(ড্যান ট্রাই) - ১০ বছরে, হো চি মিন সিটির প্রকল্প ৫৬৫৯-এর অধীনে সমন্বিত গণিত, বিজ্ঞান এবং ইংরেজি অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীর সংখ্যা ৬০০ থেকে বেড়ে ৩০,০০০-এরও বেশি হয়েছে, যা ৫০ গুণেরও বেশি।
হো চি মিন সিটির ৫ জন শিক্ষার্থী বিশ্বের সর্বোচ্চ নম্বর অর্জন করেছে
উপরোক্ত তথ্য হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক মিঃ নগুয়েন বাও কোক, প্রকল্প ৫৬৯৫ বাস্তবায়নের ১০ বছর পর্যালোচনা করার জন্য আয়োজিত সম্মেলনে ভাগ করে নেন: গণিত, বিজ্ঞান এবং ইংরেজি শেখানো এবং শেখার প্রকল্প, যা ইংরেজি এবং ভিয়েতনামী প্রোগ্রামগুলিকে একীভূত করে (সমন্বিত ইংরেজি)।
হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক মিঃ নগুয়েন বাও কোক, প্রকল্প ৫৬৯৫ সম্পর্কে রিপোর্ট করেছেন (ছবি: হোয়াই নাম)।
"প্রথম বছরে, নতুন কর্মসূচিটি ৩টি জেলার ১৮টি স্কুলে বাস্তবায়িত হয়েছিল যেখানে ৬০০ জন শিক্ষার্থী অংশগ্রহণ করেছিল। ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষের মধ্যে, এটি ২০টি জেলার ১৬০টি স্কুলে বাস্তবায়িত হয়েছিল যেখানে ৩০,০০০ এরও বেশি শিক্ষার্থী ছিল।"
"এটি দেখায় যে বৈজ্ঞানিক বিষয়ের সাথে ইংরেজি শেখার প্রয়োজনীয়তা ক্রমশ বাড়ছে," হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক বলেন।
মিঃ কোক বলেন যে প্রজেক্ট ৫৬৯৫-এ অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীদের শেখার ফলাফল সর্বদা উচ্চতর হয়, বিশেষ করে গণিত এবং বিজ্ঞানে। ইংরেজিতে গণিত এবং বিজ্ঞানের পর্যায়ক্রমিক এবং চূড়ান্ত পরীক্ষায় চমৎকার নম্বর অর্জনকারী শিক্ষার্থীদের শতাংশ সর্বদা ৮৫%-৯০%।
পিয়ারসন এডেক্সেল আন্তর্জাতিক সার্টিফিকেট পরীক্ষায় ১০ বছর ধরে ইংরেজি, গণিত এবং বিজ্ঞান এই তিনটি বিষয়ে গড় পাসের ফলাফলের হার প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ৮৬%, মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ৯২% এবং উচ্চ বিদ্যালয়ে ৯৬%।
এই প্রকল্পটি অনেক শিক্ষার্থীকে আন্তর্জাতিক একাডেমিক পরীক্ষায় উচ্চ ফলাফল অর্জনে সহায়তা করেছে। সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য বিষয় হল, পিয়ারসন এডেক্সেল আন্তর্জাতিক সার্টিফিকেট পরীক্ষায় ৫ জন শিক্ষার্থী বিশ্বের সর্বোচ্চ নম্বর অর্জন করেছে, পিয়ারসন এডেক্সেল আন্তর্জাতিক পরীক্ষা বোর্ড কর্তৃক ৪১ জন শিক্ষার্থীকে দেশের সর্বোচ্চ নম্বর প্রদান করা হয়েছে এবং ১১৯ জন শিক্ষার্থীকে "উৎকৃষ্ট ছাত্র" পুরষ্কার দেওয়া হয়েছে।
মিঃ নগুয়েন বাও কোক আরও জানান যে, সকল স্তরে প্রোগ্রামটি সম্পন্ন করার পর, বেশিরভাগ শিক্ষার্থী শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ৬-স্তরের বিদেশী ভাষা দক্ষতা কাঠামো অনুসারে সংশ্লিষ্ট স্তর অর্জন করেছে, যা সাধারণ ইউরোপীয় রেফারেন্স ফ্রেমওয়ার্ক (CEFR) অনুসারে স্তরের সমতুল্য।
স্কুলে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করার মূলনীতি
সম্মেলনে বক্তৃতা দিতে গিয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং মূল্যায়ন করেন যে হো চি মিন সিটির প্রকল্প ৫৬৯৫ রেজোলিউশন ২৯-এর অত্যন্ত সুনির্দিষ্ট লক্ষ্য বাস্তবায়ন করেছে, যা ইতিবাচক এবং টেকসই ফলাফল এনেছে।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং হো চি মিন সিটিতে ইংরেজিতে পড়ানো অন্যান্য বিষয় সম্প্রসারণের মাধ্যমে অধ্যয়নের পরামর্শ দিয়েছেন (ছবি: আন ফুক)।
এটি দেখায় যে প্রকল্পটি দ্রুত এবং লক্ষ্যবস্তুতে বাস্তবায়িত হয়েছিল, যা হো চি মিন সিটির নেতাদের দৃষ্টিভঙ্গি, কৌশল এবং দ্রুততার প্রতিফলন ঘটায়। প্রকল্পটি হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নেতাদের সঠিক এবং নির্ভুল পরামর্শ, চিন্তা করার সাহস, কাজ করার সাহস এবং সাফল্য অর্জনের সাহস প্রদর্শন করে।
উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং পরামর্শ দিয়েছেন যে হো চি মিন সিটি গণিত এবং বিজ্ঞান ইংরেজিতে বাস্তবায়নের অভিজ্ঞতা থেকে সম্ভাব্য পরিস্থিতিতে অন্যান্য বিষয় নিয়ে গবেষণা এবং সম্প্রসারণ অব্যাহত রাখবে।
হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক মিঃ ট্রান দ্য কুওং বলেন যে হো চি মিন সিটিতে প্রকল্প ৫৬৯৫ বাস্তবায়ন এমন একটি অভিজ্ঞতা যা প্রতিলিপি করা এবং শেখার মতো। তিনি প্রস্তাব করেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এই মডেলটি অন্যান্য প্রদেশ এবং শহরেও প্রতিলিপি করবে।
ইএমজি এডুকেশনের জেনারেল ডিরেক্টর মিসেস নগুয়েন ফুওং ল্যান বলেন যে গত ১০ বছরের সাফল্য প্রমাণ করেছে যে প্রকল্প ৫৬৯৫ স্কুলে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে গড়ে তোলার জন্য সত্যিই একটি শক্ত ভিত্তি।
মিস ল্যানের মতে, প্রকল্পটি উপরোক্ত ফলাফল অর্জন করেছে কারণ এটি চারটি মূল বিষয় নিশ্চিত করেছে: একটি ধারাবাহিক, কার্যকর এবং সফল "চার-ঘর" সহযোগিতা মডেল; চমৎকার শিক্ষকদের একটি দল; একটি উচ্চ-মানের, আন্তর্জাতিক-মানের উন্নত প্রযুক্তি অ্যাপ্লিকেশন প্রোগ্রাম কাঠামো তৈরি করা; একটি ব্যবহারিক ইংরেজি অ্যাপ্লিকেশন পরিবেশ তৈরি করা, যে কোনও সময়, যে কোনও জায়গায় শেখা, কেবল শ্রেণীকক্ষের ঘন্টার মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়।
মিসেস নগুয়েন ফুওং ল্যান সম্মেলনে রিপোর্ট করেছেন (ছবি: হোয়াই নাম)।
যেখানে "চার-ঘর" মডেলটি পরিচালক, স্কুল, ব্যবসা এবং শিক্ষার্থী (অভিভাবক) সহ ইংরেজিকে গণিত এবং বিজ্ঞানের মতো মূল বিষয়গুলিতে ইংরেজিকে একীভূত করার ক্ষেত্রে অসাধারণ কার্যকারিতা দেখিয়েছে।
এছাড়াও, উচ্চ যোগ্য শিক্ষকদের দল একটি ব্যবহারিক ইংরেজি প্রয়োগের পরিবেশ তৈরি করে, নিয়মিতভাবে শিক্ষণ প্রক্রিয়ায় প্রযুক্তি উন্নত করে যেমন 3D মডেল, ভার্চুয়াল এক্সপেরিমেন্টস ভার্চুয়াল ল্যাব, মেটাভার্স-ভিত্তিক শ্রেণীকক্ষ... শিক্ষার্থীদের আধুনিক শিক্ষা উপকরণ এবং প্রযুক্তি অ্যাক্সেস করতে সহায়তা করে।
মিস ল্যানের মতে, ভিয়েতনামের অবস্থার জন্য উপযুক্ত এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের প্রবণতা পূরণের জন্য একটি টেকসই শিক্ষামূলক মডেল তৈরির জন্য এটিই এই প্রকল্পের ভিত্তি। শিক্ষার্থীরা কেবল জ্ঞানে ভালো নয়, ইংরেজিতে যোগাযোগ এবং কাজ করার ক্ষেত্রেও আত্মবিশ্বাসী, আন্তর্জাতিক বন্ধুদের সাথে ন্যায্য প্রতিযোগিতা করতে প্রস্তুত।
[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/so-hoc-sinh-hoc-toan-khoa-hoc-bang-tieng-anh-o-tphcm-tu-600-len-hon-30000-20241130072958390.htm
মন্তব্য (0)