11krát přestupoval do jiné školy, 10krát se stěhoval, student mužského pohlaví získal plné stipendium

(Dan Tri) - Jeho rodiče se rozvedli, jeho matka měla rakovinu, během 12 let na střední škole se musel desetkrát přestěhovat, jedenáctkrát změnit školu, ale i tak získal univerzitní stipendium.

Letos v září se Phan Tuan Minh zapsal do programu softwarového inženýrství na Fakultě informatiky a technologií Britské univerzity ve Vietnamu (BUV).

Jsem jedním ze dvou vynikajících studentů, kteří získali stipendium „Founder“ – nejprestižnější stipendijní kategorii školy v roce 2025.

Toto plné stipendium pokrývá bakalářské i magisterské programy a je udělováno kandidátům s vynikajícím akademickým výkonem, duchem komunitní služby a vůdčím potenciálem.

Minh je jedním ze dvou vynikajících studentů, kteří získali stipendium „Founder“ – nejprestižnější stipendijní kategorii školy v roce 2025 (Foto: Cong Thanh).

Esej z mého vlastního života

„Tik tak… Ručičky hodin se stále pohybovaly, ale s každou vteřinou měl pocit, že čas ubíhá rychleji. Bylo mu teprve sedm let, ale lidé mu říkali „odpad“ a straní se ho.

Říká se, že ho rodiče „nevychovali“, protože ho nikdo nic neučil, a možná měli pravdu – jeho rodiče existovali, ale nikdy pro něj nebyli. Někdy plakal, protože se mu stýskalo po matce, ale ta umírala na rakovinu a on věděl, že brzy na světě už nebude nikdo, kdo by ho miloval.

Seděl vzadu ve třídě se skloněnou hlavou, osamělý, zbitý a odcizený. Bál se lidí, vždy se jim vyhýbal. Jednoho dne vzhlédl a zeptal se Boha: „Co je štěstí? Kdo jsem? Proč musím tohle všechno snášet?“

Ale Bůh neodpověděl“…

Minh prezentoval svou esej příběhem ze svého života (Foto: Cong Thanh).

Nahoře je úvod Tuan Minhovy eseje v jeho žádosti o stipendium pro rok 2025. Minh uvedl, že většina obsahu eseje je příběhem jeho vlastního života během 12 let na střední škole.

Esej má 3 části: 1. část pojednává o mém nestabilním dětství, často jsem se musel stěhovat a měnit školy. 2. část je příběhem o příteli, který mě později inspiroval k naplnění mých snů. 3. část zaznamenává setkání mezi mnou a mou „iluzí“ sebe sama v budoucnosti – poté, co se stanu úspěšným.

„V první části jsem zpočátku psal velmi dlouho. Zdálo se mi, že se na těch dvou stránkách vylila veškerá zášť z let strávených bez rodičů,“ vzpomínal Minh.

Minhina esej s názvem „Mé vysněné rande“ je nejen dojemná, ale také ukazuje hloubku myšlení, soucit a odhodlání překonat osud.

Spolu s touhou studovat softwarové inženýrství doufá Minh, že z osobních projektů vyvine technologická řešení aplikovaná v oblasti high-tech logistiky – aby mohl více přispívat komunitě a oživit ekonomický rozvoj země.

Minh si výsledky studia na Univerzitě zahraničního obchodu ponechá pro studium zde (Foto: Cong Thanh).

12 let střední školy, 10krát se stěhoval/a, 11krát změnil/a školu

V rozhovoru s reportérem Dan Tri student uvedl, že když mu byly tři roky, jeho rodiče se rozvedli. Žil se svou matkou. Minh si jasně pamatuje první dny, kdy se s matkou po rozchodu rodičů odstěhovali do malého pronajatého domu, aby žili sami.

Když bylo Minhovi 7 let, jeho matce náhle diagnostikovali rakovinu ve 2. stádiu. Když mu bylo 8 let, Minh se sbalil a nastěhoval se k tetě, protože jeho matka musela docházet do nemocnice a zase z ní kvůli léčbě.

Ve čtvrté třídě musel Minh navštěvovat základní školu v okrese Ba Dinh, protože se o něj nikdo denně nestaral.

V páté třídě se Minh vrátil žít ke svému strýci z otcovy strany. Po půl roce studia Minh přestoupil na jinou školu, protože musel žít s jiným strýcem...

Prostě tak se Minh během 12 let na střední škole musel desetkrát přestěhovat, jedenáctkrát změnit školu a pobíhat z centra města na předměstí Hanoje.

„Ve třetí třídě jsem trpěl hyperaktivitou. Babička mi vyprávěla, že když mě vzala do nemocnice, doktor řekl, že moje nemoc je částečně způsobena psychickou nestabilitou. Myslel jsem si, že se můj stav po pár letech stabilizoval, ale v desáté třídě, po tolikrát střídání škol a domů, jsem znovu propadl depresím.“

„V době deprese jsem žil se svými pěstouny na předměstí Hanoje. Mnohokrát jsem si kladl otázku, proč žiji? Žiji, nebo jen existuji? Tyto otázky se mi v hlavě opakovaly znovu a znovu. Byla doba, kdy jsem uvažoval o koupi prášků na spaní, abych se osvobodil, ale nevím, jaký strach nebo moc mě v tom zastavila,“ sdělil Minh.

S pomocí rodiny a pěstounů Minh postupně překonal depresi. Začal se stýkat s přáteli a více se učit sám. Díky pomoci dcery pěstounů dosáhl certifikátu IELTS, přestože na předměstí nebylo místo, kde by test mohl absolvovat.

V roce 2023 Minh složil kombinovanou metodou přijímacího řízení obor Obchodní administrativa na Mezinárodní fakultě Univerzity zahraničního obchodu.

V roce 2024 jsem hledal a získal stipendium na Tchaj-wan (Čína). Minh se rozhodl ponechat si výsledky z Univerzity zahraničního obchodu, aby mohl 3 měsíce studovat v zahraničí v Tchaj-peji.

„Po návratu z Tchaj-wanu si stále cením sen o tom, že budu moci pomáhat s rozvojem osobního projektu na rozvoj mé vlasti.“

„V roce 2025 jsem při tvorbě osobního projektu náhodou narazil na stipendium „Founder“. Poté jsem si vytvořil profil, napsal esej a nečekaně jsem od školy získal plné stipendium,“ řekl Minh.

Po návratu z Tchaj-wanu stále chovám sen o tom, že budu moci pomáhat s rozvojem mé vlasti (Foto: NVCC).

Nikdy se nevzdávej svých snů

„Ať se stane cokoli, nikdy se nevzdávej svých snů“, to není jen význam eseje, ale také inspirace, která Minhovi pomáhá pokračovat v psaní jeho snu s projektem využívajícím drony v oblasti rozvozu rychlého občerstvení ve Vietnamu.

Podle Minha se tato metoda ve Vietnamu široce nepoužívá, zatímco v zahraničí se efektivně uplatňuje již mnoho let.

Proto si v nadcházejícím období budu i nadále rezervovat výsledky studia na Vysoké škole zahraničního obchodu pro studium na nové škole. Zároveň doufám, že během studia a realizace projektu najdu zdroj investic, aby se projekt mohl v blízké budoucnosti stát realitou.

V příběhu Minh mnohokrát zmínil svou babičku, osobu, která mu po celý život vždy dodávala materiální i duchovní sílu.

Ve věku 92 let byla paní Nguyen Thi Tuyet Le - Minhova babička, hrdá a šťastná, že její vnuk získal stipendium.

„Na rozdíl od mnoha jiných dětí měl za sebou život plný vzestupů i pádů. A dnes jsem byla také svědkem okamžiku, kdy dospěl. Tohle je nejcennější dar, jaký může dát svým blízkým,“ řekla Minhova babička.

Z tichého studenta se Minh stal sebevědomějším člověkem, který umí spolupracovat a pracovat ve skupinách (Foto: Cong Thanh).

Paní Tran Viet Hong, třídní učitelka střední školy, ve svém doporučujícím dopise o studentovi Phan Tuan Minhovi uvedla: „Stále si pamatuji den, kdy Minh poprvé vstoupil do třídy a šel se svou babičkou podat žádost o přijetí.“

V té době jsem se dozvěděl o Minhově zvláštní rodinné situaci. Jeho rodiče se rozvedli, když byl malý, jeho matka měla rakovinu a on musel změnit školu, aby mohl žít s příbuznými.

Jako tichý, spíše poslušný, tichý a nekomunikativní student si Minh často drží odstup od přátel a není si jistý, zda dokáže vyjádřit své myšlenky.

Protože se Minh přestěhoval z centra Hanoje na předměstí, byl stále poměrně slabý kvůli nedostatku základů.

Po nějaké době jsem si ale uvědomil, že Minh byl odhodlaný a vytrvalý student. Přestože se musel potýkat s psychickými obtížemi, Minh se nikdy nepřestal snažit se zlepšovat.

Moje úsilí pomohlo Minhovi zlepšit se nejen v matematice, kterou jsem učil, ale i v dalších předmětech, jako je fyzika, biologie, angličtina... Jeho výsledky se výrazně zlepšily.

Z tichého studenta se Minh stal sebevědomějším člověkem, který umí spolupracovat a pracovat ve skupinách.

V doporučujícím dopise také Chen Renmin, lektor čínštiny v Čínském jazykovém centru na Univerzitě Ming Chuan (Tchaj-wan), uvedl, že Minh je v oblasti učení seriózní a proaktivní student, který dokáže dosáhnout specifických cílů v oblasti poslechu a mluvení stanovených učiteli. Zejména u referátů a úkolů vždy překonává očekávání a dosahuje průlomů.

Ve třídě se Tuan Minh vždy snaží kombinovat učení s praxí. Je velmi inteligentní a má otevřenou mysl, není pasivním studentem, ale vždy myslí aktivně.

Mimo vyučování Tuan Minh vždy využívá každé příležitosti ke zlepšení svých jazykových dovedností. Věřím, že vzhledem k jeho cenným vlastnostem má při studiu na této škole velký potenciál.

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/11-lan-chuyen-truong-10-lan-chuyen-nha-nam-sinh-gianh-hoc-bong-toan-phan-20250511225535952.htm