7 nových předpisů týkajících se studentů a škol vstoupí v platnost od ledna 2025

Předpisy týkající se školních autobusů, velikosti tříd, bezpečné účasti v silničním provozu, hodnocení kvality vzdělávání... jsou nové zásady platné od ledna 2025.

Tmavě žluté školní autobusy

Podle vyhlášky 151/2024 musí být školní autobusy zvenku natřeny tmavě žlutou barvou. Kromě tmavě žluté barvy musí být přední část a dvě boční strany vozidla nad okny opatřeny označením, které je identifikuje jako vozidla určená výhradně k přepravě studentů.

Tento typ vozidla musí být vybaven zařízením pro záznam obrazu studentů a zařízením, které může varovat před ponecháním dětí ve vozidle; a nesmí mít životnost delší než 20 let. Vozidlo musí být vybaveno bezpečnostními pásy odpovídajícími věku nebo musí být použito vozidlo s předepsanými sedadly odpovídajícími věku.

Školní autobusy v mnoha západních zemích jsou často natřeny žlutě. (Foto: Getty Images)

U vozidel používaných pro přepravu kombinovanou s přepravou dětí musí být vozidlo opatřeno označením označujícím jej jako školní vozidlo umístěným na přední straně a na dvou bocích vozidla nad okny.

Při přepravě dětí předškolního a základního školního věku musí být ve vozidle alespoň jeden vedoucí, který bude po celou dobu cesty vést, dohlížet na děti předškolního a základního školního věku, udržovat je v pořádku a zajišťovat jejich bezpečnost. Pokud má vozidlo 29 a více míst k sezení (bez sedadla řidiče) a přepravuje 27 a více dětí předškolního a základního školního věku, musí být ve vozidle alespoň dvě osoby, které na děti dohlížejí.

Vedoucí a řidič jsou zodpovědní za kontrolu předškolních dětí a žáků základních škol při vystupování z vozidla; předškolní děti a žáci základních škol nesmí zůstat ve vozidle poté, co vedoucí a řidič vozidlo opustí.

Vyhláška 151/2024 rovněž vyžaduje, aby rodiny nedovolily svým dětem řídit vozidla, pokud k tomu nemají způsobilost, a aby jim pravidelně připomínaly plnění podepsaných závazků a výměnu a získávání informací se školou o dodržování zákonů o pořádku a bezpečnosti silničního provozu.

Vyhláška rovněž vyžaduje, aby školy zahrnuly dodržování zákonů o pořádku a bezpečnosti silničního provozu jako jedno z kritérií pro hodnocení a klasifikaci chování žáků.

Předpisy o školských zařízeních

Oběžník č. 23/2024 stanoví normy pro vybavení mateřských škol, všeobecně vzdělávacích škol a vícestupňových všeobecně vzdělávacích škol s účinností od 31. ledna.

Ministerstvo školství a odborné přípravy doplňuje a flexibilně upravuje normy týkající se rozlohy pozemků, velikosti škol a minimálních standardů zařízení směrem, který odpovídá realitě implementace v lokalitách.

Mateřské školy budou mít tedy maximálně 30 skupin/třídu, což je o 10 skupin/třídu více než současná nařízení. Základní školy budou mít maximálně 40 tříd, což je o 10 tříd více než současná nařízení. Střední školy budou mít maximální počet tříd 50, což je o pět tříd více.

Ministerstvo rovněž stanoví, že pro školy v obcích v obtížných oblastech lze v závislosti na konkrétních podmínkách zřídit maximálně 8 škol. Ve zvláštních případech, v oblastech s obtížným a členitým terénem, ​​lze zřídit maximálně 12 škol.

Ministerstvo školství a odborné přípravy upravilo minimální průměrnou plochu pro studenta v městských oblastech typu III nebo vyššího na pouhých 6–8 metrů čtverečních (v závislosti na úrovni vzdělání), namísto 8–10 metrů čtverečních, jak je v současnosti regulováno.

Nové nařízení navíc flexibilně upravuje i směr, který umožňuje školám slučovat učebny pro různé předměty (hudební, výtvarná, technika, informační technologie, cizí jazyk, chemie...) namísto současného minimálního nařízení, že každý předmět musí mít alespoň jednu učebnu.

Revidovat proces tvorby programů všeobecného vzdělávání

Oběžník Ministerstva školství a odborné přípravy č. 17/2024 mění a doplňuje řadu předpisů o standardech a postupech pro tvorbu a úpravu všeobecně vzdělávacích programů s účinností od 5. ledna.

Kromě revidovaných a doplněných předpisů týkajících se tvorby a úpravy všeobecně vzdělávacích programů... Oběžník doplňuje ustanovení, že „žádná osoba podílející se na tvorbě návrhu programu nebo návrhu upraveného programu se nesmí účastnit hodnocení tohoto programu“.

Tento krok ministerstva školství a odborné přípravy si klade za cíl překonat situaci, kdy někteří odborníci jsou členy hodnotící rady a zároveň se podílejí na psaní učebnic pro nový program, což způsobuje nespravedlnost v cenzuře.

Novela předpisů a postupů pro tvorbu a hodnocení nových všeobecně vzdělávacích programů. (Ilustrační fotografie).

Předpisy o době převodu práce

Oběžník Ministerstva školství a odborné přípravy č. 19/2024, který s účinností od 14. ledna stanoví seznam a lhůty pro převod pracovních míst podle odvětví a oborů vzdělávání a odborné přípravy v místních samosprávách. Tento oběžník se nevztahuje na odborné vzdělávání.

Oběžník proto stanoví lhůtu pro pravidelné převody pracovních míst v oblasti vzdělávání a odborné přípravy od 3 do 5 let. Doba pro výpočet lhůty pro převod pracovních míst je doba, kdy existuje dokument o převodu, uspořádání a přidělení úkolů od příslušného orgánu v souladu s ustanoveními zákona.

Předpisy o akreditaci vzdělávání

Oběžník č. 22/2024 upravuje hodnocení kvality vzdělávání a uznávání národních standardů pro mateřské školy, základní školy, střední školy, gymnázia a víceúrovňové všeobecné školy s účinností od 25. ledna.

Pokud jde o hodnotící kritéria, nový oběžník zkracuje lhůtu o 1 rok ve srovnání s předchozím nařízením, takže pokud škola dosáhne akreditace kvality vzdělávání na nízké úrovni, bude mít alespoň 1 rok (předchozí nařízení bylo 2 roky) od data uznání externího hodnocení a žádosti o uznání akreditace kvality vzdělávání na vyšší úrovni. Toto nařízení motivuje obce a školy k urychlení investic do zdrojů a zaměření se na implementaci zlepšování kvality.

Pokud jde o míru splnění standardů odborné přípravy učitelů, oběžník stanoví, že školy musí dodržovat obecná nařízení vlády a plán pro zvyšování standardů odborné přípravy učitelů podle plánu provincie nebo centrálně řízeného města.

Díky tomuto nařízení ředitel školy proaktivně zahrne do ročního plánu zařazení učitelů do kurzů dalšího vzdělávání, aby splnili požadavky zákona o vzdělávání z roku 2019, a zajistí tak plán pro zlepšení standardů vzdělávání učitelů v souladu s plánem provincie a centrálně řízeného města.

Významným novým bodem v oběžníku je změna předpisů o standardech pro posuzování zařízení a výukového vybavení na všech úrovních (standard 3) tak, aby byly v souladu s předpisy o standardech pro zařízení, učebny pro výuku předmětů a knihovny vzdělávacích institucí.

Předpisy pro přijetí ke studiu v zahraničí

Oběžník č. 20/2024 o pravidlech pro zápis studentů ke studiu v zahraničí, účinný od 14. ledna. V souladu s tím jsou ke studiu v zahraničí vybíráni uchazeči pracující v agenturách, jednotkách a lokalitách. Oddělení mezinárodní spolupráce zašle uchazeči dokument s informacemi o výsledcích přijetí na zahraniční vzdělávací instituci, informace o předpisech a stipendijní politice. Orgán přímého řízení uchazeče vydá rozhodnutí o vyslání uchazeče ke studiu v zahraničí, pokud existuje dokument od orgánu přímého řízení, který souhlasí s vysláním uchazeče ke studiu v zahraničí.

Kandidátům pracujícím v agenturách, jednotkách a lokalitách, kteří jsou vybráni ke studiu na stipendia sponzorovaná zahraničními stranami, zašle Oddělení mezinárodní spolupráce písemné oznámení o výsledcích přijetí kandidátovi a jeho přímému nadřízenému orgánu za účelem zajištění postupu pro studium v ​​zahraničí.

Pro uchazeče, kteří nemají pracovní agenturu, rozhodne o jejich vyslání ke studiu v zahraničí oddělení mezinárodní spolupráce.

Předpisy o řízení vědeckých a technických témat

Oběžník č. 15/2024 upravuje řízení témat vědy a techniky na ministerské úrovni, za která odpovídá Ministerstvo školství a odborné přípravy, včetně: obecných předpisů, identifikace, výběru, hodnocení, schvalování, implementace, přijímání, likvidace a ukládání, předávání a využívání výsledků výzkumu v oblasti témat na ministerské úrovni.

Oběžník jasně stanoví, že projekty na ministerské úrovni jsou prováděny za účelem řešení vědeckých a technologických problémů s cílem zlepšit kvalitu vzdělávání, odborné přípravy a vědeckého výzkumu; a tím přispět k socioekonomickému rozvoji, bezpečnosti a obraně státu. Výsledky projektů na ministerské úrovni musí splňovat alespoň tyto dva požadavky:

• Mají výsledky výzkumu publikované ve vědeckých časopisech, sbornících z mezinárodních konferencí a vědeckých seminářů; nebo ve vědeckých časopisech, sbornících z domácích konferencí a vědeckých seminářů; nebo publikované jako knihy nebo kapitoly v monografiích či referenční publikace;
• Mít výsledky magisterského studia nebo podporu pro doktorské studium, nebo mít výsledky, které jsou vědeckými argumenty a řešeními praktických problémů v rámci státní správy ministerstva, nebo mít výsledky výzkumu, které jsou duševním vlastnictvím nebo jinými aplikovanými produkty.

Projekty na ministerské úrovni jsou realizovány výběrem nebo přímým zadáním. Na realizaci každého projektu na ministerské úrovni se podílí maximálně 10 členů, včetně 1 vedoucího, 1 vědeckého tajemníka a členů dle jejich funkcí: hlavní člen, člen, technik, podpůrný pracovník.

Doba realizace projektu na ministerské úrovni nesmí překročit 24 měsíců (bez započítání případného prodloužení). Ve zvláštních případech může ministerstvo školství a odborné přípravy rozhodnout o prodloužení doby realizace na více než 24 měsíců.

Zdroje financování pro realizaci projektů na ministerské úrovni: Financování kariéry ve vědě a technologiích přidělené Ministerstvu školství a odborné přípravy; další právní financování.

Tento oběžník nabývá účinnosti dnem 5. ledna.

Khanh Huyen

Zdroj: https://vtcnews.vn/7-quy-dinh-moi-ve-hoc-sinh-truong-lop-co-hieu-luc-tu-thang-1-2025-ar917704.html