মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে পড়ার সময় আমি আমার সহপাঠীদের মতো উচ্চ মাধ্যমিক পর্যন্ত পড়াশোনা চালিয়ে যেতে খুব চেয়েছিলাম। কিন্তু কঠিন পারিবারিক পরিস্থিতির কারণে, নবম শ্রেণি শেষ করার পর আমাকে পড়াশোনা ছেড়ে দিয়ে বিভিন্ন কাজ করে জীবিকা নির্বাহ শুরু করতে হয়েছিল।
উনিশ বছর বয়সে আমি স্বেচ্ছায় সেনাবাহিনীতে যোগ দিই। দুই বছরের সামরিক সেবা শেষ করার পর, আমি জীবিকা নির্বাহের জন্য কাজ চালিয়ে যাই।
২৩ বছর বয়সে আমি একটি জেলা পর্যায়ের ধারাবাহিক শিক্ষা কেন্দ্রে দশম শ্রেণিতে পড়াশোনা করতে ফিরে আসি। তাই, যেখানে বেশিরভাগ ছাত্রছাত্রীর নবম থেকে দ্বাদশ শ্রেণি শেষ করতে তিন বছর সময় লাগে, সেখানে আমার লেগেছিল এক দশক।
উচ্চশিক্ষা কেন্দ্রে পড়াশোনা করার সময় হীনমন্যতায় ভুগবেন না।
দশম শ্রেণীর শুরুর দিকে আমার একমাত্র দুশ্চিন্তা ছিল সহপাঠীদের সাথে বয়সের পার্থক্য। তাদের বেশিরভাগই আমার চেয়ে ৭-৮ বছরের ছোট ছিল। তবে, এই ব্যবধান দ্রুতই দূর হয়ে গিয়েছিল, কারণ আমার কাছে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ছিল নিজের ভবিষ্যতের জন্য কী শিখতে পারি।
সেই সময়ে আমার একমাত্র সুবিধা ছিল যে আমি ক্লাসের মধ্যে সবচেয়ে বড় ছিলাম এবং আমার সামরিক সেবাও শেষ হয়েছিল, তাই হোম-রুম শিক্ষক আমাকে ক্লাস প্রেসিডেন্ট নিযুক্ত করলেন। সম্ভবত তিনি ভেবেছিলেন যে আমাকে এই ভূমিকা দিলে ক্লাসটি কার্যকরভাবে পরিচালনা করা সহজ হবে, এবং আমি সফলও হয়েছিলাম। আমাদের ক্লাসটি তার ভালো শৃঙ্খলার জন্য স্কুল থেকে প্রায়শই প্রশংসা পেত।
উচ্চশিক্ষা কেন্দ্রে থাকাকালীন আমি মন দিয়ে পড়াশোনা করেছি এবং প্রায়শই আমার শিক্ষকদের সাথে আমার উদ্বেগগুলো নিয়ে আলোচনা করার সুযোগ পেতাম। শিক্ষকরা আমাকে সাহায্য করার ব্যাপারে সবসময়ই উৎসাহী ছিলেন, বিশেষ করে আমার সাহিত্যের শিক্ষক। এছাড়াও তিনি হাই স্কুলের পুরো তিন বছরই শ্রেণী শিক্ষক ছিলেন।
আমার হোম-রুম শিক্ষক চিন্তিত ছিলেন যে ক্লাসের সবচেয়ে বয়স্ক ছাত্র হিসেবে আমার পক্ষে অন্যদের সাথে তাল মেলানো কঠিন হবে, কারণ আমি অনেক বছর আগে স্কুল ছেড়ে দিয়েছিলাম। তাই, দশম শ্রেণির একেবারে শুরু থেকেই তিনি আমার সহপাঠীদের ক্লাস প্রেসিডেন্টকে সমর্থন করতে বলেছিলেন, এবং এর ফলস্বরূপ আমি সাহিত্য ও আরও কয়েকটি বিষয়ে একজন মেধাবী ছাত্র হিসেবে নিজেকে প্রতিষ্ঠিত করি।
নবম শ্রেণি শেষ করার পর শিক্ষার্থীদের জন্য অনেক পথ খোলা থাকে। সরকারি বা বেসরকারি স্কুলে দশম শ্রেণিতে পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়া ছাড়াও, শিক্ষার্থীরা উচ্চতর শিক্ষা কেন্দ্র, বৃত্তিমূলক স্কুল ইত্যাদিতে যোগ দিতে পারে।
উচ্চশিক্ষা কেন্দ্রে আমার পড়াশোনার পুরো সময়টা জুড়ে সাহিত্যে আমার নম্বর সবসময় ক্লাসের সেরা ছিল। যখন আমি জেলা-পর্যায়ের ছাত্র শ্রেষ্ঠত্ব প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করি, সেখানেও সাহিত্যে আমার নম্বর সর্বোচ্চ ছিল এবং আমি প্রতিযোগিতার জন্য প্রাদেশিক-পর্যায়ের দলে জায়গা করে নিয়েছিলাম।
এরপর আমি একটি বিশ্ববিদ্যালয়ের সাহিত্য বিভাগে ভর্তি পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হই এবং স্নাতক শেষ করে প্রায় ২০ বছর একটি উচ্চ বিদ্যালয়ে সাহিত্যের শিক্ষক হিসেবে কাজ করি। আমার শিক্ষাজীবনের দিকে ফিরে তাকালে, বহু প্রতিকূলতা ও দীর্ঘ সময়কাল সত্ত্বেও, আমি আমার এই সিদ্ধান্তের জন্য একবারও অনুশোচনা করিনি।
একটি ভিন্ন ও অধিকতর উপযুক্ত পথ বেছে নিন।
সাম্প্রতিক বছরগুলোতে, শিক্ষাগত বিভাগীকরণের নীতির কারণে অনেক এলাকায় দশম শ্রেণির প্রবেশিকা পরীক্ষা ছাত্রছাত্রীদের উপর প্রচণ্ড চাপ সৃষ্টি করেছে। বেশিরভাগ এলাকাতেই পরীক্ষার্থীদের মধ্যে মাত্র ৭০ শতাংশের মতো সরকারি উচ্চ বিদ্যালয়ে ভর্তি হয়। ফলে, সরকারি উচ্চ বিদ্যালয়ে ভর্তি হতে না পারা ছাত্রছাত্রীর সংখ্যা প্রায়শই অনেক বেশি হয় এবং এই ছাত্রছাত্রীরা বেসরকারি স্কুল, বৃত্তিমূলক স্কুল, অথবা জেলা বা প্রাদেশিক পর্যায়ের উচ্চতর শিক্ষা কেন্দ্রে ভর্তি হতে পারে।
মূলত, ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের দশম শ্রেণির ভর্তি পরীক্ষায় আগের বছরগুলোর তুলনায় সরকারি স্কুলগুলোতে ভর্তির কোটা বাড়ানো হবে না। হ্যানয়ের মতো বড় শহরগুলো এ বছর জুনিয়র হাই স্কুল পাশ করা শিক্ষার্থীদের মাত্র ৬১ শতাংশকে সরকারি দশম শ্রেণিতে ভর্তি করবে। অন্যদিকে, হো চি মিন সিটি সরকারি দশম শ্রেণিতে ৭১,০২০ জন শিক্ষার্থীকে ভর্তি করবে – যা ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষের তুলনায় ৬,২৭৪টি আসন কম।
তাই, দশম শ্রেণির প্রবেশিকা পরীক্ষার ফলাফল জানার পর, মাধ্যমিক বিদ্যালয় থেকে উত্তীর্ণ প্রায় ৩০% শিক্ষার্থীকে বাস্তবতার সাথে মানিয়ে নিতে ভিন্ন পথ বেছে নিতে হয়। যেসব শিক্ষার্থীকে উচ্চতর শিক্ষা কেন্দ্রে যেতে হয়, তাদের অনেকেই প্রায়শই হীনমন্যতায় ভোগে, কারণ তারা মনে করে সেখানকার শিক্ষকরা ভালো নন এবং সরকারি স্কুলের শিক্ষার্থীদের তুলনায় তাদের সহপাঠীরা সাধারণত দুর্বল।
এ বছরের দশম শ্রেণীর ভর্তি পরীক্ষা অত্যন্ত প্রতিযোগিতামূলক হবে, বিশেষ করে শীর্ষস্থানীয় স্কুলগুলোতে আবেদন করার পরিকল্পনা রয়েছে এমন শিক্ষার্থীদের জন্য।
বাস্তবে, বেশিরভাগ শিক্ষার্থী সরকারি উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষায় অকৃতকার্য হওয়ার কারণেই উচ্চশিক্ষা কেন্দ্রে ভর্তি হয়, কিন্তু এর মানে এই নয় যে সব শিক্ষার্থীই পড়াশোনা ছেড়ে দেয় বা উদাসীন হয়ে পড়ে। অনেক শিক্ষার্থীরই শেখার প্রবল ইচ্ছা এবং সফল হওয়ার আকাঙ্ক্ষা থাকে; আরও অনেকে বিভিন্ন পরিস্থিতির কারণে এখানে ভর্তি হয়।
প্রতিটি শিক্ষাঙ্গনেই প্রতিভাবান ও উচ্চাকাঙ্ক্ষী শিক্ষার্থীরা থাকে, যারা একটি উন্নততর ভবিষ্যতের জন্য সচেষ্ট। তাই, শিক্ষার্থীরা সরকারি উচ্চ বিদ্যালয়ে সুযোগ না পেলেও, তারা আত্মবিশ্বাসের সাথে কোনো ধারাবাহিক শিক্ষা কেন্দ্রে উচ্চশিক্ষা গ্রহণ করতে পারে। এটি তাদের পড়াশোনার ক্ষেত্রে একটি ভালো ও বাস্তবসম্মত বিকল্প, কোনো শেষ উপায় নয়।
তুমি কোন স্কুলে পড়ো তা গুরুত্বপূর্ণ নয়, কারণ প্রতিটি স্কুলেই চমৎকার শিক্ষক এবং শেখার জন্য বিভিন্ন সহায়ক মাধ্যম রয়েছে। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো, প্রত্যেক শিক্ষার্থীকে নিজের সীমাবদ্ধতাগুলো কাটিয়ে উঠতে হবে, নেতিবাচক চিন্তা দূর করতে হবে এবং ভবিষ্যতের স্বপ্ন পূরণের জন্য কঠোরভাবে পড়াশোনা করার চেষ্টা করতে হবে।
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক
![[ছবি] সাধারণ সম্পাদক ও রাষ্ট্রপতি তো লাম ত্রি-স্তরীয় সরকার ব্যবস্থার এক বছর পূর্তি উপলক্ষে আয়োজিত পর্যালোচনা সভার প্রস্তুতিমূলক বৈঠকে সভাপতিত্ব করছেন।](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/02/1780391821195_a1-bnd-4595-9717-jpg.webp)
মন্তব্য (0)