জাপান কম্পিউটার বিজ্ঞানকে একটি বিষয় হিসেবে যুক্ত করছে, অন্যদিকে দক্ষিণ কোরিয়া আগামী কয়েক বছরের মধ্যে এটিকে বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি পরীক্ষায় অন্তর্ভুক্ত করার বিষয়টি খতিয়ে দেখছে।
জাপানে বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি পরীক্ষায় সাধারণত জাপানি ভাষা, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান (পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন, জীববিজ্ঞান), সমাজবিজ্ঞান (ইতিহাস, অর্থনীতি , পৌরনীতি) এবং গণিত অন্তর্ভুক্ত থাকে। ২০২৫ সালের জানুয়ারি থেকে জাপান এই পরীক্ষায় ইনফরমেশন ১ যোগ করবে। এই বিষয়ে প্রোগ্রামিং, তথ্য নেটওয়ার্ক, যোগাযোগ এবং ডেটাবেসের মৌলিক জ্ঞান অন্তর্ভুক্ত।
এই পদক্ষেপটির লক্ষ্য হলো শিক্ষার্থীদের উন্নত প্রযুক্তি সম্পর্কে আরও গভীর ধারণা প্রদান করা, যা কম্পিউটার দক্ষতার উচ্চ চাহিদা মেটাতে সাহায্য করবে।
জাপানের শিক্ষা মন্ত্রণালয় ঘোষণা করেছে যে ২০২২ সাল থেকে মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলোতে তথ্যবিজ্ঞান-১ একটি বাধ্যতামূলক বিষয় হয়ে উঠেছে। গত বছরের মে মাস পর্যন্ত, দেশব্যাপী সরকারি মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলোর তথ্যবিজ্ঞান শিক্ষকদের প্রায় ৮৩% এই বিষয়ে শিক্ষকতার সনদধারী ছিলেন।
দক্ষিণ কোরিয়ায়, শিক্ষা মন্ত্রণালয় পরীক্ষার্থীদের উপর চাপ কমাতে ২০২৮ সাল থেকে কলেজ ভর্তি পরীক্ষা (সিএসএটি), যা সুনেউং নামেও পরিচিত, তাতে কয়েকটি ঐচ্ছিক বিষয় অন্তর্ভুক্ত করার প্রস্তাব করছে। পরীক্ষার্থীরা কোরিয়ান ভাষা, গণিত, সমাজবিজ্ঞান, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা—বর্তমানে থাকা বিষয়ের চেয়ে তিনটি কম বিষয়ে পরীক্ষা দেবে। স্কোর ১ থেকে ৯ এর স্কেলে গণনা করা হবে।
এই সমন্বয়ের লক্ষ্য হলো এমন পরিস্থিতি এড়ানো যেখানে বিভিন্ন বিষয়ের কাঠিন্যের মাত্রা ভিন্ন হয়, যার ফলে ন্যায্যতা বৃদ্ধি পায়।
বিশেষত, বর্তমানে গণিত পরীক্ষায় পরীক্ষার্থীদের দুটি অংশ সম্পন্ন করতে হয়: সাধারণ প্রশ্ন এবং ঐচ্ছিক প্রশ্ন। পরিসংখ্যান অনুযায়ী, আসন্ন পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী প্রায় অর্ধেক পরীক্ষার্থী ক্যালকুলাস বেছে নেবে, কারণ সম্ভাবনা ও পরিসংখ্যান বা জ্যামিতির তুলনায় এটিকে একটি সহজ বিষয় হিসেবে বিবেচনা করা হয়, যেখানে ভালো নম্বর পাওয়া যায়।
"বিষয়ভিত্তিক বাধা দূর করা হবে এবং প্রাকৃতিক ও সামাজিক বিজ্ঞানের ব্যাপকতর দিকগুলোর ওপর সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনাকে উৎসাহিত করার জন্য শিক্ষার্থীদের সামগ্রিকভাবে মূল্যায়ন করা হবে," বলেছেন দক্ষিণ কোরিয়ার শিক্ষামন্ত্রী লি জু হো।
একইভাবে, কথা বলা ও লেখা, ভাষা ও গণমাধ্যমের মতো ঐচ্ছিক বিষয়গুলো কোরিয়ান ভাষা পরীক্ষার অন্তর্ভুক্ত করা হবে।
উন্নত শিল্পের জন্য প্রতিভা শনাক্ত ও লালন করার লক্ষ্যে, মন্ত্রণালয়টি পরীক্ষায় ক্যালকুলাস ২ এবং জ্যামিতিসহ একটি উচ্চতর গণিত বিষয় অন্তর্ভুক্ত করার প্রস্তাবও দিয়েছে।
মন্ত্রী লি জু হো বলেছেন যে, কলেজ ভর্তি পরীক্ষার সংস্কারের লক্ষ্য হলো দ্রুত পরিবর্তনশীল সমাজের জন্য ভবিষ্যতের মানবসম্পদ তৈরি করা এবং শিক্ষার্থীদের তাদের কর্মজীবনের পথ নির্ধারণ ও নিজ নিজ দক্ষতার বিকাশে সহায়তা করা।
দক্ষিণ কোরিয়ায় ২০১৯ সালের বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি পরীক্ষার আগে শিক্ষার্থীরা তাদের পরিচয়পত্র গ্রহণ করছে। ছবি: ইয়োনহাপ
বিশেষজ্ঞরা মনে করেন যে, বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি পরীক্ষায় জাপান ও দক্ষিণ কোরিয়ার সংস্কারগুলো বৈশ্বিক প্রবণতার সঙ্গে সঙ্গতিপূর্ণ।
জাপান ও দক্ষিণ কোরিয়া যে তাদের জাতীয় কলেজ ভর্তি পরীক্ষায় সংস্কার আনছে, তাতে অবাক হওয়ার কিছু নেই। এটি একটি বৈশ্বিক প্রবণতার অংশ; চীন ইতিমধ্যেই তার গাওকাও পরীক্ষায় পরিবর্তন এনেছে, প্রধানত ইংরেজির ওপর গুরুত্ব কমিয়ে," পর্যবেক্ষণ করেন যুক্তরাষ্ট্রের বোস্টন বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক ফিলিপ আল্টবাখ।
জাপানের হিতোৎসুবাশি বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক হিরোশি ওটা বলেছেন, এই পরিবর্তনগুলো এই বাস্তবতাকেই প্রতিফলিত করে যে, বর্তমান প্রেক্ষাপটে বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির সিদ্ধান্ত নিতে শুধুমাত্র একটি পরীক্ষা পদ্ধতির ওপর নির্ভর করা আর সমীচীন নয়।
"এই বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি পরীক্ষা পদ্ধতি বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর স্বায়ত্তশাসন খর্ব করবে। বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর নিজেদের ভর্তি প্রক্রিয়া নিজেরাই নির্ধারণ করা উচিত," তিনি বলেন এবং উল্লেখ করেন যে খুব কম দেশই দেশব্যাপী পরীক্ষার মাধ্যমে বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি প্রক্রিয়া পরিচালনা করে।
অন্যদিকে, পরীক্ষার এই পরিবর্তনগুলো নিয়ে অনেকেই সন্দিহান। জাপানের কিউশু বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা অনুষদের অধ্যাপক তাকুয়া কিমুরা আশঙ্কা করছেন যে, পরীক্ষায় এই বিষয়টি যোগ করার মাধ্যমেই সকল ছাত্রছাত্রীকে তথ্যপ্রযুক্তি পড়ানোর লক্ষ্যটি অর্জিত হবে।
তিনি বলেন, “শিক্ষার্থীরা প্রায়শই পরীক্ষার জন্য কী পড়ছে না, তা নিয়ে ভাবে না, এমনকি বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হওয়ার পরেও। আর তথ্যভিত্তিক বিষয় শিখতে সক্ষম এবং অক্ষম শিক্ষার্থীদের মধ্যে ব্যবধান কেবল বাড়তেই থাকবে।”
অধ্যাপক আল্টবাখ যুক্তি দেন যে পরিবর্তন সবসময়ই বিতর্কিত হয়। উদাহরণ হিসেবে তিনি বলেন, “যুক্তরাষ্ট্রে স্যাট (SAT) এবং এসিটি (ACT) কলেজ ভর্তি পরীক্ষা নিয়ে প্রচুর সমালোচনা হয়েছে, এবং এই দুটি পরীক্ষা অনেক বিশ্ববিদ্যালয়ে ঐচ্ছিক করা হয়েছে বা এমনকি বাদও দেওয়া হয়েছে।”
জাপানে হোক্কাইডো বিশ্ববিদ্যালয়, তোকুশিমা বিশ্ববিদ্যালয় এবং কাগাওয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের মতো কিছু বিশ্ববিদ্যালয় বর্তমানে ভর্তি প্রক্রিয়ার সময় আবেদনকারীদের মোট স্কোর থেকে ইনফরমেশন সায়েন্স I বাদ দেওয়ার কথা বিবেচনা করছে। এর কারণ হিসেবে বলা হচ্ছে যে, এই পরিবর্তনকালীন সময়ে বিশ্ববিদ্যালয়গুলো পরীক্ষার গতিপ্রকৃতি সম্পর্কে অনুমান করতে পারে না এবং পরীক্ষার কঠিনতার মাত্রাও প্রায়শই অসামঞ্জস্যপূর্ণ থাকে।
"টোকুশিমা বিশ্ববিদ্যালয় ২০২৭ সালের ভর্তি পরীক্ষা থেকে ইনফরমেশন I-এর মূল্যায়ন করার পরিকল্পনা করছে। নতুন শিক্ষার্থীদের প্রকৃত শিক্ষাগত পারফরম্যান্স বিশ্লেষণ করার পর আমরা এটি পর্যালোচনা করব," হোক্কাইডোর একজন কর্মকর্তা বলেছেন।
দক্ষিণ কোরিয়ায়, শিক্ষা মন্ত্রণালয় জাতীয় শিক্ষা কমিশন এবং সংশ্লিষ্ট অংশীজনদের সাথে আরও আলোচনার পর এই বছরের শেষ নাগাদ বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি পরীক্ষার সংস্কার চূড়ান্ত করার পরিকল্পনা করছে।
চীনের মতোই, জাপান ও দক্ষিণ কোরিয়ায় বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি পরীক্ষা উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ পরীক্ষা। বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি থেকে শুরু করে কর্মসংস্থান ও আয় পর্যন্ত, তাদের ভবিষ্যৎ অনেকাংশেই এই স্কোরের ওপর নির্ভরশীল বলে মনে করা হয়।
দোয়ান হাং-এর লেখা (দ্য, জাপানটাইমস, কোরিয়া জুংআং ডেইলি-র উপর ভিত্তি করে)
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক
মন্তব্য (0)