ডিজিটাল রূপান্তরের মাধ্যমে বন্যার মৌসুমে শিক্ষার্থীদের শেখার ছন্দ বজায় রেখেছেন টুয়েন কোয়াং

আকস্মিক বন্যার ফলে অনেক রাস্তাঘাট বিচ্ছিন্ন হয়ে পড়ে এবং স্কুলগুলিতে সাময়িকভাবে ব্যক্তিগত ক্লাস বন্ধ হয়ে যায়। তবে, সক্রিয় ডিজিটাল রূপান্তরের জন্য ধন্যবাদ, টুয়েন কোয়াং শিক্ষা খাত এখনও শিক্ষার্থীদের পড়াশোনা চালিয়ে যেতে, স্ব-অধ্যয়নের মনোভাব গড়ে তুলতে এবং অসুবিধাগুলি কাটিয়ে উঠতে সহায়তা করে।

স্ব-অধ্যয়নের মনোভাব দিয়ে বন্যা কাটিয়ে ওঠা

টুয়েন কোয়াং দুই বছর ধরে খান একাডেমি ভিয়েতনাম (KAV) ওপেন স্কুল মডেল বাস্তবায়ন করছেন, যা শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের ডিজিটাল শিক্ষাদান পদ্ধতিতে অভ্যস্ত হতে সাহায্য করছে। এটি প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ, ইনস্টিটিউট ফর অ্যাডভান্সড স্টাডি ইন ম্যাথমেটিক্স এবং ভিয়েতনাম ফাউন্ডেশনের মধ্যে একটি যৌথ প্রোগ্রাম যা ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে গণিতের শিক্ষাদান এবং শেখার উদ্ভাবন করে।

KAV-এর মাধ্যমে, প্রাথমিক থেকে উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের পড়াশোনা, হোমওয়ার্ক এবং তাদের শেখার অগ্রগতি ট্র্যাক করার জন্য খান একাডেমি প্ল্যাটফর্ম ব্যবহার করার নির্দেশ দেওয়া হয়। জুম বা গুগল মিটের মাধ্যমে পড়াশোনার বিপরীতে, শিক্ষার্থীরা যে কোনও সময়, যে কোনও জায়গায় পড়াশোনা করতে পারে - কেবল ইন্টারনেট সংযোগ সহ একটি ফোন বা কম্পিউটারের প্রয়োজন।

যখন বিদ্যুৎ বিভ্রাট হয় বা অনলাইনে শেখা সম্ভব না হয়, তখনও শিক্ষার্থীরা বক্তৃতাগুলি অ্যাক্সেস করতে পারে এবং তাদের শেখার অগ্রগতি বজায় রাখতে পারে।

বন্যার দিনগুলিতে শিক্ষার্থীরা ঘরে বসে অনলাইনে পড়াশোনা করতে পারে।

প্রাথমিকভাবে, অনেক স্কুলে সরঞ্জামের অভাব ছিল, তাই শিক্ষকদের ব্যক্তিগত কম্পিউটার ধার করতে হত অথবা কম্পিউটার ল্যাব খুলতে হত শিক্ষার্থীদের অনুশীলনে নির্দেশনা দেওয়ার জন্য। ধীরে ধীরে, শিক্ষার্থীরা প্রযুক্তির সাথে পরিচিত হয়ে ওঠে, স্বাধীনভাবে পড়াশোনা করে এবং সময়মতো অ্যাসাইনমেন্ট জমা দেয়।

ট্রুং মন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (মিন জুয়ান কমিউন) অধ্যক্ষ মিসেস নঘিয়েম ল্যান থান বলেন: “রাস্তা বন্ধ হয়ে যাওয়ার পর, আমরা দ্রুত শিক্ষকদের সাথে দেখা করি, একটি অনলাইন শিক্ষণ পরিকল্পনায় একমত হই এবং অভিভাবকদের সিস্টেমে লগ ইন করার নির্দেশ দেই। এর ফলে, যদিও আমরা সরাসরি উপস্থিত ছিলাম না, তবুও শিক্ষার্থীরা কোনও বাধা ছাড়াই শৃঙ্খলা বজায় রেখেছে।”

ট্রুং মন স্কুল প্রদেশের অনেক স্কুলের একটি সাধারণ চিত্র। প্রতিটি ছোট ফোন, বিদ্যুৎ থাকলে প্রতিটি আলো পাহাড়ি শিক্ষার্থীদের অধ্যয়নশীল মনোভাবের প্রমাণ হয়ে ওঠে।

সঙ্গী হোন এবং মানিয়ে নিন

ট্রুং মন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষিকা মিসেস ড্যাং থি থুই হ্যাং বলেন: "কঠিন পরিস্থিতি সত্ত্বেও, অনেক শিক্ষার্থী ছোট ফোন ব্যবহার করে পড়াশোনা করে, কিন্তু তারা এখনও তাদের পাঠ শেষ করার চেষ্টা করে। শিক্ষকরা যখন তাদের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে থাকেন, তখনও শিক্ষার্থীরা তাদের একাডেমিক পারফরম্যান্স বজায় রাখতে পারে।"

হং থাই মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষিকা মিসেস লে হাই ইয়েন বলেন যে প্ল্যাটফর্মে অ্যাসাইনমেন্ট বরাদ্দ করা শিক্ষার্থীদের তাদের পড়াশোনা চালিয়ে যেতে এবং আরও সক্রিয় হতে সাহায্য করে।

শিক্ষার্থীদের জন্য, এই শিক্ষা নতুন অভিজ্ঞতা নিয়ে আসে। ৫ম শ্রেণির ছাত্র নগুয়েন ডুক আন, যখন সিস্টেম তাকে বলে যে সে ঠিক না ভুল, তাই সে জানে কোনটি সংশোধন করা দরকার। মাঝে মাঝে, সে পরপর অনেক অনুশীলন সম্পন্ন করার জন্য একটি ব্যাজ পায়, যা ডুক আনকে খুব খুশি করে এবং পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার জন্য অনুপ্রাণিত করে।

শিক্ষকরা খান একাডেমি প্ল্যাটফর্মের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের পাঠ এবং অ্যাসাইনমেন্ট প্রদান করেন।

এই অধ্যবসায়ের পিছনেও রয়েছে বাবা-মায়ের সাহচর্য। মিন জুয়ান কমিউনের একজন অভিভাবক মিঃ ফান নঘিয়া ট্রং শেয়ার করেছেন: “আমাদের সন্তান যখন দীর্ঘদিন ধরে স্কুলে অনুপস্থিত ছিল তখন আমরা খুব চিন্তিত ছিলাম। কিন্তু নতুন শেখার পদ্ধতির সাথে যোগাযোগ করার সময়, নিয়মিতভাবে শেখা হত, শিক্ষকরা তাকে পর্যবেক্ষণ করতেন এবং মনে করিয়ে দিতেন। শুধু তাই নয়, শিশুটি স্ব-অধ্যয়নের অভ্যাসও তৈরি করেছিল এবং সময় পরিচালনা করতে জানত। এটি এমন একটি বিষয় যা পরিবার সত্যিই প্রশংসা করে।”

দ্রুত সাড়া দিন, ব্যাপক ডিজিটাল রূপান্তরের দিকে

আজ অবধি, প্রদেশের ১০০% শিক্ষার্থীর KAV অ্যাকাউন্ট রয়েছে, যার মধ্যে ৮০% এরও বেশি নিয়মিত পড়াশোনা করে। স্কুলগুলি ফাইবার অপটিক ইন্টারনেটের সাথে সংযুক্ত, কম্পিউটার রুম, গ্রেড বই এবং ইলেকট্রনিক ম্যানেজমেন্ট সফ্টওয়্যার দিয়ে সজ্জিত।

প্রাদেশিক শিক্ষা খাতের লক্ষ্য ২০২৫ সালের মধ্যে প্রদেশের এলজিএসপি সিস্টেমের সাথে সেক্টরের ডেটা সংযোগ সম্পূর্ণ করা; ডিজিটাল ট্রান্সক্রিপ্ট, অনলাইন তালিকাভুক্তি এবং পরীক্ষার নিবন্ধন স্থাপন করা। ২০৩০ সালের মধ্যে, সমস্ত নথি এবং ব্যবস্থাপনা প্রক্রিয়া ডিজিটালাইজড করা হবে, একই সাথে STEM শিক্ষার প্রচার এবং শিক্ষাদানে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগ করা হবে।

প্রাকৃতিক দুর্যোগের মধ্যে কেবল "শিক্ষার গতি বজায় রাখা" নয়, টুয়েন কোয়াং ধীরে ধীরে শিক্ষায় ডিজিটাল রূপান্তরের সাথে তাল মিলিয়ে চলেছেন, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির বিষয়ে পলিটব্যুরোর ৭১ নম্বর রেজোলিউশন বাস্তবায়ন করছেন।

সূত্র: https://vietnamnet.vn/tuyen-quang-giu-nhip-hoc-cho-hoc-sinh-giua-mua-lu-bang-chuyen-doi-so-2450488.html