জাতিগত আবাসিক স্কুলের কার্যকারিতা বৃদ্ধি করা, কঠিন এলাকায় শিক্ষার মান উন্নত করা

জিডিএন্ডটিডি - জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য আবাসিক স্কুলের ব্যবস্থা গড়ে তোলার দিকে মনোযোগ দেওয়া জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকায় শিক্ষার মান উন্নত করার একটি গুরুত্বপূর্ণ সমাধান।

নেটওয়ার্ক শক্তিশালীকরণ এবং জাতিগত বোর্ডিং শিক্ষার মান উন্নত করা

আন জিয়াং- এ, জাতিগত বোর্ডিং স্কুলের নেটওয়ার্ক বেশ সম্পূর্ণ, কমিউন, ওয়ার্ড এবং বিশেষ অঞ্চলে ব্যাপকভাবে বিকশিত, মূলত শিক্ষার্থীদের শেখার চাহিদা পূরণ করে। জাতিগত বোর্ডিং স্কুলের নেটওয়ার্ক এবং স্কেলের পরিকল্পনা যুক্তিসঙ্গত বলে মনে করা হয়, স্থানীয় অবস্থার জন্য উপযুক্ত।

আন জিয়াং প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক মিঃ ট্রান কোয়াং বাও বলেন যে পুরো প্রদেশে ৯টি জাতিগত বোর্ডিং স্কুল রয়েছে যেগুলি জাতীয় মান পূরণকারী হিসেবে স্বীকৃত। যার মধ্যে ২টি জাতিগত বোর্ডিং হাই স্কুল রয়েছে যেখানে ২৭টি শ্রেণী, ৯১৭ জন শিক্ষার্থী, ৭টি জাতিগত বোর্ডিং মিডল স্কুল রয়েছে যেখানে ৬৮টি শ্রেণী, ২,২৬৪ জন শিক্ষার্থী রয়েছে।

জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য বোর্ডিং স্কুলগুলি যুক্তিসঙ্গতভাবে সাজানো হয়েছে, স্থানীয় প্রাকৃতিক, অর্থনৈতিক এবং রাজনৈতিক বৈশিষ্ট্য অনুসারে, যেখানে বিপুল সংখ্যক জাতিগত সংখ্যালঘু (খেমের, চাম, চীনা) বাস করে অথবা সীমান্তবর্তী এলাকায় অবস্থিত।

বেশিরভাগ ব্যবস্থাপক এবং শিক্ষক প্রশিক্ষণের মান পূরণ করেছেন এবং ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি পূরণের জন্য সম্পূর্ণরূপে প্রশিক্ষিত। জাতিগত বোর্ডিং স্কুলগুলির শিক্ষার মান এবং স্নাতকের হার উচ্চ, অনেক স্কুল প্রদেশে নেতৃত্ব দিচ্ছে, জাতিগত সংখ্যালঘু এবং পাহাড়ি অঞ্চলে শীর্ষস্থানীয় স্কুল হিসাবে তাদের অবস্থান নিশ্চিত করছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ জাতিগত সংখ্যালঘু এবং বিশেষ করে সুবিধাবঞ্চিত এলাকার শিক্ষক, শিক্ষার্থী এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য নীতিমালা এবং ব্যবস্থা সঠিকভাবে, পর্যাপ্ত এবং তাৎক্ষণিকভাবে বাস্তবায়ন করেছে। এই নীতিমালা জাতিগত সংখ্যালঘুদের শিশুদের তাদের পড়াশোনা এবং প্রশিক্ষণে দক্ষতা অর্জনে অনুপ্রাণিত করেছে।

অসুবিধা এবং ত্রুটি সম্পর্কে, মিঃ ট্রান কোয়াং বাও বলেন যে কমিউনে অনুপাতের ভিত্তিতে ভর্তি পরিকল্পনা বাস্তবায়ন বিশেষভাবে কঠিন, যার ফলে কম পরীক্ষার নম্বর পাওয়া শিক্ষার্থীদের এখনও ভর্তি করা হচ্ছে, যা শিক্ষার মানকে প্রভাবিত করছে। এখনও এমন শিক্ষার্থী রয়েছে যারা ভর্তি হয় কিন্তু অনেক কারণে ভর্তি হয় না।

বিশেষ করে কঠিন এলাকায় ৩ বছর বা তার বেশি স্থায়ী বসবাস এবং বসতি স্থাপনের নিয়মের কারণে জাতিগত বোর্ডিং স্কুলের ভর্তির ক্ষেত্র ক্রমশ সংকুচিত হচ্ছে, যার ফলে কিছু দ্বীপপুঞ্জের কমিউনের শিক্ষার্থীরা আর ভর্তির যোগ্য নয়।

জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের কঠোরভাবে পরিচালিত বোর্ডিং পরিবেশের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে এবং তাদের পরিবার থেকে দূরে থাকতে অসুবিধা হয়, যার ফলে চাপ তৈরি হয় এবং তাদের শিক্ষাগত কর্মক্ষমতা প্রভাবিত হয়।

কিছু প্রত্যন্ত অঞ্চলে স্থিতিশীল নেটওয়ার্ক অবকাঠামোর অভাব রয়েছে এবং অনেক অভিভাবকের প্রযুক্তিগত দক্ষতা সীমিত, যার ফলে অনলাইন তালিকাভুক্তি সফ্টওয়্যার স্থাপন করা কঠিন হয়ে পড়ে।

মিঃ ট্রান কোয়াং বাও-এর মতে, এই স্কুলগুলিতে শিক্ষার্থীর সংখ্যা বৃদ্ধির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ সুযোগ-সুবিধা সংযোজন এখনও ধীর গতিতে চলছে। স্থানীয় বাজেটগুলি সমস্যার সম্মুখীন হচ্ছে, তাই তারা নির্ধারিত ন্যূনতম শিক্ষাদান সরঞ্জামের ১০০% বিনিয়োগ করতে পারছে না। স্কুলগুলিতে এখনও ডরমিটরি (এলাকা), টয়লেট, বিশ্রামাগার, পরিষ্কার জলের সুবিধা এবং মানসম্মত সাম্প্রদায়িক রান্নাঘরের অভাব রয়েছে।

প্রশিক্ষণ ক্লাস খোলার ক্ষেত্রে অসুবিধার কারণে বেশিরভাগ জাতিগত বোর্ডিং স্কুলে স্থায়ী খেমার ভাষার শিক্ষক নেই। কর্মীদেরও অভাব রয়েছে, যার ফলে শিক্ষার্থীদের যত্ন নেওয়া এবং লালন-পালন করা কঠিন হয়ে পড়ে।

২০১৭ সালে একটি গিয়াং এথনিক বোর্ডিং হাই স্কুল উদ্বোধন করা হয়েছিল।

অসুবিধা দূরীকরণ এবং টেকসই পরিবর্তন আনার জন্য সুনির্দিষ্ট নীতিমালা প্রস্তাব করা

জাতিগত বোর্ডিং স্কুলের মান উন্নত করার জন্য, আন জিয়াং-এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক প্রস্তাব করেছেন যে সরকার ২০২১-২০২৫ সময়ের তুলনায় জাতিগত বোর্ডিং স্কুল এবং আধা-বোর্ডিং স্কুলের জন্য জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচি বাস্তবায়নের জন্য মনোযোগ দেওয়া এবং তহবিল বৃদ্ধি করা অব্যাহত রাখবে।

একই সাথে, প্রশিক্ষণ ফর্মগুলিকে বৈচিত্র্যময় করুন, নিশ্চিত করুন যে সেগুলি শিক্ষার্থী এবং জাতিগত সংখ্যালঘু ক্যাডারদের অবস্থা এবং চাহিদার সাথে উপযুক্ত, যেমন অন-সাইট প্রশিক্ষণ, অনলাইন প্রশিক্ষণ, সেমি-বোর্ডিং, বোর্ডিং প্রশিক্ষণ ইত্যাদি। জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য প্রশিক্ষণ এবং মানব সম্পদ বৃদ্ধির সাথে নিয়োগ এবং পরিকল্পনার কাজকে সংযুক্ত করুন।

টেট এবং গ্রীষ্মকালীন ছুটিতে পরিবারের সাথে দেখা করার জন্য শিক্ষার্থীদের বছরে দুবার (বিদেশী এবং প্রত্যাবর্তন উভয়) নিয়মিত গণপরিবহন ভাড়ায় ভ্রমণ খরচ প্রদান করা হয়।

ভর্তির ক্ষেত্রে, মিঃ ট্রান কোয়াং বাও জাতিগত আবাসিক স্কুলগুলির জন্য স্কেল বৃদ্ধি এবং ভর্তির ক্ষেত্র সম্প্রসারণের প্রস্তাব করেছিলেন যাতে শিক্ষার্থীর সংখ্যার চাহিদা মেটানো যায় এবং ইনপুটের মান বজায় রাখা যায়।

সুযোগ-সুবিধা এবং সরঞ্জামের ক্ষেত্রে, মিঃ ট্রান কোয়াং বাও আশা করেন যে ২০২৬-২০৩০ সময়কালে আরও বেশি শ্রেণীকক্ষ, বিভাগীয় কক্ষ, ছাত্রাবাস এবং অন্যান্য সহায়ক কাজের জন্য জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচি এবং মধ্যমেয়াদী সরকারি বিনিয়োগ থেকে তহবিল অগ্রাধিকার দেওয়া অব্যাহত থাকবে। উপযুক্ত কর্তৃপক্ষ ২০২১-২০২৫ সময়ের তুলনায় উচ্চ স্তরে আন গিয়াং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতে জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচি থেকে তহবিল বরাদ্দ করবে যাতে অতিরিক্ত ন্যূনতম শিক্ষাদান সরঞ্জাম ক্রয় এবং সরবরাহ করা যায়।

পরিচালক, শিক্ষক এবং কর্মীদের দলের বিষয়ে, মিঃ ট্রান কোয়াং বাও সুপারিশ করেছেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শীঘ্রই অর্থনৈতিক ও প্রযুক্তিগত মান জারি করবে যাতে স্থানীয়দের আইনগত ভিত্তি থাকে যাতে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে নিয়ম অনুসারে খেমার ভাষা শিক্ষক প্রশিক্ষণ ক্লাস খোলার নির্দেশ দেওয়া যায়। প্রশিক্ষণ এবং পেশাদার উন্নয়ন জোরদার করা, শিক্ষকদের জন্য আরও গভীর এবং ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ কোর্স আয়োজন করা, সমন্বিত বিষয়, নতুন শিক্ষণ পদ্ধতি এবং শিক্ষাদানে প্রযুক্তি ব্যবহারের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা।

এর পাশাপাশি, যুক্তিসঙ্গতভাবে শিক্ষক নিয়োগ এবং বরাদ্দ করুন, প্রত্যন্ত স্কুলগুলিতে অভিজ্ঞতা এবং শিক্ষাদানের দক্ষতা সম্পন্ন শিক্ষকদের অগ্রাধিকার দিন, স্থানীয় শিক্ষক নিয়োগকে উৎসাহিত করুন। জাতিগত বোর্ডিং স্কুলগুলিতে (ভাতা, আবাসন সহায়তা, জীবনযাত্রার অবস্থা) শিক্ষকদের কাজ করার জন্য সহায়তা এবং উৎসাহিত করার নীতিমালা রাখুন।

ছাত্র সহায়তা এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপনা সম্পর্কে, আন গিয়াং প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক বলেন যে জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের জন্য ভিয়েতনামী ভাষার সম্পূরক ক্লাস আয়োজনের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের ভাষা সহায়তা বৃদ্ধি করা প্রয়োজন। শিক্ষার্থীদের স্ব-অধ্যয়ন, সমস্যা সমাধান এবং যোগাযোগ দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করার জন্য পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ, শেখার ক্লাব এবং নরম দক্ষতা শিক্ষা কর্মসূচিকে উৎসাহিত করুন। কঠিন পরিস্থিতিতে শিক্ষার্থীদের জন্য বৃত্তি কর্মসূচি এবং আর্থিক সহায়তা সম্প্রসারণ করুন। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি এবং নির্দিষ্ট শিক্ষামূলক বিষয়বস্তু বাস্তবায়নে তত্ত্বাবধান এবং সহায়তা জোরদার করবে...

সূত্র: https://giaoducthoidai.vn/phat-huy-hieu-qua-truong-dan-toc-noi-tru-nang-chat-giao-duc-vung-kho-post754267.html