
কেন্দ্রীয় ন্যাম পাম কিন্ডারগার্টেন স্কুল থেকে, আমরা প্রায় ১০ কিলোমিটার পথ পাড়ি দিয়ে নুং বাউ গ্রামের স্কুলে পৌঁছাই, যেখানে পাহাড়ি রাস্তা দিয়ে ধারালো বাঁক এবং খাড়া খাদ ছিল। স্কুলের শিক্ষকদের স্কুলে যাওয়ার জন্য এই পরিচিত পথটিই বেছে নিতে হয়। আমাদের শুভেচ্ছা জানিয়ে শিক্ষক কুয়াং থ হং বলেন: "আমার বাড়ি স্কুল থেকে প্রায় ১৫ কিলোমিটার দূরে। আমাকে তাড়াতাড়ি ঘুম থেকে উঠতে হয় এবং ভোর ৫:৩০ টায় স্কুলে যেতে হয়। সবচেয়ে কঠিন বিষয় হল কমিউন সেন্টার থেকে স্কুলে যাওয়ার রাস্তাটি বেশিরভাগই মাটি এবং নুড়িপাথর, রুক্ষ, খাড়া এবং পিচ্ছিল, যা ভ্রমণকে খুব কঠিন করে তোলে। শুষ্ক মৌসুমে এটি কোনও সমস্যা নয়, তবে বৃষ্টির দিনে রাস্তাটি খুব পিচ্ছিল থাকে এবং জলপ্রপাত অনিবার্য।"
স্কুলে পৌঁছানোর পর, শিশুদের গানের আনন্দের শব্দ পাহাড়ি ভূদৃশ্যে ভরে ওঠে। সঙ্গীত এবং শিশুদের হাসি একসাথে মিশে যায়, যা একটি আনন্দময় পরিবেশ তৈরি করে। নং বাউ কিন্ডারগার্টেনে ২ থেকে ৫ বছর বয়সী ৬০ জন শিশুকে পড়ানোর জন্য তিনজন শিক্ষক দায়িত্বে আছেন। পূর্বে, অস্থায়ী শ্রেণীকক্ষ এবং সরঞ্জামের অভাবের কারণে স্কুলে শিক্ষাদান এবং শেখার পরিস্থিতি কঠিন ছিল। প্রাদেশিক যুব ইউনিয়ন এবং প্রাদেশিক পুলিশের "শিশুদের জন্য সুখ" প্রকল্পের মধ্যে সংযোগের জন্য ধন্যবাদ, স্কুলটি দুটি ঘেরা শ্রেণীকক্ষ, একটি রান্নাঘর, শিক্ষকদের জন্য একটি স্টাফ রুম এবং শিশুদের জন্য একটি খেলার মাঠ তৈরির জন্য ৬৬২ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং পেয়েছিল। প্রকল্পটি ২০২৪ সালের অক্টোবরে ব্যবহার করা হয়েছিল, যা শিশু যত্ন এবং শিক্ষার মান উন্নত করতে অবদান রেখেছিল। স্কুলটি দাতাদের কাছ থেকে অনুদানও পেয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে ৪৮ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং মূল্যের একটি খেলার মাঠ এবং ৬৪ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং মূল্যের কিছু সরবরাহ এবং খেলনা।

শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করার জন্য, প্রত্যন্ত বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা ব্যবহারিক বাস্তবতার সাথে সম্পর্কিত অনেক নির্দিষ্ট সমাধান বাস্তবায়ন করেছেন। সেই অনুযায়ী, শিক্ষকরা কেবল কঠোর পাঠ পরিকল্পনা অনুসারে শিক্ষাদান করেন না বরং একটি প্রত্যন্ত বিদ্যালয়ের নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য অনুসারে শিক্ষামূলক পরিকল্পনাও সক্রিয়ভাবে তৈরি করেন, শিশুদের জীবন দক্ষতা শিক্ষা এবং ভাষা বিকাশের উপর বিশেষ মনোযোগ দেন - দুটি মূল বিষয় যা পাহাড়ি অঞ্চলের শিশুদের আরও আত্মবিশ্বাসী হতে সাহায্য করে। পাঠ অধ্যয়নের জন্য পেশাদার উন্নয়নমূলক কার্যক্রমও সংস্কার করা হয়েছে। শিক্ষকরা নিয়মিত একে অপরের পাঠ পর্যবেক্ষণ করেন এবং তাদের শিক্ষাগত দক্ষতা উন্নত করার জন্য অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেন, নিশ্চিত করেন যে প্রতিটি পাঠ একটি কার্যকর শেখার অভিজ্ঞতা।

শিক্ষক লুওং থি থিম বলেন: "নুং বাউ-তে, মানুষের জীবন এখনও কঠিন এবং অভাবগ্রস্ত, তাই আমাদের শিশুদের শিক্ষার দায়িত্ব স্কুলের উপর ন্যস্ত। শিশুদের স্ট্যান্ডার্ড ভিয়েতনামী ভাষা বলতে এবং বোঝার ক্ষমতা সীমিত, যার ফলে শেখার গতি ধীর হয়ে যায়। অতএব, আমাদের তাদের জাতিগত ভাষায় শিক্ষা দিতে হবে যাতে তারা বুঝতে পারে; আমরা তাদের ব্যক্তিগত স্বাস্থ্যবিধি থেকে শুরু করে আত্ম-যত্ন পর্যন্ত সবকিছুতে নির্দেশনা দিই।"
নুনং বাউতে, স্কুলে শিশুদের পরিবহন এবং যত্ন নেওয়ার ক্ষেত্রে "অভিভাবক-সঙ্গী" মডেল কার্যকরভাবে বজায় রাখা হচ্ছে। অভিভাবকদের তাদের সন্তানদের নিয়মিত স্কুলে উপস্থিতির জন্য ভালো অভ্যাসগুলি বুঝতে এবং বিকাশে সহায়তা করার জন্য সচেতনতামূলক প্রচারণা জোরদার করা হচ্ছে, পাশাপাশি বাড়িতে দক্ষতা বিকাশের সমন্বয় সাধন করা হচ্ছে। মিসেস সুং এ লিয়া, যার সন্তান স্কুলে পড়ে, তিনি বলেন: "আগের তুলনায়, এখন সুযোগ-সুবিধা অনেক ভালো। আমাদের পরিবার আমাদের সন্তানদের স্কুলে পাঠানোর ক্ষেত্রে আরও নিরাপদ বোধ করে এবং আমরা সবসময় আমাদের সন্তানদের শিক্ষিত করার জন্য শিক্ষকদের সাথে একসাথে কাজ করার চেষ্টা করি।"

শিশুদের নিষ্পাপ হাসিতে ভরা শ্রেণীকক্ষটি নূং বাউ পার্বত্য অঞ্চলের শান্ত পরিবেশকে আলোকিত করে। শিক্ষকদের ভালোবাসা, দায়িত্ব এবং সম্প্রদায়ের যত্ন, সমর্থন এবং সাহচর্যের মাধ্যমে, এই তরুণ মনগুলি দিন দিন লালিত ও পরিচর্যা করা হচ্ছে, যা তাদের জন্মভূমি গঠনে অবদান রাখার জন্য দরকারী নাগরিক হিসেবে বেড়ে উঠতে সাহায্য করছে।
সূত্র: https://baosonla.vn/khoa-giao/uom-mam-con-chu-noi-vung-cao-noong-bau-Nez3vhGDg.html






মন্তব্য (0)