'পুলিশ সেমিস্টার' মডেলটি গবেষণা এবং প্রয়োগ করুন

জননিরাপত্তা মন্ত্রণালয়ের একজন প্রতিনিধি 'পুলিশ সেমিস্টার' মডেলটি গবেষণা এবং বাস্তবায়নের প্রস্তাব করেছেন, যার ফলে শিক্ষার্থীদের আইনি জ্ঞান এবং আত্মরক্ষার দক্ষতা অর্জনে সহায়তা করা হবে...

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ইলেকট্রনিক তথ্য পোর্টাল অনুসারে, মন্ত্রণালয় পার্টির নীতি ও নির্দেশিকা, রাজনৈতিক শিক্ষার কাজ এবং শিক্ষার্থীদের কাজের উপর আইনি নথি প্রচার, পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে বোঝা এবং বাস্তবায়নের জন্য একটি সম্মেলনের আয়োজন করেছে।

এখানে, ফৌজদারি পুলিশ বিভাগের ( জননিরাপত্তা মন্ত্রণালয় ) মানব পাচার অপরাধ প্রতিরোধ ও তদন্ত বিভাগের কর্মকর্তা লেফটেন্যান্ট কর্নেল ল্যাম তিয়েন ডাং "সামাজিক শৃঙ্খলা ও নিরাপত্তা নিশ্চিত করার জন্য কাজ করা, শিক্ষার্থীদের মধ্যে অপরাধ এবং আইন লঙ্ঘনের বিরুদ্ধে লড়াই করা" বিষয়বস্তু ভাগ করে নেন।

লেফটেন্যান্ট কর্নেল লাম তিয়েন ডাং "পুলিশ সেমিস্টার" মডেলটি গবেষণা এবং বাস্তবায়নের প্রস্তাব করেছিলেন।

ছবি: মোয়েট

মিঃ ডাং বলেন, স্কুলে নির্যাতন, সহিংসতা বা সামাজিক কুফলের ঝুঁকি সনাক্ত এবং প্রতিরোধ করার জন্য জননিরাপত্তা মন্ত্রণালয়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়, এলাকা, সংস্থা এবং পরিবারের মধ্যে সমন্বয় জোরদার করা প্রয়োজন।

লেফটেন্যান্ট কর্নেল লাম তিয়েন ডাং "পুলিশ সেমিস্টার" মডেলটি গবেষণা এবং বাস্তবায়নের প্রস্তাবও করেছিলেন, যার ফলে শিক্ষার্থীদের আইনি জ্ঞান, আত্মরক্ষার দক্ষতা এবং লঙ্ঘন প্রতিরোধে সচেতনতা অর্জনে সহায়তা করা হবে।

মানবিক সমাধানের পাশাপাশি, শক্তিশালী ব্যবস্থা গ্রহণের প্রয়োজন।

সম্মেলনে বক্তব্য রাখতে গিয়ে, ছাত্র বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) পরিচালক মিঃ হোয়াং ডাক মিন তরুণ প্রজন্মের জন্য রাজনৈতিক, আদর্শিক, নৈতিক এবং জীবনধারা শিক্ষার কাজের উপর জোর দেন। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে শিক্ষার্থীদের প্রতি তাদের দায়িত্ব আরও জোরদার করতে হবে, একটি নিরাপদ ও স্বাস্থ্যকর শিক্ষা পরিবেশ নিশ্চিত করতে শিক্ষক, প্রশাসক এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের ভূমিকা প্রচার করতে হবে।

মিঃ হোয়াং ডুক মিন সম্মেলনে বক্তব্য রাখেন

ছবি: মোয়েট

মিঃ মিনের মতে, শিল্পের মানবিক সমাধানের পাশাপাশি, স্কুলগুলিতে শৃঙ্খলা ও শৃঙ্খলা বজায় রাখার জন্য ব্যবস্থা গ্রহণ করা এবং স্কুল - পরিবার - সমাজের মধ্যে সংযোগ জোরদার করার প্রস্তাব করা, শিক্ষা নীতিমালার উপর যোগাযোগের কাজ প্রচার করা এবং শিক্ষার্থীদের সহায়তা প্রদান করা প্রয়োজন। "পুলিশ সেমিস্টার" এর মতো মডেল স্থাপনের প্রস্তাবের সাথে, মিঃ মিন বলেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় গবেষণা এবং বাস্তবায়ন চালিয়ে যাবে, একই সাথে তথ্য প্রযুক্তি এবং স্বাস্থ্যকর অভিজ্ঞতামূলক কার্যক্রম প্রয়োগ করবে, "সৌন্দর্য ব্যবহার করে কদর্যতা দূর করা, আলো ব্যবহার করে অন্ধকার ঢেকে ফেলা" স্কুলের পরিবেশে।

আজ, ৩১শে অক্টোবর থেকে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য পুরষ্কার এবং শৃঙ্খলা নিয়ন্ত্রণকারী সার্কুলার ১৯ আনুষ্ঠানিকভাবে কার্যকর হচ্ছে, যা ১৯৮৮ সালে জারি করা সার্কুলার ০৮-এর স্থলাভিষিক্ত হবে। সার্কুলার ০৮-এর ৫টি ধরণের শৃঙ্খলার বিধান বাতিল করা হয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে: ক্লাসের সামনে তিরস্কার, স্কুল শৃঙ্খলা পরিষদের সামনে তিরস্কার, পুরো স্কুলের সামনে সতর্কীকরণ, এক সপ্তাহের জন্য বহিষ্কার এবং এক বছরের জন্য সর্বোচ্চ ধরণের বহিষ্কার।

সার্কুলার ১৯-এ বলা হয়েছে যে শিক্ষার্থীদের জন্য সর্বোচ্চ শৃঙ্খলার ধরণ হল তাদের সতর্কীকরণ এবং সমালোচনার সাথে আত্ম-সমালোচনা লেখা বাধ্যতামূলক করা। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য, কেবল দুটি ধরণের শৃঙ্খলা প্রয়োগ করা হয়: সতর্কীকরণ এবং ক্ষমা চাওয়ার অনুরোধ। সাম্প্রতিক অনেক গুরুতর স্কুল সহিংসতার ঘটনার প্রেক্ষাপটে এই বিষয়বস্তু অনেক পরস্পরবিরোধী মতামতের জন্ম দিয়েছে।

সূত্র: https://thanhnien.vn/nghien-cuu-trien-khai-mo-hinh-hoc-ky-cong-an-185251031153927005.htm