হ্যানয় এবং অস্ট্রেলিয়ার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ শিক্ষাগত সহযোগিতা সমাধান নিয়ে আলোচনা করে

টিপিও - ৩০শে সেপ্টেম্বর, হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ "হ্যানয় - দক্ষিণ অস্ট্রেলিয়া শিক্ষা ব্যবস্থাপনা" শীর্ষক একটি সেমিনারের আয়োজন করে অভিজ্ঞতা বিনিময়, সহযোগিতা বিনিময় এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান উন্নত করার জন্য।

অনুষ্ঠানে বক্তব্য রাখতে গিয়ে, হ্যানয়ের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক মিঃ ট্রান দ্য কুওং বলেন যে, এই খাত বিশ্বের অনেক দেশের স্কুলের সাথে অনেক আন্তর্জাতিক সহযোগিতামূলক সম্পর্ক স্থাপন করেছে, যা রাজধানীতে একীকরণ এবং শিক্ষার মান উন্নত করতে অবদান রেখেছে।

বছরের পর বছর ধরে, হ্যানয়ের শিক্ষার্থীরা দেশীয় এবং আন্তর্জাতিক বৌদ্ধিক ক্ষেত্রে তাদের শীর্ষস্থানীয় অবস্থান নিশ্চিত করেছে, শত শত জাতীয় পুরষ্কার এবং পদক জিতেছে। শুধুমাত্র ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, হ্যানয়ের শিক্ষার্থীরা জাতীয় উৎকৃষ্ট ছাত্র প্রতিযোগিতায় ২০০টি পুরষ্কার, ১৪টি পদক এবং আন্তর্জাতিক পুরষ্কার জিতেছে...

হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ "শিক্ষা ব্যবস্থাপনা হ্যানয় - দক্ষিণ অস্ট্রেলিয়া রাজ্য" একটি সেমিনারের আয়োজন করে।

২০২৬ সালে, হ্যানয় আন্তর্জাতিক জ্যোতির্বিজ্ঞান ও জ্যোতির্পদার্থবিদ্যা অলিম্পিয়াডের আয়োজক হিসেবে নির্বাচিত হওয়ার জন্য সম্মানিত হয়েছিল, যা আন্তর্জাতিক শিক্ষামূলক অনুষ্ঠান আয়োজনের জন্য রাজধানীর মর্যাদা এবং ক্ষমতা প্রদর্শন করে।

সেমিনারে, হ্যানয়ের স্কুলের অধ্যক্ষ এবং অস্ট্রেলিয়ার স্কুলের অধ্যক্ষরা শিক্ষানীতি, স্কুলে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) একীভূতকরণ, স্মার্ট ডিভাইস পরিচালনা এবং শিক্ষার্থীদের জন্য ডিজিটাল এবং নরম দক্ষতা বিকাশের বিষয়গুলি ভাগ করে নিয়ে আলোচনা করেন।

হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক মিঃ ট্রান দ্য কুওং নিশ্চিত করেছেন যে শিক্ষার মান উন্নত করার জন্য এই খাত অনেক আন্তর্জাতিক সহযোগিতা সম্পর্ক স্থাপন করেছে।

ভিয়েত ডাক হাই স্কুলের অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন বোই কুইন বলেন যে, ইন্টিগ্রেশনের প্রেক্ষাপটে, স্কুলটি শিক্ষার্থীদের বিদেশী ভাষার দক্ষতা বৃদ্ধির জন্য দৃঢ়প্রতিজ্ঞ। শিক্ষার্থীদের আরও আত্মবিশ্বাসী এবং ক্লাসে আগ্রহী করে তুলতে শিক্ষকদের সক্রিয় শিক্ষণ পদ্ধতি উদ্ভাবন থেকে সমাধান শুরু হয়।

এমনকি শুষ্ক বিজ্ঞানের বিষয়গুলিতেও, যখন শিক্ষাদানের পদ্ধতি এবং পদ্ধতিগুলি উদ্ভাবিত হয়, তখন শিক্ষার্থীরা শেখার প্রতি আরও উৎসাহী হয়। এছাড়াও, স্কুলটি অনেক ইংরেজি বক্তৃতা এবং বিতর্ক প্রতিযোগিতার আয়োজন করে এবং শিক্ষার্থীদের তাদের জ্ঞান এবং দক্ষতা উন্নত করার জন্য অংশগ্রহণ করতে উৎসাহিত করে।

ভিয়েতনামী উচ্চ বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষরা অস্ট্রেলিয়ার শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষামূলক কর্মসূচি, বিষয় নির্বাচন এবং ক্যারিয়ার অভিযোজন সম্পর্কে অনেক প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করেছিলেন।

শিক্ষক প্রশিক্ষণ ও উন্নয়ন ইনস্টিটিউটের অধ্যক্ষ সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন জুয়ান থান স্কুল প্রশাসকদের জিজ্ঞাসা করেছিলেন: স্কুলে এত বেশি বিষয় থাকা সত্ত্বেও শিক্ষার্থীরা কীভাবে বিষয় নির্বাচন করবে, এবং যদি তারা ভুলভাবে নির্বাচন করে, যদি তারা আর এটি পছন্দ না করে, তাহলে তারা কি আবার নির্বাচন করতে পারবে?

দক্ষিণ অস্ট্রেলিয়ান সরকারের শিক্ষা বিভাগের আন্তর্জাতিক শিক্ষা পরিচালক মিসেস নারেল স্লিভাক বলেন যে শিক্ষার্থীদের এখনও বাধ্যতামূলক বিষয়গুলি অধ্যয়ন করতে হয় যার মধ্যে রয়েছে: গণিত, বিজ্ঞান, ইতিহাস, ভূগোল, নাগরিক শিক্ষা, শারীরিক শিক্ষা, বিদেশী ভাষা ইত্যাদি।

বাধ্যতামূলক বিষয়গুলি ছাড়াও, শিক্ষার্থীদের আগ্রহ এবং দক্ষতার উপর নির্ভর করে আরও অনেক বিষয় বেছে নেওয়ার সুযোগ রয়েছে। স্কুলগুলিতে ঐচ্ছিক বিষয়গুলিও আলাদা, যাতে শিক্ষার্থীদের বেছে নেওয়ার আরও সুযোগ থাকে। সেই অনুযায়ী, যেকোনো ক্ষেত্রে আগ্রহী শিক্ষার্থীদের সিদ্ধান্ত নেওয়ার আগে স্কুলের উপদেষ্টা বোর্ড সাবধানতার সাথে পরামর্শ করবে।

প্রোগ্রামটির ৩ বছর পূর্ণ করার পর, শিক্ষার্থীদের অবশ্যই প্রয়োজনীয় পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে হবে এবং সমাপ্তির একটি সার্টিফিকেট পেতে হবে। শিক্ষার্থীরা এমন বিষয় বেছে নিয়েছে যা নমনীয়ভাবে পরিবর্তন করা যেতে পারে, তবে বিষয় শিক্ষকের তত্ত্বাবধান এবং মূল্যায়নের অধীনে।

অস্ট্রেলিয়ার স্কুল প্রতিনিধিরা শিক্ষাদানের অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেন।

হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক ফাম কোওক টোয়ান জানান যে, ২০১৮ সাল থেকে ভিয়েতনাম নতুন সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়ন করছে, যেখানে শিক্ষাদান শিক্ষার্থীদের দক্ষতা এবং গুণাবলী বিকাশের দিকে মনোনিবেশ করে, প্রতিটি শিক্ষার্থীর ব্যক্তিগত দক্ষতার দিকে মনোযোগ দেওয়া হয়। শিক্ষার্থীদের জুনিয়র হাই স্কুল থেকে ক্যারিয়ার ওরিয়েন্টেশনও দেওয়া হয় এবং যখন তারা উচ্চ বিদ্যালয়ে প্রবেশ করে, তখন তারা বাধ্যতামূলক বিষয়গুলির পাশাপাশি বিষয়গুলিও বেছে নিতে পারে।

"শেখার প্রক্রিয়া চলাকালীন, শিক্ষকরা নিয়মিতভাবে শিক্ষার্থীদের দক্ষতা নিবিড়ভাবে পর্যবেক্ষণ এবং মূল্যায়ন করেন যাতে তারা দ্বাদশ শ্রেণীতে পৌঁছানোর পর, তাদের সেরা ক্যারিয়ার বেছে নেওয়ার পরামর্শ দেওয়ার উপর মনোনিবেশ করতে পারে," মিঃ টোয়ান বলেন।

উভয় পক্ষ শিক্ষাদানের অভিজ্ঞতা নিয়ে আলোচনা করেছে, পাঠ্যক্রম এবং শিক্ষাদান পদ্ধতির মিল এবং পার্থক্য সম্পর্কে শিখেছে এবং সেখান থেকে সাধারণ শিক্ষার মান, ক্যারিয়ার অভিমুখীকরণ উন্নত করার জন্য মূল্যবান শিক্ষা গ্রহণ করেছে এবং স্কুলগুলির মধ্যে সহযোগিতার সুযোগগুলি নিয়ে আলোচনা করেছে।

প্রতিবেদন অনুসারে, ২০০৭ সাল থেকে এখন পর্যন্ত, হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং দক্ষিণ অস্ট্রেলিয়ান শিক্ষা বিভাগ অনেক সহযোগিতামূলক কার্যক্রম পরিচালনা করেছে, যার মধ্যে রয়েছে একটি সমঝোতা স্মারক স্বাক্ষর; একটি শিক্ষক প্রশিক্ষণ কর্মসূচি তৈরি করা; শিক্ষার্থীদের পরীক্ষা ও মূল্যায়নের ক্ষেত্রে অভিজ্ঞতা বিনিময় এবং ভাগাভাগি করা...

সূত্র: https://tienphong.vn/so-gddt-ha-noi-va-australia-ban-giai-phap-hop-tac-giao-duc-post1782645.tpo