ষণের উপর মনোনিবেশ করতে পারে," মিঃ হান বলেন।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/nganh-ngon-ngu-anh-chuyen-minh-don-dau-xu-the-nghe-nghiep-post741764.html