কয়েক ঘন্টার পড়াশোনায় মানুষের চরিত্র গঠন করা যায় না।

[বিজ্ঞাপন_১]
একজন শিক্ষিকার অপমান এবং তার দিকে স্যান্ডেল ছুঁড়ে মারার করুণ কাহিনী দেখে, ভয়েস অফ ভিয়েতনামের ভিওভি ট্র্যাফিক চ্যানেলের ডেপুটি ডিরেক্টর, সাংবাদিক ফাম ট্রুং টুয়েন বিশ্বাস করেন যে একজন ব্যক্তির চরিত্র এমন কিছু নয় যা কয়েক ঘন্টার পড়াশোনায় শেখানো যায়, বরং সারা জীবন ধরে তা গড়ে তুলতে হবে।

৬ ডিসেম্বর বিকেলে সরকারি সংবাদ সম্মেলনে, টুয়েন কোয়াং-এ একদল ছাত্র একজন মহিলা শিক্ষিকাকে দেয়ালে ধাক্কা দিয়ে অভিশাপ ও অপমান করার ঘটনা সম্পর্কে, সংবাদমাধ্যম শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের কাছে জানতে চায়, ভবিষ্যতে যাতে একই ধরণের ঘটনা না ঘটে সেজন্য পরিস্থিতি কীভাবে সামাল দেওয়া যায়।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী হোয়াং মিন সন বলেছেন যে মন্ত্রণালয় তুয়েন কোয়াং প্রদেশে একটি নথি পাঠিয়েছে যাতে প্রদেশটিকে ঘটনার যাচাই এবং ব্যাখ্যা প্রদানের নির্দেশ দেওয়া হয়। "ঘটনাটি অত্যন্ত গুরুতর এবং অগ্রহণযোগ্য... এই ঘটনা থেকে তাৎক্ষণিক সমাধান, সংশোধন এবং শিক্ষা গ্রহণের জন্য শিক্ষক, স্কুল, শিক্ষার্থী বা গোষ্ঠীর দায়িত্ব নির্ধারণ করা প্রয়োজন," শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী জোর দিয়ে বলেন।

অতএব, মন্ত্রণালয় প্রাদেশিক গণ কমিটিকে অনুরোধ করেছে যে তারা বিভাগ এবং স্কুলকে সংশ্লিষ্ট পক্ষগুলির কারণ এবং দায়িত্ব স্পষ্ট করার নির্দেশ দিক। "আমরা সকলেই এই ঘটনার জন্য মর্মাহত, তবে আমাদের এখনও কারণটি স্পষ্ট করতে হবে এবং বিষয়টি বস্তুনিষ্ঠভাবে, পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে এবং সম্পূর্ণরূপে তদন্ত করতে হবে। সেই ভিত্তিতে, কঠোর ব্যবস্থা গ্রহণ করতে হবে," মিঃ সন বলেন।

মিঃ সনের মতে, অদূর ভবিষ্যতে, শিক্ষাক্ষেত্রে নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের শৃঙ্খলাবদ্ধ করার জন্য ব্যবস্থা গ্রহণ করতে হবে, তবে দীর্ঘমেয়াদে, এটিকে শিক্ষিত এবং পরিচালনা করতে হবে; যার মধ্যে, শিক্ষার সাথে সম্পর্কিত, শিক্ষক কর্মীদের পর্যালোচনা করা প্রয়োজন।

"আমরা শিক্ষকদের অত্যন্ত সম্মান করি, কিন্তু আমাদের অবশ্যই প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়া, দক্ষতা, গুণাবলী থেকে শুরু করে শিক্ষাদান প্রক্রিয়ায় দক্ষতা পর্যন্ত শিক্ষকদের পর্যালোচনা এবং পুনর্মূল্যায়ন করতে হবে। পর্যালোচনা এবং মূল্যায়ন কেবল বিষয় শিক্ষকদের জন্য নয়, হোমরুম শিক্ষক এবং স্কুলের শিক্ষকদের জন্যও হওয়া উচিত," মিঃ সন বলেন।

এছাড়াও, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নেতারা আরও বলেন যে, শিক্ষাদান ও শেখার কার্যকারিতা মূল্যায়ন করা, নৈতিক শিক্ষা জোরদার করা ইত্যাদি প্রয়োজন। স্কুলগুলির জন্য, প্রাথমিকভাবে ঘটনা সনাক্ত এবং প্রতিরোধ করার জন্য শিক্ষার্থীদের নিয়মিত পর্যবেক্ষণ এবং মূল্যায়ন করা প্রয়োজন।

একই সাথে, শিক্ষাক্ষেত্রকে শিক্ষক-ছাত্র সম্পর্ক, শ্রেণীকক্ষে ছাত্র সম্পর্ক, ছাত্র মনোবিজ্ঞানের দিকেও মনোযোগ দিতে হবে... অভিভাবকদেরও তাদের সন্তানদের প্রতি মনোযোগ দিতে হবে কারণ শিক্ষা কেবল স্কুলেই নয়।

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস