Zatímco mnoho krásek se po korunovaci zaměřuje pouze na obchodní dráhu nebo se zaměřuje pouze na akce spojené se showbyznysem, Pham Ngoc Phuong Anh (1. vicemistryně soutěže Miss Vietnam 2020), Phuong Thanh (1. vicemistryně soutěže Miss Vietnam 2024) a Le Au Ngan Anh (Miss Ocean 2017) se rozhodly zaměřit na výuku na univerzitách. Jsou lektorkami a zaměstnankyněmi prestižních univerzit: RMIT Vietnam, Hanojské univerzity divadla a kina a Univerzity Hoa Sen v Ho Či Minově Městě.
Zpochybňování stereotypů
Zatímco Phuong Thanh měla štěstí, že ji studenti Hanojské akademie divadla a hudby vřele přivítali, Pham Ngoc Phuong Anh se obávala, když se informace o její výuce objevily na sociálních sítích ještě předtím, než ji oficiálně oznámila.
„Když někdo něco zveřejnil ve studentské skupině, viděla jsem spoustu skeptických a dokonce i negativních komentářů. V té době jsem se také bála, protože jsem se bála, že mě studenti budou vnímat jinak,“ řekla Phuong Anh. Realita však nebyla tak pesimistická, jak si myslela.
Phuong Anh se s VietNamNet podělila: „Když jsem oficiálně nastoupila do školy, všechno bylo velmi vřelé. Nikdy jsem se nesetkala s žádnými neuctivými studenty. Naopak, studenti na RMIT jsou velmi zdvořilí, dobře vychovaní a extrémně roztomilí.“ Sérii #cogiaphuonganh na TikToku začala vytvářet asi po roce učení, protože chtěla počkat, až bude v práci opravdu stabilní a jasně pochopí emoce spojené s prací a studenty, než začne vytvářet obsah o práci.
Le Au Ngan Anh se cítí šťastná, protože akademické prostředí je spravedlivé a transparentní. Kolegové a vedoucí se nedívají na její titul, ale hodnotí její pedagogické výsledky, zpětnou vazbu od studentů a přínos této krásky pro fakultu.

Pocity, když poprvé stojíte před třídou
Přestože jsou zvyklí na světlo reflektorů a mluvení před tisíci diváků, všichni tři přiznali, že pocit, když poprvé stáli před třídou, byl úplně jiný. Phuong Thanh neskrývala trochu tlaku, protože zde nejen vystupovala, ale také sdílela znalosti a životní zkušenosti.
Pham Ngoc Phuong Anh, který v současnosti vyučuje na RMIT Vietnam, měl podobnou zkušenost: „Když jsem poprvé stál před třídou, jasně si pamatuji ten okamžik – když jsem se podíval dolů a uviděl zvědavé a očekávající oči svých studentů. V mém nitru vyvstala obrovská zodpovědnost, nejen předávat znalosti, ale také vytvářet pozitivní energii, aby se cítili inspirováni.“
Le Au Ngan Anh se na problém podívala z jiného úhlu pohledu. S VietNamNet se podělila: „Titul Miss v lidech vzbuzuje zvědavost, ale také je nutí zpochybňovat mé schopnosti. Studenti mohou přijít do třídy hned první den ze zvědavosti na ‚Miss Teacher‘, ale aby zůstali 15 týdnů nadšení z předmětu, žádný titul jim nepomůže.“

Když se studenti stanou inspirací
Všichni tři mají se studenty dobré vzpomínky, ale každý si je pamatuje po svém. Phuong Thanh emotivně vyprávěl o stydlivém studentovi v cvičení „emoční paměť herce“: „Po kole vyprávění šťastného nebo smutného příběhu ve třídě, když přišla řada na něj, aby se podělil, se náhle rozplakal. V tu chvíli jsem ho uklidnila tím, že jsem vyprávěla jeho osobní příběh, a on se stal sebevědomějším a postavil se před třídu, aby vyprávěl svůj příběh. Poté mi často psal SMS, když potřeboval radu nebo dostal cenu. Měl jsem radost, když jsem viděl, jak moji studenti každý den rostou.“
Phuong Anh si stále pamatuje okamžik, kdy jí student po přečtení negativních komentářů na internetu napsal zprávu s dotazem, jak se jí daří, což ji ještě více utvrdilo v pocitech studentů.
Le Au Ngan Anh si váží děkovných e-mailů od studentů po promoci: „Dnes na pohovoru mi zaměstnavatel položil situační otázku přesně jako v případové studii, kterou jste zadal/a ve třídě. Použil/a jsem model, který jste učil/a, a byl/a jsem velmi oceněn/a, takže jsem pohovorem prošel/a.“ Kráska zdůraznila, že pro školitele není cennější poděkování než vidět, jak studenti jeho znalosti proměňují v sebevědomí a příležitosti k úspěchu v praxi.

Není to způsob, jak zbohatnout
Pokud jde o otázku příjmů, všichni tři mají otevřený a realistický pohled. Pham Ngoc Phuong Anh uvedla, že příjem na RMIT je ve srovnání s obecnou úrovní učitelské profese velmi dobrý, zejména v mezinárodním akademickém prostředí. Zároveň však přiznala, že splnění globálních standardů s sebou nese velkou zodpovědnost.
Phuong Thanh také prozradil serveru VietNamNet: „Učitelské povolání není povoláním ‚bohatým na peníze‘, ale povoláním ‚bohatým na smysl‘. Vybral jsem si toto povolání, protože cítím, že dělám něco užitečnějšího a většího než to je pokračovat v učitelské práci mé babičky.“
Le Au Ngan Anh se také podělila o to, že příjem lektora je těžké srovnávat s příjmy z projektů v oblasti pořádání akcí nebo jiných obchodních oblastí. Zdůraznila však: „Učitelskou kariéru si nevybíráme proto, že je to nejrychlejší způsob, jak zbohatnout. Získáváme další výhody: stabilitu, dobré prostředí pro podporu výzkumné orientace, respekt a radost z toho, jak studenti rostou a uspějí.“
Prožijte každý okamžik naplno
Všechny tři krásky mají svůj vlastní způsob, jak skloubit učitelskou práci a osobní život. Phuong Thanh volí klidný život. Při výuce se soustředí na své studenty, při studiu se soustředí na poslech přednášek, při účasti na společenských aktivitách se jí věnuje celým svým srdcem a doma vypíná telefon a tráví čas s rodinou a sama se sebou.
Pham Ngoc Phuong Anh se nesnaží „vyvážit“ v tradičním slova smyslu, ale učí se vše skloubit. „Výuka, tvorba obsahu a další aktivity vycházejí ze stejného zdroje energie – lásky ke sdílení,“ říká.
Le Au Ngan Anh – zástupkyně vedoucího Fakulty cestovního ruchu – restaurace – hotelu na Univerzitě Hoa Sen v Ho Či Minově Městě, která studuje doktorát a vychovává malé dítě, má praktickou životní filozofii: „Rovnováha nespočívá v tom, že se dá dělit rovným dílem 1/2 nebo 1/4, ale v tom, že je třeba být flexibilní a vědět, které práci v daném okamžiku dát větší prioritu.“ Zdraví klade na první místo a vytváří si pevný zvyk: „Od 18:00 do 21:00 bude kvalitní čas pro mého syna nebo venčení s celou rodinou, chození na jídlo. Poté, co syn půjde spát, je to čas, kdy se můžu vypořádat se zbývající prací dne nebo si užít klidný čas na výzkum.“
Cesta od titulů krásy až po přednáškovou síň Pham Ngoc Phuong Anh, Phuong Thanh a Le Au Ngan Anh je důkazem toho, že krásky mohou vážně přispět ke vzdělávání. Tituly mohou otevřít dveře, ale pouze schopnosti, vášeň a vytrvalost jim mohou pomoci pevně stát na stupních vítězů.
Druhá v pořadí, Phuong Anh, se podělila o svůj učitelský příběh:
Foto: Dokument
Přečtěte si 3. část: Lékařka „koupí ledničku, půjčí studentce dům“ a ponaučení od dvou učitelů zpěvu

Zdroj: https://vietnamnet.vn/3-nguoi-dep-lam-giang-vien-tiet-lo-thu-nhap-so-voi-showbiz-2463009.html






Komentář (0)