শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং ল্যাম সন হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের প্রতিনিধিরা ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জাতীয় উৎকৃষ্ট শিক্ষার্থী পরীক্ষায় পুরষ্কারপ্রাপ্ত শিক্ষার্থীদের পুরষ্কার প্রদান করেন।
২০২০-২০২৫ মেয়াদে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ প্রাদেশিক পার্টি কমিটি, পিপলস কাউন্সিল এবং প্রাদেশিক পিপলস কমিটিকে সক্রিয়ভাবে এবং সক্রিয়ভাবে পরামর্শ এবং প্রস্তাব দিয়েছে যাতে নেতৃত্ব, নির্দেশনা, ব্যবস্থাপনা, প্রশাসন এবং শিক্ষার উন্নয়নের কাজ পরিবেশন করার জন্য নীতি, নির্দেশিকা জারি করা হয়, যেমন: ২০২১-২০২৫ সময়ের জন্য শিক্ষার মান উন্নত করার জন্য কর্মসূচির উপর ১০ সেপ্টেম্বর, ২০২১ তারিখের সিদ্ধান্ত নং ৭০০-কিউডি/টিইউ; "২০৩০ সালের লক্ষ্যে ২০২২-২০২৫ সময়ের জন্য সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি ২০১৮ বাস্তবায়নের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য থানহ হোয়া প্রদেশে শিক্ষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের একটি দল তৈরি করা" প্রকল্পটি ঘোষণা করার বিষয়ে প্রাদেশিক পিপলস কমিটির ২৪ জুন, ২০২২ তারিখের সিদ্ধান্ত নং ২২২০/কিউডি-ইউবিএনডি; "২০২৩-২০২৫ সময়কালের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে তথ্য প্রযুক্তির প্রয়োগ এবং ডিজিটাল রূপান্তর বৃদ্ধি, প্রদেশে ২০৩০ সালের লক্ষ্য নিয়ে" সম্পর্কিত প্রাদেশিক গণ কমিটির ২৮ মার্চ, ২০২৩ তারিখের পরিকল্পনা নং ৭৬/KH-UBND...
পরামর্শমূলক কাজের পাশাপাশি, ২০২০-২০২৫ সময়কালে, থান হোয়া শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ মূল কর্মসূচি বাস্তবায়নের প্রক্রিয়ায় একটি গুরুত্বপূর্ণ চিহ্ন রেখে গেছে, ১৯তম প্রাদেশিক পার্টি কংগ্রেসের রেজোলিউশন, পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন নং ৫৮-এনকিউ/টিডব্লিউ অনুসারে এই অগ্রগতি অনেক অসাধারণ ফলাফল সহ। বিশেষ করে, শিক্ষক কর্মীদের শিক্ষার মান এবং প্রশিক্ষণের স্তরে ক্রমবর্ধমান উন্নতি হয়েছে, যোগ্য ব্যবস্থাপক এবং শিক্ষকের হার ৯৮.৮% এ পৌঁছেছে, যা পরিকল্পনার চেয়ে ০.১% বেশি। ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নে অংশগ্রহণকারী প্রশিক্ষিত ব্যবস্থাপক এবং শিক্ষকদের হার ১০০% এ পৌঁছেছে, যা পরিকল্পনা নিশ্চিত করেছে। স্কুল নেটওয়ার্ক পরিকল্পনা ও ব্যবস্থা, সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষাগত সরঞ্জামে বিনিয়োগের কাজ বাস্তবতা, এলাকার আর্থ-সামাজিক উন্নয়ন পরিস্থিতি এবং জনগণের শেখার পরিস্থিতির পাশাপাশি শিক্ষাগত উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা অনুসারে পরিচালিত হয়েছে। বর্তমানে, সমগ্র প্রদেশে স্মার্ট শ্রেণীকক্ষ মডেল প্রয়োগকারী স্কুলের হার ১৮% এ পৌঁছেছে। কিন্ডারগার্টেনগুলিতে বোর্ডিং খাবারের আয়োজনের হার ১০০%; পাহাড়ি এলাকার প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলিতে শিক্ষার্থীদের জন্য বোর্ডিং খাবারের আয়োজনের হার ৫৫.৩%, যা পরিকল্পনার চেয়ে ৫.৩% বেশি। উল্লেখযোগ্যভাবে, সমগ্র প্রদেশে ১,৭১৬/১,৯৭৯টি স্কুল রয়েছে যা জাতীয় মান পূরণ করে, যা ৮৭%। এর মধ্যে ৫৮৩/৬৭৭টি প্রি-স্কুল রয়েছে যা ৮৭% হারে পৌঁছেছে; প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলিতে ৫৬৯/৫৮৮টি স্কুল রয়েছে যা ৯১.৬% হারে পৌঁছেছে; জুনিয়র হাই স্কুলগুলিতে ৫২৫/৬১০টি স্কুল রয়েছে যা ৮৬% হারে পৌঁছেছে এবং উচ্চ বিদ্যালয়গুলিতে ৬৯/১০৪টি স্কুল রয়েছে যা ৬৬.৩% হারে পৌঁছেছে।
এই ফলাফল ৫ বছর বয়সী শিশুদের জন্য সর্বজনীন প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার মান বজায় রাখা এবং উন্নত করার লক্ষ্যে উল্লেখযোগ্য অবদান রেখেছে, সর্বজনীন প্রাথমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষা, শিক্ষার সকল স্তরে গণশিক্ষা এবং মূল শিক্ষার মানের ক্ষেত্রে একটি শক্তিশালী পরিবর্তন আনে। পরিসংখ্যান অনুসারে, ২০২৪ সালে থান হোয়া প্রদেশের শিক্ষার্থীদের গড় উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার স্কোর ৬৩টি প্রদেশ এবং শহরের মধ্যে ১৮তম স্থানে ছিল; ২০২৫ সালে, এটি দেশব্যাপী ৩৪টি প্রদেশ এবং শহরের মধ্যে ৭ম স্থানে ছিল (৬৩টি পুরাতন প্রদেশ এবং শহরের মধ্যে ১১তম স্থানের সমতুল্য), যা ২০২০ সালের তুলনায় ২৬ স্থান বৃদ্ধি পেয়েছে। মানের দিক থেকে, মূল শিক্ষা সর্বদা দেশব্যাপী ৬টি শীর্ষস্থানীয় প্রদেশ এবং শহরের দলে থাকে। ২০২১ সাল থেকে এখন পর্যন্ত, থান হোয়া শিক্ষার্থীরা আঞ্চলিক এবং আন্তর্জাতিক অলিম্পিক প্রতিযোগিতায় ৯টি পদক জিতেছে, যার মধ্যে ৫টি রৌপ্য পদক এবং ৪টি ব্রোঞ্জ পদক রয়েছে।
উদাহরণস্বরূপ, ২০২১ সালে, থান হোয়া শিক্ষার্থীরা আন্তর্জাতিক পদার্থবিদ্যা অলিম্পিয়াডে ১টি রৌপ্য পদক, এশিয়া-প্যাসিফিক অলিম্পিয়াডে পদার্থবিদ্যা অলিম্পিয়াডে ১টি ব্রোঞ্জ পদক জিতেছে। ২০২২ সালে, তারা আন্তর্জাতিক গণিত অলিম্পিয়াডে ১টি রৌপ্য পদক জিতেছে। ২০২৩ সালে, তারা আন্তর্জাতিক পদার্থবিদ্যা অলিম্পিয়াডে ১টি রৌপ্য পদক জিতেছে। ২০২৪ সালে, সমগ্র প্রদেশে ৪ জন শিক্ষার্থী আন্তর্জাতিক পদার্থবিদ্যা ও তথ্যবিজ্ঞান অলিম্পিয়াডে অংশগ্রহণের জন্য নির্বাচিত হয়েছিল। ফলস্বরূপ, ১ জন শিক্ষার্থী একটি রৌপ্য পদক জিতেছে, ২ জন শিক্ষার্থী এশিয়া-প্যাসিফিক পদার্থবিদ্যা অলিম্পিয়াডে ব্রোঞ্জ পদক জিতেছে এবং ১ জন শিক্ষার্থী আন্তর্জাতিক পদার্থবিদ্যা অলিম্পিয়াডে রৌপ্য পদক জিতেছে; ১ জন শিক্ষার্থী মেন্ডেলিভ আন্তর্জাতিক রসায়ন অলিম্পিয়াডে ব্রোঞ্জ পদক জিতেছে। ২০২৪ সালের জাতীয় উচ্চ বিদ্যালয়ের চমৎকার ছাত্র নির্বাচন পরীক্ষায়, থান হোয়া শিক্ষার্থীরা ৮৪টি পুরস্কার জিতেছে, যা ৯৩.৩% হারে দেশের মধ্যে প্রথম স্থান অর্জন করেছে। এছাড়াও ২০২৫ সালের এই পরীক্ষায়, থান হোয়া শিক্ষার্থীরা ৭৭টি পুরস্কার জিতেছিল, যার মধ্যে গণিত পরীক্ষায় ১০/১০ জন শিক্ষার্থী পুরস্কার এবং ২ জন প্রথম পুরস্কার জিতেছিল...
তবে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মূল্যায়ন অনুসারে, সকল স্তরে পার্টি কংগ্রেসের সিদ্ধান্ত বাস্তবায়নের পাশাপাশি মৌলিক ও ব্যাপক শিক্ষা সংস্কারের প্রয়োজনীয়তা মোকাবেলা করার প্রক্রিয়ায়, থান হোয়া শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ক্ষেত্রে এখনও অনেক সীমাবদ্ধতা রয়েছে যা শীঘ্রই কাটিয়ে উঠতে হবে, যথা: সেক্টরের অনেক জায়গায় শিক্ষাদান ও শেখার জন্য সুযোগ-সুবিধা এবং সরঞ্জাম এখনও কঠিন, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে উদ্ভাবন বাস্তবায়ন এবং শিক্ষার মান উন্নত করার প্রয়োজনীয়তা পূরণ করছে না। প্রদেশের সরকারি সাধারণ বিদ্যালয়ের জন্য সরঞ্জাম ক্রয়ে বিনিয়োগ এখনও ধীর। অঞ্চল এবং অঞ্চলের মধ্যে শিক্ষার মান এখনও ভিন্ন এবং অসম; কিছু এলাকা এবং ইউনিট এখনও গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষাগত অর্জনের উপর মনোযোগ দেয়, গণশিক্ষার মান উন্নত করার দিকে মনোযোগ দেয় না; নৈতিক শিক্ষা এবং জীবন দক্ষতা। শিক্ষকের উদ্বৃত্ততা এবং ঘাটতির পরিস্থিতি মোকাবেলা করা হয়েছে কিন্তু পুরোপুরি নয়... এর জন্য সকল স্তরের পার্টি কমিটি এবং কর্তৃপক্ষের কাছ থেকে আরও মনোযোগ এবং যত্ন প্রয়োজন, এবং ব্যবস্থাপনা দক্ষতা এবং শিক্ষার মান উন্নত করার জন্য সমগ্র শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের প্রচেষ্টা প্রয়োজন। বিশেষ করে, প্রতিটি শিক্ষক এবং প্রতিটি শিক্ষার্থীকে সকল অসুবিধা কাটিয়ে ওঠার জন্য প্রচেষ্টা চালিয়ে যেতে হবে, তাদের পেশার প্রতি নিবেদিতপ্রাণ হতে হবে, ভালোভাবে শিক্ষাদানের জন্য প্রতিযোগিতা করতে হবে, ভালোভাবে পড়াশোনা করতে হবে এবং "থান ল্যান্ড - শিক্ষার ভূমি" এর "ব্র্যান্ড" এবং অবস্থান নিশ্চিত করতে হবে।
প্রবন্ধ এবং ছবি: লে ফং
সূত্র: https://baothanhhoa.vn/phat-trien-su-nghiep-giao-duc-nhin-lai-mot-nhiem-ky-256637.htm






মন্তব্য (0)