সঠিক নীতি দ্রুত বাস্তবায়ন করুন।

জনসাধারণের দৃষ্টি আকর্ষণ এবং জোরালো সমর্থন পাওয়া বিষয়গুলির মধ্যে একটি হল সাধারণ সম্পাদক টু ল্যামের প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে প্রতিদিন দুই সেশনের পাঠদানের নীতি, যা প্রতিটি এলাকার সুযোগ-সুবিধা, আর্থিক এবং শিক্ষকদের অবস্থার উপর নির্ভর করে।

১৮ই এপ্রিল সরকার, মন্ত্রণালয় ও সংস্থাগুলির সাথে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ সংক্রান্ত কেন্দ্রীয় কমিটির প্রস্তাব বাস্তবায়ন, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে অগ্রগতির বিষয়ে পলিটব্যুরোর প্রস্তাব প্রস্তুতকরণ এবং শিক্ষাদান ও শেখার সমর্থনে কিছু নীতিমালা সম্পর্কে সাধারণ সম্পাদক টো ল্যামের সমাপ্তি বক্তব্যে এই বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছিল। তদনুসারে, প্রতিদিন দুটি অধিবেশনে পাঠদান নিশ্চিত করবে যে কোনও ফি নেওয়া হবে না এবং শিক্ষার্থীদের উপর চাপ কমবে, একই সাথে সংস্কৃতি ও শিল্পকলার শিক্ষাদানকে শক্তিশালী করবে, শিক্ষার্থীদের ব্যাপক উন্নয়ন নিশ্চিত করবে।

সাধারণ সম্পাদক সরকারের পার্টি কমিটিকে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়, অন্যান্য মন্ত্রণালয়, খাত এবং স্থানীয়দের অবকাঠামো, শিক্ষক, পাঠ্যক্রমের বিষয়বস্তু এবং শিক্ষা কার্যক্রম সম্পর্কিত প্রয়োজনীয় শর্তগুলি সম্পূর্ণরূপে প্রস্তুত করার নির্দেশ দেন যাতে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলি প্রতিদিন দুটি সেশনের জন্য ক্লাস পরিচালনা করতে পারে, উন্নত শিক্ষার মান নিশ্চিত করে। এটি ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষ থেকে বাস্তবায়িত হবে।

এর আগে, একটি সম্মেলনে বক্তব্য রাখতে গিয়ে, সাধারণ সম্পাদক টো ল্যাম বলেছিলেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সাথে আলোচনার সময়, তারা দুই-সেশনের স্কুল দিবসের ধারণা নিয়ে আলোচনা করেছেন। শিশুদের বিকাশে সহায়তা করার জন্য বিকেলের সময় অতিরিক্ত বিষয়ের জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, সঙ্গীত পাঠের মধ্যে গায়ক এবং প্রতিভাবান শিল্পীদের আমন্ত্রণ জানানো হতে পারে শিশুদের শেখানোর জন্য, চুক্তির সাথে। শারীরিক শিক্ষা এবং খেলাধুলার ক্ষেত্রেও একই কথা প্রযোজ্য হতে পারে, ক্রীড়াবিদদের আমন্ত্রণ জানানো যেতে পারে। অথবা সম্ভবত শিল্পীদের আমন্ত্রণ জানানো যেতে পারে শিশুদের অঙ্কনে নির্দেশনা দেওয়ার জন্য। লক্ষ্য হল দ্বাদশ শ্রেণীর শেষ নাগাদ, প্রতিটি শিক্ষার্থী তাদের পরিবারের পরিস্থিতি, ক্ষমতা এবং প্রতিভার উপর নির্ভর করে কমপক্ষে একটি বাদ্যযন্ত্র বাজাতে জানতে পারবে।

এটি একটি অত্যন্ত যুক্তিসঙ্গত এবং জনপ্রিয় নীতি কারণ বর্তমানে আমাদের দেশে প্রাথমিক থেকে উচ্চ বিদ্যালয় পর্যন্ত শিক্ষার্থীরা এমন একটি পাঠ্যক্রম অধ্যয়ন করছে যা বেশ কঠিন এবং চাপপূর্ণ বলে মনে করা হয়। শ্রেণীকক্ষের সময় ছাড়াও, শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত ক্লাস এবং টিউশনেও অংশ নিতে হয়, পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ, দক্ষতা বিকাশ, খেলাধুলা বা বিনোদনের জন্য কোনও সময় রাখে না। অতএব, যদি স্কুলগুলি একাডেমিক শিক্ষাদানকে প্রতিভা এবং দক্ষতা বিকাশের সাথে একত্রিত করে, তবে এটি চাপ কমাতে সাহায্য করবে, স্কুলের প্রতিটি দিন শিক্ষার্থীদের জন্য সত্যিই উপভোগ্য করে তুলবে, একই সাথে অভিভাবকদের তাদের সন্তানদের স্কুলে আনা-নেওয়ার চাপ থেকে মুক্তি দেবে এবং স্কুল-পরবর্তী ক্লাসের জন্য টিউটার বা কেন্দ্র নির্বাচন করার প্রয়োজনীয়তা দূর করবে।

তবে, এই নীতিটি দ্রুত বাস্তবায়নের জন্য, রাষ্ট্রের প্রতিভাধর শিক্ষার জন্য শিক্ষকদের অবকাঠামো, প্রশিক্ষণ এবং পেশাদার উন্নয়নে একটি পদ্ধতিগত বিনিয়োগ নীতি প্রয়োজন, অথবা প্রভাষকদের কমিশন এবং চুক্তিবদ্ধ করার জন্য একটি ব্যবস্থা প্রয়োজন। বিশেষ করে, স্থানীয় কর্তৃপক্ষের সক্রিয় এবং সক্রিয় অংশগ্রহণের পাশাপাশি যৌথভাবে একটি উচ্চ-মানের শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরির জন্য সামাজিক সম্পদ সংগ্রহ করাও একটি সম্ভাব্য সমাধান...

মিন নগক

সূত্র: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202505/som-hien-thuc-hoa-chu-truong-dung-dan-5d23028/