মিসেস এইচ. উ আন্দ্রেং তার শিক্ষার্থীদের ভিয়েতনামী ভাষা শেখানোর জন্য বিভিন্ন এআই টুল ব্যবহার করেন।
ছবি: এনজিওসি লং
১৩ ডিসেম্বর, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়, আরএমআইটি বিশ্ববিদ্যালয় ভিয়েতনামের (হো চি মিন সিটি) সহযোগিতায়, " ডিজিটাল প্রযুক্তি এবং এআই সহ সৃজনশীল শিক্ষক" অনুষ্ঠানের আয়োজন করে। সারা দেশের শিক্ষকরা প্রশাসনিক ও শিক্ষাগত কাজে এআই প্রয়োগের পদ্ধতি এবং মডেলগুলি ভাগ করে নেওয়ার জন্য একত্রিত হন, যার লক্ষ্য কাজের চাপ কমানো, শিক্ষার্থীদের শেখার কার্যকারিতা বৃদ্ধি করা এবং অন্যান্য অনেক সুবিধা প্রদান করা। তাদের মধ্যে পাহাড়ি অঞ্চলের অনেক শিক্ষক ছিলেন যারা তাদের শিক্ষার্থীদের কাছে প্রযুক্তি নিয়ে আসার জন্য আগ্রহী ছিলেন।
সহজ অপারেশন, উচ্চ দক্ষতা।
অনুষ্ঠানের ফাঁকে থান নিয়েন সংবাদপত্রের সাথে কথা বলতে গিয়ে, ওয়াই জুট প্রাইমারি স্কুলের ( ডাক লাক ) একজন শিক্ষিকা মিস হু আদ্রং বলেন যে তিনি এই অনুষ্ঠানে একজন "শিক্ষক সহকারী" নিয়ে এসেছিলেন জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের ভিয়েতনামি ভাষা শেখানোর জন্য - যারা স্কুলের ছাত্র সংগঠনের ১০০%। এই চরিত্রটি একজন মহিলা শিক্ষকের মতো, ঐতিহ্যবাহী এডে পোশাক পরে এবং এডে এবং ভিয়েতনামি ভাষায় সাবলীলভাবে কথা বলে। উল্লেখযোগ্যভাবে, এই চরিত্রটি মাত্র দুই সপ্তাহের মধ্যে তৈরি করা হয়েছিল, মূলত এআই টুল ব্যবহার করে।
"আমি চরিত্রগুলি তৈরি করতে এবং তাদের চলাফেরা করতে এবং অভিনয় করতে AI ব্যবহার করি। এবং যেহেতু বর্তমানে Ede ভাষা অনুবাদ করার জন্য কোনও সরঞ্জাম নেই, তাই আমি নিজেই লেখাটি পড়ব এবং রেকর্ড করব, তারপর শেখার উপকরণ তৈরি করতে ভিডিওগুলিতে ভয়েসওভার যুক্ত করতে AI ব্যবহার করব। আমি ভিডিওগুলি Google সাইটগুলিতেও আপলোড করি যাতে শিশুরা ঘরে বসে শিখতে পারে," মিসেস আদ্রং শেয়ার করেছেন।
"এই প্রক্রিয়ার সবচেয়ে কঠিন দিক ছিল প্রযুক্তি নয়, বরং ভাষা, কারণ অনেক এডে শব্দ ভিয়েতনামী ভাষায় অনুবাদ করা সহজ নয়। এই কারণেই আমাকে অভিধান, গ্রামের প্রবীণদের এবং এডে ভাষার শিক্ষকদের সাথে পরামর্শ করতে হয়েছিল যাতে আমি সঠিকভাবে জ্ঞান পৌঁছে দিতে পারি," মহিলা শিক্ষিকা বলেন, তিনি সর্বদা বিশ্বাস করতেন যে শিক্ষকদের কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা নয়, বরং ইন্টারেক্টিভ শিক্ষক হওয়া উচিত।
কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ব্যবহার করে রসায়ন পাঠে জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীরা।
ছবি: কুইন আনহ
মিসেস আদ্রং-এর মতে, বাস্তবায়নের পর, এই পদ্ধতির অনেক ইতিবাচক ফলাফল পাওয়া যাচ্ছে। যে শ্রেণীকক্ষে অনেক শিক্ষার্থী কেবল ভিয়েতনামী ভাষায় যোগাযোগ করতে পারত না এবং ২৫%-এরও কম ভিয়েতনামী ভাষা শিখতে আগ্রহী ছিল, সেখানে সুদের হার এখন ৭৫%-এরও বেশি হয়ে গেছে, এবং প্রয়োজনীয়তা পূরণে ব্যর্থ শিক্ষার্থীদের শতাংশ উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস পেয়েছে, ২০%-এরও বেশি থেকে ৫%-এরও কম, শিক্ষকের মতে।
"আমার ভবিষ্যৎ লক্ষ্য হল এডে ভাষা শেখানোর জন্য এবং আমার জাতিগত গোষ্ঠীর সংস্কৃতি ছড়িয়ে দেওয়ার জন্য কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগ করা," অ্যাড্রং যোগ করেন।
ইতিমধ্যে, ট্রা ভ্যান এথনিক বোর্ডিং প্রাইমারি অ্যান্ড সেকেন্ডারি স্কুল (দা নাং সিটি) এর শিক্ষিকা মিসেস নগুয়েন থি ইয়েন তার শিক্ষার্থীদের ডিজিটাল প্রযুক্তি ব্যবহারে সহায়তা করছেন এবং একই সাথে "প্রাচীন দারুচিনি গাছ" সম্পর্কে আরও জানার সুযোগ তৈরি করছেন - যা ট্রা ভ্যান কমিউনের ১৬২ বছরের পুরনো ঐতিহ্যবাহী স্থান - এআই-এর মাধ্যমে। বিশেষ করে, মিসেস ইয়েন শিক্ষার্থীদের তাদের নিজ শহরের দারুচিনি বাগানের ডিজিটাল পোস্টকার্ড এবং ঐতিহ্যবাহী মানচিত্র তৈরি করতে সাহায্য করার জন্য একটি পাঁচ-পদক্ষেপের মডেল ডিজাইন করেছেন, যা "ডিজিটাল প্রযুক্তির সাথে জড়িত হওয়ার শিক্ষার্থীদের আকাঙ্ক্ষা পূরণ করে।"
"ট্রা ভ্যান ওয়াটার ট্রাফ ফেস্টিভ্যাল, থ্রি-হেডেড পিগ ফেস্টিভ্যাল, পিগ বিউটি কুইন ফেস্টিভ্যাল, চিকেন বিউটি কুইন ফেস্টিভ্যালের মতো অনেক সাংস্কৃতিক আকর্ষণের জন্যও বিখ্যাত এবং এটি এনগোক লিন জিনসেং, নাম জিনসেং, ওয়াটার জিনসেং এবং গাইনোস্টেমা পেন্টাফাইলামের মতো অনেক ঔষধি গাছের আবাসস্থল। আমার লক্ষ্য হল স্থানীয় পণ্য এবং সংস্কৃতির ডিজিটালাইজেশনে শিক্ষার্থীদের সহায়তা অব্যাহত রাখা যাতে অভিজ্ঞতামূলক শিক্ষা কার্যক্রম এবং স্থানীয় শিক্ষা আরও আকর্ষণীয় হয়ে ওঠে," মিসেস ইয়েন বলেন।
মিসেস নগুয়েন থি ইয়েন তার শিক্ষার্থীদের কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা সরঞ্জাম ব্যবহার করে স্থানীয় পণ্য এবং সংস্কৃতির ডিজিটালাইজেশনে সহায়তা করেন।
ছবি: এনজিওসি লং
মহিলা শিক্ষিকা আরও বলেন যে তিনি রাতের পাঠের কথা খুব ভালোভাবে মনে রাখেন, যেখানে অস্থির সংযোগের কারণে তরুণ শিক্ষার্থীদের ওয়াই-ফাই সিগন্যাল "ধরতে" ক্লাসরুমের বাইরে যেতে হত। তবুও, স্থানীয় ঐতিহ্যকে তুলে ধরার জন্য যখন তারা নিজস্ব মাল্টিমিডিয়া পণ্য তৈরি করতে সক্ষম হত তখন তাদের চোখ সর্বদা উজ্জ্বল হয়ে উঠত। এটিই "অলৌকিক ঘটনা" যা AI পাহাড়ি অঞ্চলের এই শিক্ষার্থীদের জন্য নিয়ে এসেছে যারা কখনও ট্যাবলেট বা স্মার্টফোন স্পর্শ করার সুযোগ পেত না, মিসেস ইয়েন বলেন।
অনেক কঠিন বিষয়ের জট খুলে দেওয়া
এন'ট্রাং লং এথনিক বোর্ডিং হাই স্কুলের (ডাক লাক) রসায়ন শিক্ষক মিসেস নগুয়েন থি কুইন আনহের মতে, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা শিক্ষার্থীদের ইংরেজি দক্ষতা উন্নত করতেও সাহায্য করে, বিশেষ করে যেহেতু বর্তমান উচ্চ বিদ্যালয়ের রসায়ন পাঠ্যক্রম অনুসারে তাদের সমস্ত উপাদানের নাম ইংরেজিতে রাখতে হবে।
মিসেস কুইন আন তার স্কুলের বাস্তবতা তুলে ধরেন: ৯৯% শিক্ষার্থী জাতিগত সংখ্যালঘু গোষ্ঠীর এবং ইংরেজিতে তাদের সীমাবদ্ধতার সম্মুখীন হতে হয়। তাছাড়া, কাগজ-ভিত্তিক শিক্ষা উপকরণ অকার্যকর, অন্যদিকে শিক্ষার্থীদের স্ব-অধ্যয়নের জন্য ইন্টারনেট অ্যাক্সেস সহ কম্পিউটারের অভাব রয়েছে এবং শিক্ষকরা ব্যক্তিগত সহায়তা প্রদানে হিমশিম খাচ্ছেন। এই সমস্যা সমাধানের জন্য, মহিলা শিক্ষিকা কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) চালিত ভার্চুয়াল অক্ষর দিয়ে ই-লার্নিং পাঠ ডিজাইন করেছেন যা শিক্ষার্থীদের ইংরেজিতে প্রতিটি উপাদান উচ্চারণে সহায়তা করে।
একটি চ্যালেঞ্জ ছিল খরচ। মিসেস কুইন আন শেয়ার করেছেন যে তিনি ভিডজনো প্ল্যাটফর্মটি বেছে নিয়েছিলেন কারণ এটি বিনামূল্যে ভিডিও তৈরির সুযোগ দেয়, কিন্তু অ্যাপটি ব্যবহারকারীর সংখ্যা সীমিত করার কারণে, তিনি একাধিক অ্যাকাউন্ট তৈরি করেছিলেন, যার ফলে তিনি আজ তার বিস্তৃত ভিডিও লাইব্রেরি তৈরি করতে অল্প পরিমাণে অর্থ সংগ্রহ করেছিলেন। ইতিবাচক দিক হল, ফেসবুকে শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগের জন্য অনেক অনলাইন শিক্ষক সম্প্রদায় রয়েছে এবং মানুষ পাহাড়ি অঞ্চলের এই শিক্ষকের প্রশ্নের উত্তর দিতে এবং সমর্থন করতে খুব আগ্রহী।
"শিক্ষা উপকরণ সরবরাহের পাশাপাশি, আমি শিক্ষার্থীদের উচ্চারণে স্কোর অর্জনের জন্য ELSA অ্যাপ ব্যবহার করার নির্দেশনাও দিয়েছি। ফলাফল খুবই স্পষ্ট ছিল: মাত্র এক সপ্তাহের মধ্যে, ৯৩% শিক্ষার্থী ৯০% এরও বেশি উপাদানের নাম সঠিকভাবে উচ্চারণ করতে পেরেছিল, যা আগের তুলনায় ৫৭% বৃদ্ধি পেয়েছে। তাদের পরীক্ষার স্কোরও গড়ে ৭ থেকে ৯ পয়েন্ট বেড়েছে। বেশিরভাগই বলেছেন যে এই ই-লার্নিং পাঠটি বোঝা সহজ ছিল, তাদের আরও আগ্রহী হতে সাহায্য করেছিল এবং তাদের উচ্চারণ উন্নত করেছিল," মিসেস কুইন আন স্মরণ করেন।
ই-লার্নিং পাঠে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগের মাধ্যমে মিসেস নগুয়েন থি কুইন আন তার শিক্ষার্থীদের রসায়নে ইংরেজি দক্ষতা উন্নত করতে সাহায্য করেন।
ছবি: এনজিওসি লং
"উপাদান বিভাগের পরে, আমি শিক্ষার্থীদের ইংরেজিতে অজৈব এবং জৈব যৌগের নামকরণে সাহায্য করার জন্য পাঠগুলি তৈরি করা চালিয়ে যাচ্ছি। এই পাঠগুলির জন্য ইন্টারনেটের প্রয়োজন হয় না এবং বহু বছর ধরে ব্যবহার করা যেতে পারে, তাই এগুলি খুবই টেকসই," যোগ করেন মিসেস কুইন আন।
ডাক বিন তাই কিন্ডারগার্টেন (ডাক লাক) এর শিক্ষিকা মিসেস ফাম থি তুওং থুয়ের মতে, এআই যৌন শিক্ষা কার্যক্রমকে আরও দৃশ্যমান এবং তাই আরও কার্যকর করতে সাহায্য করে। গ্রামীণ এলাকার ৪-৫ বছর বয়সী শিশুদের জন্য এই অ্যাপ্লিকেশনটি আরও গুরুত্বপূর্ণ, যেখানে শিশুদের লালন-পালনের ক্ষেত্রে অভিভাবকদের স্কুলের সাথে সংযোগের অভাব রয়েছে, বিশেষ করে যৌন শিক্ষার মতো সংবেদনশীল বিষয়ে।
এই বাস্তবতার উপর ভিত্তি করে, মিসেস থুই দুটি সমাধান বাস্তবায়ন করেছেন। প্রথমত, তিনি কবিতা, গান, গল্প, ভিডিও এবং পরিস্থিতিগত অনুশীলনের মাধ্যমে শিশুদের জড়িত করার জন্য AI ব্যবহার করে যৌন শিক্ষার পাঠগুলিকে নতুন করে সাজিয়েছেন। দ্বিতীয়ত, তিনি অভিভাবকদের সাথে সহযোগিতা করেছেন যাতে শিশুদের ওয়ার্কশিট এবং ইন্টারেক্টিভ গেমের মতো AI-সমন্বিত শিক্ষণ পণ্যগুলিতে অ্যাক্সেস এবং অভিজ্ঞতা লাভের সুযোগ দেওয়া যায়। কার্যক্রমগুলিকে তিনটি ধারাবাহিক পর্যায়ে ভাগ করা হয়েছিল, মৌলিক শিক্ষা থেকে শুরু করে কার্যকলাপে অংশগ্রহণ এবং ফলাফল মূল্যায়ন পর্যন্ত।
মিসেস ফাম থি তুওং থুই (আও দাই পরা) প্রাক-বিদ্যালয়ের শিশুদের মধ্যে আগ্রহ জাগানোর জন্য কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ব্যবহার করে যৌন শিক্ষার পাঠ কল্পনা করেন।
ছবি: এনজিওসি লং
অনুষ্ঠানে প্রদর্শিত AI পণ্য সম্পর্কে মন্তব্য করতে গিয়ে, শিক্ষক ও শিক্ষা ব্যবস্থাপনা কর্মী বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) পরিচালক ডঃ ভু মিন ডাক বলেন যে সবচেয়ে মূল্যবান দিকগুলি হল প্রযুক্তিগত গভীরতা, মানবিক চেতনা এবং ভৌগোলিক বাধা অতিক্রম করার ক্ষেত্রে শিক্ষকদের সৃজনশীলতা। "আমি বিশ্বাস করি যে আজকের উদ্যোগগুলি 'নিউক্লিয়াস' হয়ে উঠবে যা প্রতিটি বিষয় গোষ্ঠী, প্রতিটি স্কুল এবং প্রতিটি এলাকার মধ্যে দৃঢ়ভাবে ছড়িয়ে পড়বে," ডঃ ডাক বলেন।
"শিক্ষায় এআই অ্যাপ্লিকেশনে অগ্রগামী" পুরস্কারের প্রথমবারের মতো প্রদান।
অনুষ্ঠানের কাঠামোর মধ্যে, "শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগে অগ্রণী" পুরষ্কার অনুষ্ঠানও অনুষ্ঠিত হয়। প্রথম পুরস্কার প্রদান করা হয় টাই সন উচ্চ বিদ্যালয়ের (গিয়া লাই) শিক্ষক মিঃ ট্রান কোক কোয়ান; ডং তিয়েন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (ফু থো) শিক্ষক মিঃ নগুয়েন হুই তুয়ান; নগুয়েন চি থান উচ্চ বিদ্যালয়ের (হো চি মিন সিটি) শিক্ষক মিঃ নগুয়েন মিন লি; মুওং থান উচ্চ বিদ্যালয়ের (লাই চাউ) শিক্ষক মিসেস নগুয়েন থি থুয়; এবং মুওং ডান কিন্ডারগার্টেন (ডিয়েন বিয়েন) শিক্ষক মিসেস কোয়াং থি হং কুয়েন।
এছাড়াও, আয়োজক কমিটি ৭,৭০০টি এন্ট্রির মধ্যে ৮টি দ্বিতীয় পুরস্কার, ৮টি তৃতীয় পুরস্কার এবং ১৪টি সান্ত্বনা পুরস্কার প্রদান করেছে। এর মধ্যে, লে কুই ডন হাই স্কুল - তান মাই (ডং নাই) থেকে মিসেস ফান থি তাম দ্বিতীয় পুরস্কার জিতেছেন; ট্রা ল্যান ১ প্রাথমিক বিদ্যালয় (এনঘে আন) থেকে মিঃ নুয়েন নু ফুং তৃতীয় পুরস্কার জিতেছেন; এবং মিসেস হু আদ্রং এবং মিসেস ফাম থি তুওং থুই উভয়েই সান্ত্বনা পুরস্কার পেয়েছেন।
সূত্র: https://thanhnien.vn/thay-co-mien-dat-kho-dung-ai-giai-con-khat-cong-nghe-so-cho-hoc-tro-185251213165316964.htm
মন্তব্য (0)