এটি প্রধানমন্ত্রীর নির্দেশিকা ২৬-এর বিষয়বস্তু, যা উপ-প্রধানমন্ত্রী লে থান লং স্বাক্ষরিত এবং জারি করেছেন।

পর্যবেক্ষণের সময়কালে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা
ছবি: ভ্যান আনহ
সাংগঠনিক ব্যবস্থার কারণে শিক্ষকের ঘাটতি সৃষ্টি করবেন না, যা শিক্ষার্থীদের শেখার উপর প্রভাব ফেলবে।
বিশেষ করে, প্রধানমন্ত্রী উচ্চশিক্ষার উন্নয়নের জন্য জরুরি ভিত্তিতে একটি কৌশলগত কাঠামো তৈরির অনুরোধ করেছেন। উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ব্যবস্থা এবং পুনর্গঠন বাস্তবায়ন; নিম্নমানের উচ্চশিক্ষা এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে একীভূত এবং বিলুপ্ত করা।
উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা জোরদার করা, ব্যবস্থাপনা দক্ষতা উন্নত করতে এবং স্থানীয় মানবসম্পদ প্রশিক্ষণের প্রয়োজনীয়তা আরও ভালভাবে পূরণ করতে কিছু বিশ্ববিদ্যালয় স্থানীয় ব্যবস্থাপনায় স্থানান্তরের বিষয়ে গবেষণা করা; সরকারি-বেসরকারি অংশীদারিত্বকে উৎসাহিত করা; দেশে এবং বিদেশে উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান, গবেষণা প্রতিষ্ঠান, সংস্থা এবং উদ্যোগের মধ্যে সহযোগিতা এবং সংযোগ সম্প্রসারণ করা।
প্রধানমন্ত্রী স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয়কে সংশ্লিষ্ট মন্ত্রণালয় এবং সংস্থাগুলির সাথে সমন্বয় করে জরুরি ভিত্তিতে সরকারি কর্মচারী পদের বিষয়ে একটি ডিক্রি জারির জন্য সভাপতিত্ব এবং সমন্বয় করার অনুরোধ করেছেন, যাতে নতুন প্রেক্ষাপটে শিক্ষা খাতে সরকারি কর্মচারীদের মান উন্নয়ন নিশ্চিত করা যায়।
২০২২-২০২৬ সময়কালে স্থানীয়ভাবে অতিরিক্ত শিক্ষক নিয়োগের পরিস্থিতি পরীক্ষা করুন; শিক্ষকের ঘাটতি পূরণের জন্য ২০২৬-২০৩০ সময়কালের জন্য অতিরিক্ত শিক্ষক নিয়োগের প্রস্তাব করুন এবং পর্যালোচনা করুন।
প্রদেশ এবং শহরগুলি ভূমি তহবিল বরাদ্দ করবে এবং এলাকার শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য স্কুল, শ্রেণীকক্ষ, বিষয় কক্ষ, গ্রন্থাগার এবং শৌচাগার নির্মাণ ও উন্নীত করার জন্য সমস্ত সম্পদ কাজে লাগাবে; এবং 3-5 বছর বয়সী শিশুদের জন্য সর্বজনীন প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা বাস্তবায়ন করবে।
শিক্ষা খাতের জন্য সুযোগ-সুবিধা এবং শ্রেণীকক্ষের পরিপূরক পুনর্বিন্যাসের কারণে উদ্বৃত্ত স্থান সহ প্রশাসনিক সংস্থাগুলির সদর দপ্তর পর্যালোচনা এবং ব্যবস্থা করুন।
সূত্র: https://thanhnien.vn/thu-tuong-chi-dao-dam-bao-day-hoc-2-buoi-ngay-185250916175027246.htm






মন্তব্য (0)