হো চি মিন সিটি অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার ব্যবস্থাপনা কঠোর করছে: দায়িত্বগুলি স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করার প্রত্যাশা করা হচ্ছে

(ড্যান ট্রাই) - অধ্যক্ষরা "দ্বৈত" দায়িত্ব নেবেন, স্কুলে অতিরিক্ত ক্লাস আয়োজন করবেন, মান এবং তহবিল নিশ্চিত করবেন এবং স্কুলের বাইরে অতিরিক্ত ক্লাস পড়ানোর সময় শিক্ষকদের পরিচালনা করবেন।

১ম শ্রেণীতে প্রবেশকারী শিশুদের জন্য একটি অতিরিক্ত ক্লাস (ছবি: কুইন হুয়েন)।

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ হো চি মিন সিটিতে অতিরিক্ত শিক্ষাদান ও শিক্ষণ সংক্রান্ত প্রবিধান জারি করার খসড়া সিদ্ধান্তের মতামত সংগ্রহ এবং যোগাযোগের জন্য একটি অফিসিয়াল প্রেরণ জারি করেছে।

খসড়াটির সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলির মধ্যে একটি হল অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শিক্ষণ সংক্রান্ত বিধিমালা বাস্তবায়নে কমিউন/ওয়ার্ড পর্যায়ের গণ কমিটি, শিক্ষা ব্যবস্থাপনা সংস্থা এবং সংশ্লিষ্ট সংস্থা, সংস্থা এবং ব্যক্তিদের দায়িত্ব স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করা।

এছাড়াও, খসড়াটিতে অতিরিক্ত শিক্ষাদান ও শিক্ষণ পরিচালনার জন্য তহবিলের ব্যবস্থাপনা এবং ব্যবহারের কথাও বলা হয়েছে; পরিদর্শন, পরীক্ষা এবং এলাকায় অতিরিক্ত শিক্ষাদান ও শিক্ষণ কার্যক্রম সংক্রান্ত লঙ্ঘন মোকাবেলা।

এই নিয়ম টিউটর এবং শিক্ষার্থী; টিউটরিং এবং শিক্ষণ সংগঠিত সংস্থা এবং ব্যক্তি; এবং সম্পর্কিত সংস্থা এবং ব্যক্তিদের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য।

বাইরে পড়ানো শিক্ষকদের পরিচালনার জন্য অধ্যক্ষ দায়ী।

খসড়া অনুসারে, অধ্যক্ষ স্কুলে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রম পরিচালনা এবং পরিচালনার জন্য সম্পূর্ণরূপে দায়ী, এবং একই সাথে যখন তিনি তার শিক্ষকদের স্কুলের বাইরে অতিরিক্ত শিক্ষাদানে অংশগ্রহণ করেন তখন তাদের পরিচালনাও করবেন।

বিশেষ করে, অধ্যক্ষকে সার্কুলার নং 29/2024/TT-BGDDT এর ধারা 5 এর বিধান এবং সংশ্লিষ্ট আইনি নথি অনুসারে স্কুলে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রম পরিচালনা করতে হবে।

এর মধ্যে রয়েছে শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত ক্লাসের প্রয়োজনীয়তা পর্যায়ক্রমে পর্যালোচনা করা, পরিকল্পনা তৈরি করা এবং বাজেট তহবিলের ব্যবস্থা করার জন্য উপযুক্ত কর্তৃপক্ষের কাছে রিপোর্ট করা, সেইসাথে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রমকে সমর্থন করার জন্য অন্যান্য আইনি আর্থিক উৎস সংগ্রহ করা।

স্কুলে শিক্ষকদের বাইরে অতিরিক্ত পাঠদানে অংশগ্রহণের সময় তাদের পরিচালনার জন্যও অধ্যক্ষ দায়ী, সার্কুলার ২৯ এর ধারা ৬ এর ধারা ৩ এর সাথে সম্মতি নিশ্চিত করে।

সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, স্কুলে অতিরিক্ত শিক্ষাদান ও শেখার আয়োজনের জন্য মান, ব্যবস্থাপনা এবং তহবিলের ব্যবহারের জন্য অধ্যক্ষ সরাসরি ব্যবস্থাপনা সংস্থার কাছে দায়ী।

এছাড়াও, অধ্যক্ষ অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার সাথে সম্পর্কিত শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের কাছ থেকে মতামত এবং সুপারিশ গ্রহণ এবং পরিচালনা করার জন্য, কর্তৃপক্ষ অনুসারে লঙ্ঘন পরিচালনা করার জন্য বা পরিচালনা করার জন্য উপযুক্ত কর্তৃপক্ষকে সুপারিশ করার জন্য, পর্যায়ক্রমে প্রতিটি সেমিস্টারের শেষে এবং স্কুল বছরের শেষে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার পরিস্থিতি সম্পর্কে সংশ্লেষণ এবং প্রতিবেদন করার জন্যও দায়ী।

টিউটরিং সুবিধাগুলি টিউটরদের তালিকার সম্পূর্ণ তথ্য প্রদান করে।

খসড়ায় বলা হয়েছে যে, টিউটরিং প্রতিষ্ঠানগুলি সার্কুলার নং ২৯/২০২৪/টিটি-বিজিডিডিটি-এর ধারা ৬ এবং ১৪-এ উল্লেখিত টিউটরিং এবং শেখার নিয়মাবলী এবং অন্যান্য প্রাসঙ্গিক আইনি বিধিমালা সম্পূর্ণরূপে বাস্তবায়নের জন্য দায়ী।

কার্যক্রম পরিচালনার আগে, টিউটরিং সুবিধাটি স্থানীয় শিক্ষা ব্যবস্থাপনা সংস্থাগুলিকে রিপোর্ট করতে হবে, সম্পূর্ণ তথ্য প্রদান করে: ব্যবসা নিবন্ধন, টিউটরিং ক্লাসের তালিকা, সময়সূচী, টিউটরদের তালিকা (বর্তমানে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষকতা করা শিক্ষকদের প্রতিবেদন সহ), টিউটরিং ফি এবং পর্যবেক্ষণ ও পরিদর্শন কাজের জন্য টিউটরিং পরিকল্পনা।

প্রতিষ্ঠানটিকে অবশ্যই সুবিধার শর্তাবলী নিশ্চিত করতে হবে, কর্মঘণ্টা, ওভারটাইম সংক্রান্ত আইন এবং নিরাপত্তা, শৃঙ্খলা, নিরাপত্তা, পরিবেশগত স্যানিটেশন এবং অগ্নি প্রতিরোধ সংক্রান্ত নিয়ম মেনে চলতে হবে।

বিশেষ করে, টিউটরিং সুবিধাগুলি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের টিউটরিং এবং লার্নিং ম্যানেজমেন্ট সফটওয়্যার সিস্টেমের তথ্য সম্পূর্ণরূপে আপডেট করতে বাধ্য।

টিউটরিং প্রতিষ্ঠানগুলিকে টিউটরিংয়ের মান, শিক্ষার্থী ও শিক্ষকদের অধিকার পরিচালনা এবং নিশ্চিত করতে হবে, পাশাপাশি পরিদর্শন ও চেকের সময় উপস্থাপন করার জন্য টিউটরিং প্রতিষ্ঠানগুলির সমস্ত রেকর্ড রাখতে হবে।

পরিশেষে, টিউটরিং সুবিধাটি শিক্ষার্থী এবং তাদের অভিভাবকদের কাছ থেকে মতামত এবং সুপারিশ গ্রহণ এবং পরিচালনা করার জন্য এবং উপযুক্ত কর্তৃপক্ষের অনুরোধে এই প্রবিধানের বাস্তবায়ন ব্যাখ্যা করার জন্য দায়ী।

ওয়ার্ড/কমিউন পিপলস কমিটি সরাসরি পরিচালনা করে

১৭/২০১২/টিটি-বিজিডিডিটি সার্কুলার অনুসারে, সকল স্তরের কমিউন/ওয়ার্ডের পিপলস কমিটিগুলিকে কেবল শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের সাথে সমন্বয়কারী সংস্থা হওয়ার পরিবর্তে, এখন তাদের ব্যবস্থাপনার অধীনে থাকা সুযোগ-সুবিধা এবং ব্যক্তিদের জন্য অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রম পরিচালনার জন্য সরাসরি দায়িত্ব দেওয়া হয়েছে।

খসড়ার ৪ নম্বর অনুচ্ছেদে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রম পরিচালনার ক্ষেত্রে ওয়ার্ড/কমিউনের পিপলস কমিটির কাজ সম্পর্কে ৭টি বিষয় উল্লেখ করা হয়েছে।

খসড়াটিতে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং অন্যান্য প্রাসঙ্গিক বিভাগ এবং শাখাগুলির দায়িত্ব স্পষ্ট করার জন্য অনুচ্ছেদ 2 এবং 3 নিবেদিত রয়েছে।

খসড়াটিতে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার তহবিলের ব্যবস্থাপনা এবং ব্যবহার নিয়ন্ত্রণের জন্য একটি অধ্যায় নিবেদিত রয়েছে।

এই সিদ্ধান্তে উল্লেখিত বিষয়বস্তুগুলি অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শিক্ষণ নিয়ন্ত্রণকারী শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রীর ৩০ ডিসেম্বর, ২০২৪ তারিখের সার্কুলার নং ২৯/২০২৪/TT-BGDDT (যাকে সার্কুলার নং ২৯/২০২৪/TT-BGDDT বলা হয়) এর বিধান অনুসারে বাস্তবায়িত হবে।

সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-siet-chat-quan-ly-day-them-hoc-them-du-kien-phan-ro-trach-nhiem-20251028182927161.htm