সভায় রিপোর্টিংকালে, হ্যানয় প্রাকৃতিক সম্পদ ও পরিবেশ বিশ্ববিদ্যালয়ের (TN&MT) রেক্টর অ্যাসোসিয়েটেড প্রফেসর ডঃ হোয়াং আন হুই পরিবেশ ও পরিবেশ সুরক্ষা খাতে প্রশিক্ষণ কর্মসূচির জন্য খসড়া স্ট্যান্ডার্ড উপস্থাপন করেন, যা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের (GD&ĐT) ২২ জুন, ২০২১ তারিখের সার্কুলার নং ১৭/২০২১/TT-BGDDT অনুসারে তৈরি করা হয়েছে। এই খসড়ায়, বিশ্ববিদ্যালয় নিম্নলিখিত বিষয়গুলির জন্য স্নাতক প্রশিক্ষণ কর্মসূচি তৈরি করেছে: পরিবেশগত প্রকৌশল প্রযুক্তি, এবং পরিবেশগত ব্যবস্থাপনা; এবং নিম্নলিখিত বিশেষায়িত বিষয়গুলিতে স্নাতকোত্তর প্রোগ্রাম: পরিবেশ বিজ্ঞান, পরিবেশগত ব্যবস্থাপনা এবং পরিবেশগত প্রকৌশল।

পরিবেশ সংক্রান্ত জ্ঞান গোষ্ঠীর জন্য প্রাকৃতিক সম্পদ ও পরিবেশ মন্ত্রণালয়ের প্রয়োজনীয়তা অনুসারে পাঠ্যপুস্তক সংকলনের জন্য স্কুলটি গবেষণা করেছে এবং তালিকা এবং পরিকল্পনা প্রস্তাব করেছে। একই সাথে, ২০২২-২০২৩ সাল পর্যন্ত বিশেষজ্ঞ এবং বিজ্ঞানীদের প্রতিক্রিয়া অন্তর্ভুক্ত করে, স্কুলটি সাতটি মূল পাঠ্যপুস্তক সংকলন করেছে যার মধ্যে রয়েছে: পরিবেশগত পর্যবেক্ষণ (২ খণ্ড); শিল্প ও কৃষি খাতে পরিবেশগত নিরীক্ষা; বৈচিত্র্য এবং বাস্তুতন্ত্র পুনরুদ্ধার সংরক্ষণ; প্রাকৃতিক সম্পদ মূল্যায়ন; টেকসই কঠিন বর্জ্য ব্যবস্থাপনা এবং একটি বৃত্তাকার অর্থনীতির দিকে চিকিত্সা; কৌশলগত পরিবেশগত মূল্যায়ন; এবং পরিবেশগত প্রভাব মূল্যায়ন পদ্ধতি।
উপমন্ত্রী ভো তুয়ান নানের সিদ্ধান্তের উপর ভিত্তি করে ঘোষণা ১১৬/টিবি-বিটিএনএমটি-এর বিষয়বস্তুর উপর ভিত্তি করে, হ্যানয় প্রাকৃতিক সম্পদ ও পরিবেশ বিশ্ববিদ্যালয় পরিবেশ ও পরিবেশ সুরক্ষা খাতের জন্য প্রশিক্ষণ কর্মসূচির মানদণ্ডের মৌলিক-স্তরের গ্রহণযোগ্যতা বাস্তবায়ন এবং সম্পন্ন করেছে, পরিবেশের ক্ষেত্রে ৫টি স্নাতক এবং স্নাতকোত্তর প্রশিক্ষণ কর্মসূচি তৈরি করেছে এবং এই প্রশিক্ষণ কর্মসূচিগুলিকে শিক্ষাদানে অন্তর্ভুক্ত করেছে। অধিকন্তু, ২০২০ সালের পরিবেশ সুরক্ষা আইনের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য জ্ঞান গোষ্ঠীকে আপডেট করার জন্য, হ্যানয় প্রাকৃতিক সম্পদ ও পরিবেশ বিশ্ববিদ্যালয়, হো চি মিন সিটি প্রাকৃতিক সম্পদ ও পরিবেশ বিশ্ববিদ্যালয়ের সহযোগিতায়, ২০২৪-২০২৫ সময়ের জন্য পাঠ্যপুস্তক সংকলনের পরিকল্পনা করছে।

হো চি মিন সিটির প্রাকৃতিক সম্পদ ও পরিবেশ বিশ্ববিদ্যালয়ের রেক্টর সহযোগী অধ্যাপক হুইন কুয়েন বলেন যে, বিগত সময়ে, স্টিয়ারিং কমিটির ঘনিষ্ঠ নির্দেশনায়, বিশ্ববিদ্যালয় নিম্নলিখিত ক্রমে পাঠ্যপুস্তকটি পদ্ধতিগতভাবে সংকলন করেছে: একটি কর্মশালার আয়োজন (পাঠ্যপুস্তকের শিরোনাম, বাস্তবায়ন পরিকল্পনা এবং বিষয়বস্তু নির্ধারণ); পাঠ্যপুস্তকের কাঠামো/রূপরেখা তৈরি করা, বৈজ্ঞানিক বিশেষজ্ঞদের সাথে পরামর্শ আয়োজন করা; ২০২৩ সালের মার্চ মাসে পরিকল্পনা অনুসারে খসড়া পাঠ্যপুস্তকের উপর প্রতিক্রিয়া জানাতে স্টিয়ারিং কমিটির সভার মাধ্যমে একটি খসড়া পাঠ্যপুস্তক তৈরি করা; খসড়া পাঠ্যপুস্তকটি সংশোধন করা। মুদ্রণ এবং প্রকাশনা এগিয়ে নেওয়ার জন্য, মন্ত্রণালয়ের অধীনস্থ দুটি বিশ্ববিদ্যালয় পাঠ্যপুস্তকটি পর্যালোচনা করার জন্য বৈজ্ঞানিক বিশেষজ্ঞদের একটি তালিকা প্রস্তাব করেছে এবং পাঠ্যপুস্তকটি চূড়ান্ত করার জন্য খসড়াটি পর্যালোচনার জন্য অনুমোদনের অপেক্ষায় মন্ত্রণালয়ের বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিভাগে জমা দিয়েছে।
এখন পর্যন্ত, হো চি মিন সিটির প্রাকৃতিক সম্পদ ও পরিবেশ বিশ্ববিদ্যালয় ২০২৩ সালের প্রস্তাবিত পাঠ্যপুস্তক সংকলনের তালিকায় অন্তর্ভুক্ত চারটি পাঠ্যপুস্তক সম্পন্ন করেছে। এই পাঠ্যপুস্তকগুলি অনেক প্রভাষক এবং দেশীয় বিজ্ঞান বিশেষজ্ঞদের অংশগ্রহণে অত্যন্ত যত্ন সহকারে সংকলিত হয়েছে। এই পাঠ্যপুস্তকগুলির উদ্দেশ্য হল বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে শিক্ষাদানের উপকরণ এবং শিক্ষামূলক পাঠ্যক্রম হিসেবে কাজ করা।

পাঠ্যক্রমের উন্নয়নে তার মতামত প্রদান করে, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিভাগের উপ-পরিচালক মিঃ নগুয়েন থাক কুওং বলেছেন যে হো চি মিন সিটি প্রাকৃতিক সম্পদ ও পরিবেশ বিশ্ববিদ্যালয়ের পাঠ্যপুস্তকগুলিতে মৌলিক বিষয়বস্তু স্পষ্ট করা হয়েছে; তবে, হ্যানয় প্রাকৃতিক সম্পদ ও পরিবেশ বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য, বিশেষ করে পরিবেশগত পর্যবেক্ষণ সংক্রান্ত পাঠ্যপুস্তকে, মূল বিষয়বস্তু স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়নি। অতএব, পাঠ্যক্রমের যুক্তি নিশ্চিত করার জন্য পর্যবেক্ষণ বিষয়গুলি স্পষ্ট করা প্রয়োজন। তদুপরি, পূর্বাভাস এবং সতর্কীকরণের উদ্দেশ্যে, গুরুত্বপূর্ণ বিষয়বস্তু স্পষ্টভাবে উপস্থাপন করার জন্য বিশ্ববিদ্যালয়কে বিষয়বস্তু সারণী পুনর্গঠন করতে হবে।
পরিবেশ অধিদপ্তরের প্রতিনিধিরা বলেছেন যে পাঠ্যক্রমের বিষয়বস্তু অবশ্যই মন্ত্রণালয়ের কাজ এবং কার্যাবলীর সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হতে হবে, যাতে আইনি সম্মতি নিশ্চিত করা যায়। পরিবেশগত কৌশল মূল্যায়ন এবং পরিবেশগত প্রভাব মূল্যায়ন সম্পর্কিত পাঠ্যক্রম এবং সম্পর্কিত উপকরণ পাওয়ার পর, বিভাগ একটি অভ্যন্তরীণ আলোচনা ফোরাম আয়োজন করবে এবং পাঠ্যক্রম উন্নয়ন প্রক্রিয়ায় প্রতিক্রিয়া এবং অবদান রাখার জন্য বিশেষজ্ঞদের আমন্ত্রণ জানাবে।
সভায়, উপমন্ত্রী ভো তুয়ান নান দুটি বিশ্ববিদ্যালয়কে পরিবেশগত প্রযুক্তি, পরিবেশগত পর্যবেক্ষণ, পরিবেশগত প্রভাব মূল্যায়ন, কৌশলগত পরিবেশগত মূল্যায়ন, কঠিন বর্জ্য ব্যবস্থাপনা এবং বৃত্তাকার অর্থনীতির মতো বিষয়গুলিতে তাদের পাঠ্যক্রমের বিষয়বস্তু পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে পর্যালোচনা করার নির্দেশ দেন, সঠিক মূল্যায়ন পদ্ধতি এবং পদ্ধতি অনুসরণ করে। এটি তাদের পূর্বাভাস এবং সতর্কতামূলক গবেষণা তৈরি করতে সক্ষম করে, যার ফলে জনসাধারণের সেবা করা যায় এবং বৈজ্ঞানিক গবেষণা পণ্য এবং পাঠ্যক্রম অনুশীলনে প্রয়োগ করা যায়।

মন্ত্রণালয়ে অনুমোদনের জন্য জমা দেওয়ার জন্য পাঠ্যক্রম চূড়ান্ত করার জন্য, দুটি বিশ্ববিদ্যালয়কে খসড়া পাঠ্যক্রম পর্যালোচনা করতে হবে, প্রতিটি গবেষণার পদ্ধতি নির্ধারণ করতে হবে, প্রতিটি গবেষণা প্রকল্পের লেখকদের স্পষ্টভাবে চিহ্নিত করতে হবে এবং প্রভাষক, বিজ্ঞানী, বিশেষজ্ঞ, ব্যবস্থাপনা স্তরের এবং বিশেষ করে প্রাকৃতিক সম্পদ ও পরিবেশ অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে প্রতিক্রিয়া নিতে হবে। বিদ্যমান পাঠ্যক্রম উন্নত করার জন্য শিক্ষার্থীদের পড়তে, মন্তব্য করতে এবং অতিরিক্ত মূল্যায়ন প্রদান করতে বাধ্য করা উচিত।
উপমন্ত্রী স্কুলগুলি থেকে পাঠ্যক্রম পাওয়ার পর পরিবেশ বিভাগ এবং পরিবেশ দূষণ নিয়ন্ত্রণ ব্যুরোকে নির্দেশ দেন যে তারা যেন গবেষণার আয়োজন করে এবং সেই পাঠ্যক্রমের উপর প্রতিক্রিয়া প্রদান করে, বিশেষ করে স্টিয়ারিং কমিটির জন্য। তাদের পাঠ্যক্রমের মান উন্নত করতে হবে এবং মন্ত্রণালয়কে পরামর্শ দিতে হবে যে বিষয়বস্তু, আইন বা লেখক সম্পর্কিত যে কোনও অনুপযুক্ত সমস্যা এড়াতে। তাদের উচিত সেমিনার আয়োজন করা, পরিবেশগত প্রভাব মূল্যায়ন বিশেষজ্ঞদের এবং কিছু ব্যবসা প্রতিষ্ঠানকে পাঠ্যক্রম সম্পর্কে প্রতিক্রিয়া প্রদান এবং খসড়ায় অতিরিক্ত প্রয়োজনীয় তথ্য সরবরাহ করার জন্য আমন্ত্রণ জানানো। এটি স্কুলগুলির একটি কাজ এবং দায়িত্ব যা সফলভাবে পাঠ্যক্রমটি সম্পন্ন করে মূল শিক্ষা কর্মসূচিতে অন্তর্ভুক্ত করে।
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস






মন্তব্য (0)