শিক্ষার্থীদের মানসিক স্বাস্থ্য: টেকসই শিক্ষার ভিত্তি

শিক্ষার্থীদের মানসিক স্বাস্থ্য ছাড়া শিক্ষা টেকসই হতে পারে না - এটি একটি নিরাপদ এবং সুখী স্কুল পরিবেশের মূল চাবিকাঠি হিসেবে ক্রমবর্ধমানভাবে স্বীকৃত একটি বিষয়। তরুণ প্রজন্মের সাথে সঠিক কৌশল এবং মডেল খুঁজে বের করা স্কুল, অভিভাবক এবং সমাজের জন্য একটি জরুরি প্রয়োজন হয়ে উঠেছে।

ব্রিটিশ কাউন্সিল ভিনস্কুলের সাথে সহযোগিতা করে হ্যানয় এবং হো চি মিন সিটিতে "মানসিক স্বাস্থ্যের কৌশল এবং শিক্ষাগত পরিবেশে ভালো অনুশীলন" শীর্ষক একটি গভীর ভাগাভাগি অধিবেশন আয়োজন করে।

শিক্ষার্থীদের মানসিক স্বাস্থ্যের উদ্বেগজনক বাস্তবতা

শিক্ষার্থীদের মানসিক স্বাস্থ্য একটি বিশ্বব্যাপী চ্যালেঞ্জ হয়ে উঠছে, বিশেষ করে ক্রমবর্ধমান একাডেমিক চাপ, প্রতিযোগিতা এবং ডিজিটাল পরিবেশের প্রভাবের প্রেক্ষাপটে। ২০২২ সালে কুইন্সল্যান্ড বিশ্ববিদ্যালয় এবং ইনস্টিটিউট অফ সোশ্যাল সায়েন্সেস দ্বারা পরিচালিত একটি প্রতিবেদন অনুসারে, ১০-১৭ বছর বয়সী ভিয়েতনামী কিশোর-কিশোরীদের প্রায় ২১.৭% মানসিক সমস্যা রয়েছে। সবচেয়ে সাধারণ সমস্যা হল উদ্বেগ এবং বিষণ্ণতা, এই ব্যাধিগুলির হার যথাক্রমে ১৮.৬% এবং ৪.৩%।

একটি নিরাপদ শিক্ষার পরিবেশ নিশ্চিত করা এবং শিক্ষার্থী ও কর্মীদের মানসিক স্বাস্থ্যকে সমর্থন করা দীর্ঘদিন ধরে ভিয়েতনামে ব্রিটিশ কাউন্সিলের মূল মূল্যবোধগুলির মধ্যে একটি, যার লক্ষ্য একটি ইতিবাচক এবং কার্যকর শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করা। সেই চেতনায়, ব্রিটিশ কাউন্সিল ভিনস্কুলের সাথে সহযোগিতা করে হ্যানয় এবং হো চি মিন সিটিতে "মানসিক স্বাস্থ্য কৌশল এবং শিক্ষাগত পরিবেশে ভালো অনুশীলন" শীর্ষক একটি গভীর ভাগাভাগি অধিবেশন আয়োজন করে। এই অনুষ্ঠানের লক্ষ্য হল স্কুল ব্যবস্থাপনা দল এবং স্কুল বোর্ডগুলি কার্যকলাপ প্রচার করা এবং স্কুলগুলিকে অভিজ্ঞতা ভাগাভাগি করার জন্য, একে অপরকে সহায়তা করার জন্য একটি নেটওয়ার্ক তৈরি করা যাতে স্কুলগুলিতে একটি ব্যাপক মানসিক স্বাস্থ্যসেবা কৌশল তৈরি করা যায়।

ব্রিটিশ কাউন্সিলের ন্যাশনাল ম্যানেজার অফ সেফগার্ডিং মিসেস নগুয়েন ফুওং আন বলেন: "এই পরিসংখ্যান কিশোর-কিশোরী এবং শিশুদের মানসিক স্বাস্থ্যের উন্নতির জন্য ব্যবহারিক পদক্ষেপের মাধ্যমে দ্রুত হস্তক্ষেপের জন্য সতর্কবার্তা বাজিয়েছে, যা তাদের মানসিক চ্যালেঞ্জ মোকাবেলায় ব্যাপকভাবে বিকাশে সহায়তা করবে।"

স্কুল নেতা এবং শিক্ষকরা শিক্ষাক্ষেত্রে মানসিক স্বাস্থ্য কৌশল এবং ভালো অনুশীলন নিয়ে আলোচনা করেন

মানবিক শিক্ষায় অগ্রণী মডেল

আন্তর্জাতিক অভিজ্ঞতা থেকে দেখা যায় যে, মানসিক স্বাস্থ্যকে শিক্ষার অংশ হিসেবে গড়ে তোলার জন্য একটি ব্যাপক কৌশলগত কাঠামো তৈরি করা গুরুত্বপূর্ণ।

স্কুল মডেলের বিপরীতে, ব্রিটিশ কাউন্সিল একটি বহু-স্তরীয় মানসিক স্বাস্থ্য সহায়তা মডেল বাস্তবায়ন করছে যা শিক্ষার্থী, কর্মী এবং অংশীদারদের যত্নের দায়িত্বের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। এই মডেলটি শিক্ষাকেন্দ্র স্তর থেকে জাতীয় এবং আঞ্চলিক স্তর পর্যন্ত একটি বহু-স্তরীয় সুরক্ষা কাঠামো দ্বারা চিহ্নিত, যা একটি দৃঢ়ভাবে সমন্বিত নেটওয়ার্ক গঠন করে।

হ্যানয় এবং হো চি মিন সিটিতে অবস্থিত ব্রিটিশ কাউন্সিলের ইংরেজি শিক্ষাকেন্দ্রগুলিতে, নির্দিষ্ট ব্যবস্থা প্রয়োগ করা হয় যেমন: সমস্ত শিক্ষক এবং কর্মীদের শ্রেণীকক্ষে শিক্ষার্থীদের সুরক্ষা এবং সহায়তা করার ব্যবস্থা সম্পর্কে বার্ষিক প্রশিক্ষণ এবং আপডেট করতে হবে, ইংরেজি পাঠে মানসিক স্বাস্থ্য প্রচারের বিষয়বস্তু একীভূত করতে হবে এবং বিশেষ শিক্ষার চাহিদা সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের জন্য প্রোগ্রামটি সামঞ্জস্য করতে হবে। সমান্তরালভাবে, শিক্ষক এবং কর্মীদের সহায়তা করার জন্য সুরক্ষা ব্যবস্থা এবং নীতিগুলিকে সম্মান করা হয়, কারণ কেবলমাত্র সুস্থ প্রাপ্তবয়স্করা ইতিবাচক শক্তি প্রেরণ করতে এবং শিক্ষার্থীদের সুরক্ষা দিতে পারে।

ব্রিটিশ কাউন্সিলের ন্যাশনাল ম্যানেজার অফ সেফটি অ্যাসুরেন্স মিসেস নগুয়েন ফুওং আনহ অনুষ্ঠানে বক্তব্য রাখেন।

এছাড়াও, মিসেস নগুয়েন ফুয়ং আন নিশ্চিত করেছেন যে নিরাপদ শিক্ষা পরিবেশের নীতিমালা ছাড়া শিক্ষার্থীদের মানসিক স্বাস্থ্য নিশ্চিত করা অসম্ভব। ব্রিটিশ কাউন্সিলে, ঝুঁকি কমানোর জন্য সকল কার্যক্রম মূল্যায়ন করা হয় এবং শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের কার্যকরভাবে সুরক্ষা দেওয়ার জন্য সকল কর্মী এবং অংশীদারদের প্রয়োজনীয় গুণাবলী এবং দক্ষতা থাকা প্রয়োজন। "একটি নিরাপদ শিক্ষা পরিবেশ কর্মীদের স্থিতিশীলতা দিয়েই শুরু হয়," মিসেস নগুয়েন ফুয়ং আন মন্তব্য করেন।

ভিয়েতনামে, ভিনস্কুল শিক্ষা ব্যবস্থা একটি নিরাপদ এবং সুখী স্কুল বাস্তুতন্ত্র গড়ে তোলার ক্ষেত্রেও একটি সফল উদাহরণ। শিক্ষার্থীদের নেতৃত্বে "বি ওয়েল" প্রকল্পটি একটি নিরাপদ, স্বাস্থ্যকর শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করেছে এবং একটি ইতিবাচক মনোভাব লালন করেছে। শিক্ষার্থীরা কেবল সুবিধাভোগীই নয়, বরং সম্প্রদায় সচেতনতা বৃদ্ধির কার্যক্রমের স্রষ্টা, উদ্যোক্তা এবং সরাসরি বাস্তবায়নকারীও। শিক্ষক, অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণের জন্য পরিস্থিতি তৈরিতে স্কুল বোর্ড একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

ভিনস্কুল শিক্ষা ব্যবস্থার স্কুল মনোবিজ্ঞান প্রোগ্রামের পরিচালক ডঃ খুক নাং তোয়ান নিশ্চিত করেছেন: "মানসিক স্বাস্থ্য আর অবহেলিত ব্যবধান নয়, বরং এটি শিক্ষার্থীদের শেখার, সুস্থ সম্পর্ক গড়ে তোলার এবং বেড়ে ওঠার ক্ষমতা নির্ধারণের ভিত্তি হয়ে উঠেছে।"

ডঃ খুক নাং তোয়ান অনুষ্ঠানে অংশ নেন

হ্যানয় এবং হো চি মিন সিটির ২০টিরও বেশি স্কুলের ৫০ জন স্কুল প্রধান এবং শিক্ষকের অংশগ্রহণে, ব্রিটিশ কাউন্সিল এবং ভিনস্কুল শিক্ষা ব্যবস্থার উদ্যোগে, ভিয়েতনামের শিক্ষা পরিবেশে একটি মানসিক স্বাস্থ্যসেবা ব্যবস্থা গড়ে তোলার জন্য জ্ঞান, অভিজ্ঞতা এবং একে অপরকে সহায়তা প্রদানকারী স্কুলগুলির একটি নেটওয়ার্ক তৈরির প্রাথমিক ভিত্তি স্থাপন করা হয়েছে, যা একটি নিরাপদ, মানবিক এবং টেকসই স্কুল বাস্তুতন্ত্র তৈরি করে।

সূত্র: https://thanhnien.vn/suc-khoe-tinh-than-hoc-sinh-nen-tang-cho-giao-duc-ben-vung-185251009184842847.htm