নগুয়েন ডু মাধ্যমিক বিদ্যালয় (ইয়েন বাই ওয়ার্ড) শিক্ষার্থীদের ডিজিটাল জীবন দক্ষতা শেখায়

ডিজিটাল রূপান্তর এবং ইন্টারনেট জীবনের একটি অপরিহার্য অংশ হয়ে উঠেছে, বিশেষ করে শিক্ষাক্ষেত্রে। অতএব, শিক্ষার্থীদের ডিজিটাল জীবন দক্ষতা দিয়ে সজ্জিত করা একটি জরুরি প্রয়োজন হয়ে উঠেছে। সম্প্রতি, নগুয়েন ডু মাধ্যমিক বিদ্যালয় (ইয়েন বাই ওয়ার্ড) শিক্ষার্থীদের ডিজিটাল জীবন দক্ষতা শেখানোর জন্য সমাধান বাস্তবায়ন করেছে, যা তাদেরকে স্মার্ট ডিজিটাল নাগরিক হতে, নিজেদের সুরক্ষিত করতে এবং ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মে শেখার এবং সৃজনশীল সুযোগগুলির সদ্ব্যবহার করতে সহায়তা করে।

৭এ ক্লাসের আইটি ক্লাসের পাঠ "সামাজিক নেটওয়ার্ক এবং তথ্য আদান-প্রদানের কিছু মাধ্যম" চলাকালীন, শিক্ষিকা নগুয়েন থি ফুওং থাও অপরিচিতদের সাথে বন্ধুত্ব করা বা সামাজিক নেটওয়ার্কগুলিতে ব্যক্তিগত তথ্য পোস্ট করার সম্ভাব্য বিপদগুলির উপর জোর দিয়েছিলেন... খোলা প্রশ্নোত্তরের মাধ্যমে, তিনি শিক্ষার্থীদের ঝুঁকি সনাক্ত করতে এবং সামাজিক নেটওয়ার্কগুলিতে কীভাবে প্রতিক্রিয়া জানাতে হয় তা সনাক্ত করতে সহায়তা করেছিলেন; একই সাথে, তথ্যের সরকারী উৎসগুলিকে কার্যকরভাবে কাজে লাগানোর জন্য তাদের নির্দেশনা দিয়েছিলেন।

৭ম শ্রেণীর ছাত্র নগুয়েন ট্রুং নাট ডাং শেয়ার করেছে: আমি বন্ধু বানাবো না বা অপরিচিতদের সাথে কথা বলবো না; আমি আমার সময়সূচী সোশ্যাল নেটওয়ার্কে পোস্ট করবো না।

ডিজিটাল জীবন দক্ষতাকে পাঠের সাথে একীভূত করা।

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, কেবল প্রযুক্তিগত কার্যক্রম শেখানোর পরিবর্তে, নগুয়েন ডু মাধ্যমিক বিদ্যালয় এমন একটি প্রোগ্রাম তৈরি করেছে যা ডিজিটাল নীতিশাস্ত্র শিক্ষা , তথ্য সুরক্ষা, অনলাইন সময় ব্যবস্থাপনা দক্ষতা, অনলাইন তথ্য প্রক্রিয়াকরণ পদ্ধতি এবং একটি দায়িত্বশীল ব্যক্তিগত ভাবমূর্তি তৈরির মতো বিষয়বস্তুকে একীভূত করে। তাত্ত্বিক পাঠগুলি আলোচনা, খেলার মাঠ, গ্রুপ প্রকল্প এবং বিশেষজ্ঞদের সরাসরি পরামর্শের সাথে মিশে থাকে।

প্রোগ্রামটি তিনটি প্রধান অক্ষে বিভক্ত: ডিজিটাল পরিবেশের মৌলিক জ্ঞান, ঝুঁকি প্রতিরোধ দক্ষতা এবং শেখার এবং সৃজনশীলতার ক্ষেত্রে ডিজিটাল প্রয়োগ দক্ষতা।

বিশেষ করে, ষষ্ঠ শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের অনলাইন পরিবেশ এবং তথ্য ভাগাভাগির নীতিগুলির সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া হয়; সপ্তম শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা ভুয়া খবর সনাক্তকরণ, ব্যক্তিগত ছবি পরিচালনা এবং অনলাইনে বুলিং মোকাবেলার উপর মনোনিবেশ করে; অষ্টম এবং নবম শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা অ্যাকাউন্ট সুরক্ষা, অনলাইন শেখার দক্ষতা এবং দায়িত্বশীল ডিজিটাল সামগ্রী তৈরি সম্পর্কে আরও শেখে।

ভুল তথ্য প্রদানের সেশনে, শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের উৎস যাচাই, একাধিক উৎস তুলনা, গবেষণা সরঞ্জাম ব্যবহার এবং ভুয়া খবর তৈরির প্রেরণা এবং যাচাই না করা তথ্য ছড়িয়ে দেওয়ার পরিণতি নিয়ে আলোচনা করার জন্য নির্দেশনা দেন। অ্যাসাইনমেন্টের জন্য শিক্ষার্থীদের দিনের একটি "গরম খবর" যাচাইয়ের ফলাফল উপস্থাপন করতে হবে এবং কীভাবে তা যাচাই করতে হবে তা ব্যাখ্যা করতে হবে।

জাল এবং বিভ্রান্তিকর তথ্য মোকাবেলায় দক্ষতা বৃদ্ধির জন্য শিক্ষার্থীদের তাদের ব্যক্তিগত মতামত প্রকাশের অনুমতি দেওয়া হয়।

নগুয়েন ডু মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে, অভিজ্ঞতামূলক শিক্ষাদান পদ্ধতি নিয়মিতভাবে প্রয়োগ করা হয়: পরিস্থিতির অনুকরণ, গ্রুপ প্রকল্প এবং সমালোচনামূলক আলোচনা। নিয়মিত ক্লাসের পাশাপাশি, স্কুলটি প্রযুক্তি ক্লাব, নিরাপদ ডিজিটাল কন্টেন্ট তৈরির প্রতিযোগিতা এবং অভিভাবকদের সাথে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের আয়োজন করে যাতে স্কুল এবং পরিবারের মধ্যে সমন্বয় বৃদ্ধি পায়।

ইন্টারনেট নিরাপত্তা সম্পর্কে একটি ভ্লগ তৈরি করা, প্রচারণামূলক পোস্টার ডিজাইন করা বা অনলাইনে উৎপীড়নের পরিণতি সম্পর্কে একটি নাটক তৈরি করার মতো ছোট ছোট প্রকল্পগুলি শিক্ষার্থীদের উৎসাহী অংশগ্রহণকে আকর্ষণ করে।

শিক্ষকদের জন্য ডিজিটাল প্রযুক্তি কর্মশালা নিয়মিতভাবে অনুষ্ঠিত হয়।

শিক্ষার মান নিশ্চিত করার জন্য, স্কুলটি সংবেদনশীল পরিস্থিতি মোকাবেলা করার জন্য শিক্ষকদের প্রযুক্তিগত দক্ষতা, শিক্ষাগত পদ্ধতি এবং কিশোর-কিশোরীদের মনোবিজ্ঞানে প্রশিক্ষণ দেওয়ার উপর জোর দেয়। অনেক শিক্ষক বলেছেন যে বিশেষজ্ঞ এবং শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে শেখার প্রক্রিয়া, বিশেষ করে যাদের প্রযুক্তিগত দক্ষতা ভালো, তাদের ডিজিটাল দক্ষতা শেখানোর নতুন পদ্ধতিটি আরও ভালভাবে বুঝতে সাহায্য করে।

ডিজিটাল সাক্ষরতা শিক্ষার জন্য ধন্যবাদ, নগুয়েন ডু মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা সামাজিক নেটওয়ার্কগুলিতে গোপনীয়তা সেটিংস সেট আপ করতে শিখেছে, সংবেদনশীল ছবি শেয়ার করার পরিণতি বুঝতে পারে এবং শেয়ার করার আগে তথ্য যাচাই করার বিষয়ে আরও সচেতন। কিছু ক্লাস ভুল তথ্য ছড়িয়ে দেওয়ার ফলে সৃষ্ট দ্বন্দ্ব এবং ভুল বোঝাবুঝি উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস করেছে।

ডিজিটাল পরিবেশে তাদের সন্তানদের গোপনীয়তা বজায় রেখে কীভাবে তাদের নজরদারি করতে হবে সে সম্পর্কে স্কুল যখন নির্দেশনা দেয়, তখন অভিভাবকরাও এই কর্মসূচির প্রশংসা করেন।

সপ্তম শ্রেণীর এক ছাত্রের অভিভাবক মিসেস লে থি হাউ বলেন: যখন শিশুটি একটি নিরাপদ পাসওয়ার্ড সেট আপ করতে জানে এবং অভদ্র মন্তব্য কীভাবে পরিচালনা করতে হয় তা জানে, তখন পরিবারটি আরও নিরাপদ বোধ করে।

ডিজিটাল দক্ষতা অধিবেশনে অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীরাও এই প্রোগ্রামটিকে ব্যবহারিক এবং কার্যকর বলে মনে করেছে। তা ফুওং থাও, ক্লাস ৭এ, শেয়ার করেছেন: আমি শিখেছি কিভাবে তথ্যের উৎসগুলিকে আলাদা করতে হয়, ইন্টারনেটে সময় কাটাতে হয় সীমিত করতে হয় এবং শেখার জন্য ইন্টারনেট ব্যবহার করতে হয়।

ডিজিটাল প্রযুক্তির দ্রুত বিকাশের সাথে সাথে, স্কুলগুলি সনাক্ত করেছে যে নতুন ঝুঁকি ক্রমাগত দেখা দেবে, যার জন্য শিক্ষকদের নিয়মিত আপডেট করতে হবে। এছাড়াও, শিক্ষার্থীদের ইন্টারনেট ব্যবহার পরিচালনা এবং নির্দেশনা দেওয়ার ক্ষেত্রে স্কুল এবং পরিবারের মধ্যে সমন্বয় এখনও সুসংগত নয়, কারণ অনেক অভিভাবকের তাদের সন্তানদের সাথে যাওয়ার জন্য সময় বা দক্ষতার অভাব রয়েছে।

এই পরিস্থিতি কাটিয়ে ওঠার জন্য, পরিচালনা পর্ষদ প্রযুক্তিতে গভীর দক্ষতা সম্পন্ন সংস্থাগুলির সাথে সহযোগিতা করার পরিকল্পনা করেছে যাতে সাইবার নিরাপত্তা, এআই নীতিশাস্ত্র এবং ডিজিটাল পরিচয় ব্যবস্থাপনার বিষয়গুলি স্থাপন করা যায়, একই সাথে ক্লাস জালো গ্রুপ এবং বিষয়ভিত্তিক সভার মাধ্যমে অভিভাবকদের কাছে প্রচারণা প্রচার করা যায়।

নগুয়েন ডু মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের ডিজিটাল জীবন দক্ষতা শেখানোর বাস্তবায়ন শিক্ষাগত উদ্ভাবনের একটি প্রমাণ, যা তরুণ প্রজন্মকে নিরাপদে, কার্যকরভাবে এবং দায়িত্বশীলভাবে ইন্টারনেট ব্যবহার করার জন্য একটি ভিত্তি তৈরিতে অবদান রাখে।

সূত্র: https://baolaocai.vn/truong-thcs-nguyen-du-phuong-yen-bai-day-ky-nang-song-so-cho-hoc-sinh-post885211.html