হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ শিক্ষার সামাজিকীকরণ নীতিকে প্রভাবিত করার কারণগুলি বর্ণনা করে।

১১ই অক্টোবর, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ আসন্ন শিক্ষাবর্ষের জন্য কার্যাবলীর প্রস্তুতি এবং বাস্তবায়ন সম্পর্কে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে প্রতিবেদন দেয় এবং ভবিষ্যতে বাস্তবায়নের জন্য প্রস্তাবনা তৈরি করে।

বিন তান জেলার জুনিয়র হাই স্কুলের শিক্ষার্থীরা নতুন স্কুল বছর শুরু করছে। বিন তান জেলা হল হো চি মিন সিটির এমন একটি এলাকা যেখানে ক্লাসের আকার নিয়ে চাপের সম্মুখীন হচ্ছে।

শিক্ষকের অভাব এবং অপর্যাপ্ত কার্যকরী কক্ষ...

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মতে, হো চি মিন সিটির কিছু জেলা, যেমন ডিস্ট্রিক্ট ১২, বিন তান, হোক মন এবং বিন চান-এ এখনও ১০০%-এরও কম স্কুল প্রতিদিন দুই সেশনের সময়সূচী অনুসারে পরিচালিত হচ্ছে। এর কারণ হল প্রতি ক্লাসে একটি শ্রেণীকক্ষের অভাব এবং নিয়ম অনুসারে পর্যাপ্ত কার্যকরী কক্ষ নেই। কিছু স্কুলে অতিরিক্ত শ্রেণীকক্ষও রয়েছে, যা শিক্ষার মানকে নেতিবাচকভাবে প্রভাবিত করে। তদুপরি, অনেক বিষয়ে শিক্ষকের অভাব রয়েছে, যার ফলে পর্যাপ্ত শিক্ষক কর্মী নিশ্চিত করার জন্য চুক্তিবদ্ধ এবং পরিদর্শনকারী প্রভাষক নিয়োগ করা হচ্ছে, যা মূলত ইংরেজি, কম্পিউটার বিজ্ঞান, শারীরিক শিক্ষা, সঙ্গীত এবং শিল্পকলায় মনোনিবেশ করে, কারণ যোগ্য প্রার্থীর অভাব রয়েছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মতে, কম্পিউটার বিজ্ঞান, প্রযুক্তি এবং শিল্পকলার মতো বিষয়ের জন্য শিক্ষকদের একটি দল তৈরিতে এখনও এই এলাকাটি সমস্যার সম্মুখীন হচ্ছে। কিছু জেলায়, বিশেষ করে বৃহৎ জনসংখ্যার জেলাগুলিতে, স্কুল ব্যবস্থার উন্নয়নে বিনিয়োগ বর্তমানে চ্যালেঞ্জের সম্মুখীন হচ্ছে।

পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ আয়োজনের ক্ষেত্রে সময়সূচী নির্ধারণ এবং স্কুলের সাংগঠনিক ক্ষমতা বজায় রেখে শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণ নিশ্চিত করার ক্ষেত্রে চ্যালেঞ্জের সম্মুখীন হতে হয়।

শিক্ষকদের জীবন দক্ষতা শিক্ষা কার্যক্রম পরিচালনার ক্ষেত্রে বিশেষ প্রশিক্ষণ এবং অভিজ্ঞতার অভাব রয়েছে, তাই বেশিরভাগ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান ব্যবসা প্রতিষ্ঠানের সাথে সহযোগিতা করে এগুলি বাস্তবায়ন করে। পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যক্রমের সংযোজন শিক্ষার্থীদের সামগ্রিক শিক্ষায় অবদান রাখে। তবে, যেহেতু এই কার্যক্রমগুলি স্বেচ্ছাসেবী এবং শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণের সাথে জড়িত, তাই এগুলি বাস্তবায়নের বিষয়ে বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি রয়েছে।

কিছু শিক্ষা প্রতিষ্ঠান পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যক্রম সম্পর্কে অভিভাবকদের সম্পূর্ণ তথ্য প্রদান করেনি, যার ফলে বিভ্রান্তি এবং ভুল ধারণা তৈরি হয়েছে যে এই কার্যক্রমগুলি বাধ্যতামূলক। এটি শিক্ষার্থীদের জন্য অভিজ্ঞতামূলক, ব্যবহারিক এবং হাতে-কলমে শিক্ষা বৃদ্ধি করে শিক্ষার সামাজিকীকরণ নীতির উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলেছে।

হো চি মিন সিটির সমাধান

উপরে উল্লিখিত সীমাবদ্ধতার পরিপ্রেক্ষিতে, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ জানিয়েছে যে তারা ইংরেজি, তথ্য প্রযুক্তি, শারীরিক শিক্ষা, সঙ্গীত এবং চারুকলায় শিক্ষকদের আকর্ষণ করার জন্য একটি পরিকল্পনা চূড়ান্ত করার জন্য প্রাসঙ্গিক বিভাগ এবং সংস্থাগুলির সাথে সমন্বয় করেছে। তারা শিক্ষকদের জন্য জীবন দক্ষতা শিক্ষা কার্যক্রম পরিচালনার উপর প্রশিক্ষণ কোর্সেরও আয়োজন করেছে।

হো চি মিন সিটির জেলা ১০-এর শিক্ষার্থীদের জন্য জীবন দক্ষতার পাঠ।

জাতীয় পুনর্মিলনের ৫০তম বার্ষিকী উদযাপনে, বিভাগটি অন্যান্য বিভাগ, সংস্থা এবং থু ডাক সিটি এবং জেলার পিপলস কমিটির সাথে সমন্বয় করে, ৪,৫০০ শ্রেণীকক্ষ প্রকল্পটি কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য সমাধান বাস্তবায়ন করছে, যার লক্ষ্য হল প্রতি ১০,০০০ জনে ৩০০ শ্রেণীকক্ষ স্থাপন করা। এটি প্রতিদিন দুই-সেশনের স্কুলিং হার বৃদ্ধি করবে, ক্লাসের আকার হ্রাস করবে এবং শিক্ষাদান ও শেখার মান উন্নত করবে।

অধিকন্তু, শিক্ষামূলক কর্মসূচি বাস্তবায়নের সময়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কেবলমাত্র অভিভাবকদের সমন্বয়, ঐকমত্য এবং তত্ত্বাবধান নিশ্চিত করার জন্য স্কুলগুলিকে নির্দেশ দেয়, এই নিশ্চয়তা দিয়ে যে শিক্ষার সামাজিকীকরণের নীতি কঠোরভাবে এবং আইন অনুসারে বাস্তবায়িত হচ্ছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের জন্য প্রস্তাবনা

এছাড়াও স্কুল বছরের শুরুতে পরিদর্শন কাজের প্রতিবেদনে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের কাছে স্কুলগুলিতে শিক্ষামূলক কার্যক্রম সমর্থনের জন্য পরিষেবা ফি নির্ধারণের বিষয়ে একীভূত নির্দেশিকা প্রদানের প্রস্তাব করেছে এবং টিউশন ফি ছাড়াও অন্যান্য শিক্ষামূলক পরিষেবার জন্য ফি হার জারি করার কর্তৃপক্ষকে প্রস্তাব করেছে, যা শিক্ষামূলক কার্যক্রম সমর্থনকারী পরিষেবা হিসাবে বিবেচিত হয় না, যাতে স্থানীয়দের বাস্তবায়নের জন্য একটি ভিত্তি থাকে।

হো চি মিন সিটি প্রস্তাব করেছে যে মন্ত্রণালয় স্কুল বোর্ডকে স্কুল পাঠ্যক্রম তৈরি এবং নির্বাচনের জন্য দায়ী করার নির্দেশ দেবে, কারণ এটি অন্যদের পক্ষে তহবিল সংগ্রহ এবং বিতরণের একটি রূপ, বাজেট ব্যয় নয়।

২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের পাশাপাশি স্কুল পাঠ্যক্রমের পাঠদানকে নমনীয়ভাবে সংগঠিত করার বিষয়ে সুনির্দিষ্ট নির্দেশনা প্রদান করুন, অধ্যক্ষ এবং স্কুল বোর্ডের উপর কর্তৃত্ব এবং দায়িত্ব অর্পণ করুন।

একই সাথে, শহরটি প্রতিদিন দুটি অধিবেশনে শিক্ষাদান এবং শেখার নির্দেশিকা এবং ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির নতুন দিকনির্দেশনা অনুসারে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত টিউটরিং পরিচালনার নির্দেশিকা জারি করেছে। এটি শহরের স্মার্ট শিক্ষা, ডিজিটাল রূপান্তর এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের কিছু দিক এবং ক্ষেত্রগুলিতে আন্তর্জাতিক মান অর্জনের দিকে লক্ষ্য রেখে কর্মসূচি এবং প্রকল্পগুলির কার্যকর বাস্তবায়নকেও সহজতর করেছে।

সূত্র: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-neu-nhung-ly-do-anh-huong-den-chu-truong-xa-hoi-hoa-giao-duc-18524101112194297.htm