এআইসি কোম্পানি সম্পর্কিত বিনিয়োগ প্রকল্পগুলোতে অসংখ্য অনিয়ম।

(এনএলডিও) - এই প্রকল্পটি বাস্তবায়নে হো চি মিন সিটি শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের অংশীদার হলো ইন্টারন্যাশনাল প্রোগ্রেস জয়েন্ট স্টক কোম্পানি (এআইসি কোম্পানি)।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের (MOET) পরিদর্শক দপ্তর সম্প্রতি হো চি মিন সিটি শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের ‘২০১৫ সালের পর শিক্ষক প্রশিক্ষণ ব্যবস্থার সার্বিক সংস্কারের লক্ষ্যে বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষণ সরঞ্জাম খাতে বিনিয়োগ’ শীর্ষক ৪ নং প্যাকেজ (প্রকল্প) সংক্রান্ত পরিদর্শনের ফলাফল ঘোষণা করেছে। এই প্রকল্পটি ২০১৪ সালে বাস্তবায়িত হয়েছিল এবং পরবর্তীতে ২০১৫ সাল পর্যন্ত এর মেয়াদ বাড়ানো হয়। এই প্রকল্পটি বাস্তবায়নে বিশ্ববিদ্যালয়টির অংশীদার ছিল এআইসি কোম্পানি।

Nhiều vi phạm trong dự án đầu tư liên quan Công ty AIC- Ảnh 1. — হো চি মিন সিটি শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়

এই প্রকল্পে মোট ১৭.৪ বিলিয়ন VND-এর বেশি বিনিয়োগ করা হয়েছে এবং এতে ৩টি দরপত্র প্যাকেজ রয়েছে: (১) শ্রেণীকক্ষ এবং বক্তৃতা কক্ষের জন্য প্রজেক্টর সিস্টেম সরবরাহ ও স্থাপন; (২) শিক্ষণ পদ্ধতি অনুশীলনের জন্য শিক্ষণ সহায়ক সরঞ্জাম সরবরাহ ও স্থাপন; (৩) কম্পিউটার, ডেটা স্টোরেজ সরঞ্জাম, নেটওয়ার্ক নিরাপত্তা এবং বিশেষায়িত সফ্টওয়্যার সরবরাহ ও স্থাপন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পরিদর্শন ও যাচাইয়ের ফলাফলে দেখা গেছে যে, বিনিয়োগ প্রস্তুতি প্রক্রিয়ায় হো চি মিন সিটি শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয় নিম্নলিখিত কাজগুলো সম্পাদন করতে ব্যর্থ হয়েছে: জরিপ কার্যসূচি প্রস্তুত করা, জরিপ কার্যসূচি অনুমোদন করা, জরিপের ফলাফল প্রতিবেদন প্রস্তুত করা এবং জরিপের ফলাফল প্রতিবেদন অনুমোদন করা। এটি রাষ্ট্রীয় বাজেটের তহবিল ব্যবহার করে তথ্য প্রযুক্তি অ্যাপ্লিকেশনে বিনিয়োগ ব্যবস্থাপনার বিষয়ে ৬ নভেম্বর, ২০০৯ তারিখের সরকারি অধ্যাদেশ নং ১০২/২০০৯/এনডি-সিপি-এর ১২, ১৩, ১৪ এবং ১৫ নং ধারার প্রবিধান লঙ্ঘন করে। ভৌত অবকাঠামোর বর্তমান অবস্থা মূল্যায়ন, প্রকল্পের কার্যকারিতা নিশ্চিত করার জন্য বিনিয়োগের প্রয়োজনীয়তা প্রস্তাব করা, অথবা প্রকল্পের জন্য প্রযুক্তিগত ও কারিগরি সমাধান প্রস্তাব করার কোনো ভিত্তি ছিল না।

মূল্যায়ন প্রক্রিয়া চলাকালীন, পরিদর্শন সংস্থাটি আরও উল্লেখ করেছে যে, স্কুলটির কাছে মূল্যায়নের ফলাফলের কোনো প্রতিবেদন ছিল না এবং এটি ভিয়েতনামের মূল্যায়ন মানদণ্ড ব্যবস্থা (Vietnamic Valuation Standards System) মেনে চলেনি।

বিনিয়োগ বাস্তবায়নের ক্ষেত্রে, প্যাকেজ নম্বর ১-এও কিছু ত্রুটি ও অনিয়ম ছিল। যদিও স্কুলটি দরপত্রের নথি প্রস্তুত করেছিল, কিন্তু সেগুলো প্রতিষ্ঠা করার কোনো সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়নি, কিংবা কোনো সংস্থা বা ব্যক্তির দরপত্রের নথি প্রস্তুত করার পর্যাপ্ত সক্ষমতা ছিল কিনা, তাও নির্ধারণ করা হয়নি — এটি দরপত্র প্রক্রিয়ায় স্বচ্ছতা নিশ্চিত করে না এবং ২০১৩ সালের দরপত্র আইনের নিয়ম লঙ্ঘন করে।

প্যাকেজ নম্বর ১-এ ঠিকাদার নির্বাচন, চুক্তি আলোচনা এবং চুক্তি সম্পাদনের প্রক্রিয়ায়ও অনিয়ম ছিল।

২ ও ৩ নম্বর দরপত্র প্যাকেজের ক্ষেত্রেও পরিদর্শকরা অনিয়ম চিহ্নিত করেছেন।

বিনিয়োগ সম্পন্ন হওয়ার পর প্রকল্পটি পরিদর্শন, হস্তান্তর এবং ব্যবহার শুরু করা হয়েছিল, কিন্তু হস্তান্তরের আগে কোনো পরীক্ষা বা পরীক্ষামূলক কার্যক্রম চালানো হয়নি।

ব্যবহারের সময়কালে, পরিদর্শন পর্যন্ত, ২টি শিক্ষণ সহায়ক সিস্টেম তখনও সচল ছিল, অপরদিকে ৩টি সিস্টেম বিকল হয়ে গিয়েছিল এবং ২০২৩ সালের শেষে সেগুলো প্রতিস্থাপন করা হয়।

পরিদর্শন প্রতিবেদনে এই সিদ্ধান্তে উপনীত হওয়া গেছে যে, প্রকল্পটির প্রস্তুতি ও বাস্তবায়ন থেকে শুরু করে সমাপ্তি পর্যন্ত বাস্তবায়নে অসংখ্য ত্রুটি ও আইন লঙ্ঘন ছিল। চিহ্নিত কারণগুলোর মধ্যে ছিল: আইন সম্পর্কে অপর্যাপ্ত ধারণা; অনিয়মিত ও অকার্যকর অভ্যন্তরীণ পরিদর্শন ও নিরীক্ষা; এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের অধীনস্থ কার্যকরী ইউনিটগুলোর দ্বারা অপর্যাপ্ত ও অনিয়মিত পর্যবেক্ষণ ও তত্ত্বাবধান, যার ফলে সীমাবদ্ধতা, ত্রুটি এবং আইন লঙ্ঘনগুলো দ্রুত শনাক্ত করতে ব্যর্থতা দেখা দেয়।

উপসংহারে উল্লেখিত লঙ্ঘনগুলোর জন্য প্রাথমিক দায়ভার অধ্যক্ষ, বিদ্যালয় পরিচালনা পর্ষদের সভাপতি এবং দায়িত্বপ্রাপ্ত উপাধ্যক্ষের ওপর বর্তায়। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পরিদর্শক দপ্তরও এর পরিণতির প্রতিকার এবং (উক্ত সময়কালে) যেসকল ইউনিট ও ব্যক্তি এই ত্রুটি ও লঙ্ঘনগুলো ঘটতে দিয়েছিল, তাদের জবাবদিহিতার আওতায় আনার জন্য বেশ কিছু পদক্ষেপের সুপারিশ করেছে।

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস: https://nld.com.vn/nhieu-vi-pham-trong-du-an-dau-tu-lien-quan-cong-ty-aic-196250222115822824.htm