তদনুসারে, ৫৩টি জাতিগত বোর্ডিং স্কুলে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের জন্য, এনঘে আন প্রদেশ সহায়তার কথা বিবেচনা করছে। প্রতিটি স্তরে, শিক্ষার্থীদের প্রতি শিক্ষার্থীর জন্য ৮৬৪,০০০ ভিয়েতনামী ডং খরচে কম্বল, মশারি এবং অন্যান্য ব্যক্তিগত জিনিসপত্র সরবরাহ করা হবে;
একই সময়ে, প্রতি শিক্ষাবর্ষে, শিক্ষার্থীদের ২ সেট ইউনিফর্ম এবং স্কুল সরবরাহ প্রদান করা হয় যার মধ্যে রয়েছে: নোটবুক, কাগজ, কলম এবং অন্যান্য স্কুল সরবরাহ যার মূল্য ৮৬৪,০০০ ভিয়েতনামি ডং/ছাত্র/বিদ্যালয় বছর।
এই নীতি প্রস্তাবের লক্ষ্য হল শিক্ষার্থীদের স্কুলে যাওয়ার, মানসিক শান্তিতে পড়াশোনা করার সুযোগ তৈরি করা এবং পারিবারিক অর্থনৈতিক সমস্যার কারণে শিক্ষার্থীদের স্কুল ছেড়ে দেওয়ার পরিস্থিতি কমানো।
এর ফলে, বিশেষ করে কঠিন আর্থ-সামাজিক অবস্থার অঞ্চলগুলিতে ছাত্রদের একত্রিত হওয়ার হার বৃদ্ধি করা, অঞ্চলগুলির মধ্যে সমানভাবে সাধারণ শিক্ষার উন্নয়নে অবদান রাখা, সার্বজনীন প্রাথমিক শিক্ষা এবং সার্বজনীন নিম্ন মাধ্যমিক শিক্ষার ফলাফল দৃঢ়ভাবে বজায় রাখা এবং উন্নত করা।
জাতিগত সংখ্যালঘু এবং পার্বত্য অঞ্চলে বোর্ডিং শিক্ষার্থীদের জন্য খাবার এবং আবাসনের ব্যবস্থা করে এমন স্কুলগুলির ক্ষেত্রে, প্রদেশটি ৫টি নীতি গোষ্ঠীকে সমর্থন করার কথা বিবেচনা করছে যার মধ্যে রয়েছে:
জাতিগত সংখ্যালঘু বোর্ডিং স্কুলের জন্য আর্থিক সহায়তা; যেসব স্কুল বোর্ডিং শিক্ষার্থীদের জন্য খাবার এবং থাকার ব্যবস্থা করে, সর্বোচ্চ ৬টি পিরিয়ড/ক্লাস/সপ্তাহ, ৩৫ সপ্তাহ/স্কুল বছরের বেশি নয় এবং ১৮০,০০০ ভিয়েতনামি ডং/পিরিয়ডের সহায়তা স্তর সহ;
অতিরিক্ত জিনিসপত্র ক্রয় এবং খাবার ও রান্নাঘরের বাসন মেরামতের জন্য ১৪৪,০০০ ভিয়েতনামি ডং/ছাত্র/স্কুল বছর হারে আর্থিক সহায়তা।
প্রতিটি শিক্ষার্থী যাতে প্রতিটি শ্রেণীর জন্য এক সেট পাঠ্যপুস্তক ধার করতে পারে তার জন্য পাঠ্যপুস্তক কেনার খরচ বহন করুন। প্রতি বছর, স্কুল লাইব্রেরিতে থাকা মোট পাঠ্যপুস্তকের অতিরিক্ত ১০% কেনার জন্য স্কুলকে প্রতি শিক্ষার্থী/স্কুল বছর ২০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং সহায়তা দেওয়া হয়;
ছাত্র কার্ড এবং ব্যক্তিগত ব্যাজ তৈরি, স্কুল বছরের শুরুতে ভর্তির কাজ এবং চূড়ান্ত পরীক্ষার জন্য ১৪৪,০০০ ভিয়েতনামি ডং/ছাত্র/স্কুল বছর হারে তহবিল সহায়তা।
স্থানীয় নিয়ম অনুসারে এবং ৯ মাস/স্কুল বছরের জন্য বোর্ডিং শিক্ষার্থীদের পড়াশোনা এবং জীবনযাত্রার জন্য ১৫ কিলোওয়াট বিদ্যুৎ/মাস/ছাত্র এবং ৩ বর্গমিটার পানি/মাস/ছাত্র হারে বিদ্যুৎ এবং পানির বিল সহায়তা করুন।
বর্তমানে, প্রাদেশিক পিপলস কমিটি প্রতিদিন দুটি অধিবেশন আয়োজনের জন্য জাতিগত বোর্ডিং স্কুলগুলিকে তহবিল দিয়ে সহায়তা করেছে। এই নীতি বাস্তবায়নের সময় জাতিগত বোর্ডিং স্কুলগুলিতে শিক্ষার মান উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে।
একই সাথে, অর্থ মন্ত্রণালয় - শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ২৯ মে, ২০০৯ তারিখের সার্কুলার ১০৯/২০০৯/TTLT/BTC-BGDDT অনুসারে জাতিগত বোর্ডিং স্কুলগুলিকে বিদ্যুৎ এবং জলের বিলও প্রদান করা হয়। সেই অনুযায়ী, স্কুলগুলিকে আলোর জন্য গড়ে ২৫ কিলোওয়াট/মাস/ছাত্র এবং স্থানীয় নিয়ম অনুসারে গড়ে ৪ বর্গমিটার জল/মাস/ছাত্র প্রদান করা হয়, সুতির কম্বল, মশারি, সুতির শার্ট, ম্যাট, লম্বা হাতার ইউনিফর্ম... এর মতো জিনিসপত্র সরবরাহ করা হয় এবং স্কুল সরবরাহ (১২ প্রকার) দিয়ে সহায়তা করা হয়।
জাতিগত সংখ্যালঘু বোর্ডিং স্কুলের ক্ষেত্রে, যদিও নামটি জাতিগত সংখ্যালঘু বোর্ডিং স্কুল, এই স্কুলের সংগঠন এবং পরিচালনা জাতিগত সংখ্যালঘু বোর্ডিং স্কুলের থেকে আলাদা নয়। জাতিগত সংখ্যালঘু বোর্ডিং শিক্ষার্থীরাও স্কুলে থাকে এবং খায়।
অতএব, যদি আমাদের বিদ্যুৎ ও পানির বিল; খাবার ও রান্নাঘরের জিনিসপত্রের অতিরিক্ত ক্রয় ও মেরামত; এবং স্কুল লাইব্রেরির জন্য অতিরিক্ত পাঠ্যপুস্তক প্রদান করা হয় যাতে প্রতিটি শিক্ষার্থী সেগুলি ধার করতে পারে, তাহলে জাতিগত সংখ্যালঘু বোর্ডিং শিক্ষার্থীদের স্কুলগুলির অসুবিধা কমবে।
এছাড়াও, "২০২২-২০২৫ সময়কালের জন্য এনঘে আন প্রদেশে জাতিগত সংখ্যালঘু এবং পাহাড়ি অঞ্চলে শিক্ষার উন্নয়ন, ২০৩০ সালের একটি দৃষ্টিভঙ্গি সহ" প্রকল্পটি অনুমোদনের বিষয়ে প্রাদেশিক গণ কমিটির ২৪শে অক্টোবর, ২০২২ তারিখের সিদ্ধান্ত ৩২৭৯/কিউডি-ইউবিএনডি জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য বোর্ডিং স্কুলের একটি নতুন মডেলের পাইলট বাস্তবায়নের অনুমতি দেয়, যার মধ্যে উন্নত প্রোগ্রামগুলি বাস্তবায়ন অন্তর্ভুক্ত রয়েছে: বিদেশী ভাষা, তথ্য প্রযুক্তি, STEM শিক্ষা, জীবন দক্ষতা এবং জীবন মূল্যবোধ।
অনুকূল পরিবেশের এলাকাগুলির জন্য, এই বর্ধিতকরণ কর্মসূচিগুলি সামাজিকীকরণ পদ্ধতিতে বাস্তবায়িত হয়, স্কুলগুলি প্রাদেশিক গণ পরিষদের ১৩ ডিসেম্বর, ২০২১ তারিখের রেজোলিউশন নং ৩১/২০২১/NQ-HDND-তে নির্ধারিত নিয়ম অনুসারে শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে ফি আদায় করে, তবে বিশেষ করে কঠিন এলাকাগুলির জন্য, অভিভাবকদের কাছ থেকে ফি আদায় করা খুবই কঠিন এবং এই কর্মসূচির জন্য অর্থ প্রদানের কোনও অর্থ নেই, শুধুমাত্র যখন রাজ্য বাজেট তহবিল সমর্থন করে তখনই এটি বাস্তবায়ন করা যেতে পারে।
বর্তমানে, উপরোক্ত নীতিগুলি এনঘে আন প্রদেশের পিপলস কমিটি দ্বারা পরামর্শ করা হচ্ছে এবং চূড়ান্ত করার আগে প্রাদেশিক পিপলস কাউন্সিলে বিবেচনা এবং ঘোষণার জন্য জমা দেওয়া হবে, যা ২০২৪ সালের মাঝামাঝি অধিবেশনে প্রত্যাশিত।
৩১ ডিসেম্বর, ২০২৩ তারিখের তথ্য অনুযায়ী, এনঘে আন প্রদেশে ১,৫০৭টি স্কুল রয়েছে যেখানে ২৬,৫৩৬টি শ্রেণী এবং ৮,৯৪,৩৫১ জন শিক্ষার্থী রয়েছে।
জাতিগত সংখ্যালঘু এবং পার্বত্য অঞ্চলে ৬৫৫টি স্কুল রয়েছে যেখানে ৯,৮৩৬টি ক্লাস এবং ৩০২,৯৬২ জন শিক্ষার্থী রয়েছে; যার মধ্যে জাতিগত সংখ্যালঘু আবাসিক স্কুল এবং সাধারণ আবাসিক স্কুল ব্যবস্থায় ১৪৩টি স্কুল রয়েছে যেখানে ২,৪৩৪টি ক্লাস এবং ৭৫,২২৯ জন শিক্ষার্থী রয়েছে।
জাতিগত সংখ্যালঘু স্কুল এবং বোর্ডিং শিক্ষার্থী সম্পন্ন স্কুলে ভর্তির হার প্রদেশের মোট স্কুলের ১৪.৭৯% এবং জাতিগত সংখ্যালঘু এবং পার্বত্য অঞ্চলে মোট স্কুলের ৩৩.১৮%।
উৎস
![[ছবি] প্রধানমন্ত্রী ফাম মিন চিন এবং তার স্ত্রী আলজেরিয়ায় ভিয়েতনামী সম্প্রদায়ের সাথে দেখা করছেন](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/19/1763510299099_1763510015166-jpg.webp)
![[ছবি] সাধারণ সম্পাদক টু ল্যাম স্লোভাকিয়ার উপ-প্রধানমন্ত্রী এবং প্রতিরক্ষামন্ত্রী রবার্ট কালিনাককে স্বাগত জানাচ্ছেন](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/18/1763467091441_a1-bnd-8261-6981-jpg.webp)
মন্তব্য (0)