AIA oceňuje vítěze soutěže o nejzdravější školy

(Dan Tri) - Regionální slavnostní předávání cen se konalo ve městě Da Nang. Celková hodnota odměny dosahuje až 100 000 USD a je určena na podporu škol v dalším zavádění iniciativ v oblasti zdraví a sociálních věcí pro studenty.

Na akci vystoupili pan Stuart A. Spencer, zástupce generálního ředitele pro marketing skupiny AIA (vpravo), a pan Andrew Loh, generální ředitel AIA Vietnam.

Pomáháme lidem žít zdravěji, déle a šťastněji

Dne 3. července společnost AIA Group oficiálně oznámila vítězné školy ve třetím ročníku soutěže AIA Healthiest Schools Competition – klíčové iniciativy v rámci programu AIA Healthiest Schools (AHS), jejímž cílem je vybavit studenty ve věku 5 až 16 let znalostmi a zdroji potřebnými k budování zdravějšího životního stylu.

Od svého spuštění se AHS rozšířila na osm trhů v asijsko- pacifickém regionu, což pozitivně ovlivnilo tisíce studentů a učitelů. Srdcem programu je dynamická soutěž, která povzbuzuje školy k rozvoji inovativních iniciativ zaměřených na zlepšení výživy, zvýšení fyzické aktivity, péči o duševní zdraví a podporu udržitelnosti ve školním prostředí.

Soutěž ve školním roce 2024–2025 zaznamenala rekordní počet přihlášek. Každá z nich byla důkazem kreativity a spolupráce mezi studenty a učiteli na cestě k udržitelné změně chování.

Celková hodnota ocenění je až 100 000 USD a má podpořit školy v pokračování v zavádění iniciativ v oblasti zdraví a sociálních věcí pro studenty.

„Soutěž AIA Nejzdravější školy není jen o oceňování vynikajících projektů, ale také o inspirování pozitivních hnutí, která mají potenciál šířit se i mimo učebnu. Toto je názornou ukázkou našeho poslání: Pomáhat lidem žít zdravěji, déle a šťastněji,“ řekl Stuart A. Spencer, marketingový ředitel skupiny AIA.

Vedoucí představitelé skupiny AIA a AIA Vietnam předali cenu zástupcům školy UPTD SD Negeri Papela (Indonésie).

V této soutěži získala regionální cenu organizace UPTD SD Negeri Papela (Indonésie) s nápadem vytvořit změnu z odpadu.

Vzhledem k vážnému problému s odpady a nízkou mírou gramotnosti učitelé a studenti společně iniciovali projekt „Ecolitera: Příběhy z odpadu“. Studenti sbírají plastové lahve, pneumatiky a domovní odpad, který recyklují a vyrábějí z něj lavice, židle, abecedy, školní zahrady a hnojiva na podporu místních farmářů.

Projekt pomohl zlepšit výsledky gramotnosti studentů o 70 % a zároveň zvýšil povědomí o životním prostředí.

Do finálového kola postoupily dva vietnamští soutěžící.

Vietnam byl také poctěn, že se ve finálovém kole soutěže objevily dvě školy. Díky iniciativě „Udržitelná cesta pro šťastnou školu“ UK Academy Da Nang zavedla transformaci ke zlepšení blahobytu studentů a environmentálního povědomí.

Jedna z aktivit fyzického a duševního zdraví studentů na UK Academy Danang.

Projekt byl iniciován v reakci na akademický tlak a omezené povědomí o duševním zdraví a integroval emoční výchovu a udržitelný rozvoj do školní kultury.

Iniciativa, které se účastní téměř 200 studentů, 50 učitelů a 200 rodičů, podporuje empatii, vděčnost a společenskou odpovědnost prostřednictvím aktivit, jako je týden laskavosti, měsíc vděčnosti a environmentální kampaně.

Studenti se účastnili sázení stromů, umělecké tvorby z recyklovaných materiálů, debatních soutěží a aktivně se účastnili dobrovolnické práce a sdílení a reflexe na téma duševního zdraví.

Třída pohody poskytuje studentům bezpečný prostor, kde mohou svobodně sdílet své pocity, a pořádá tematické akce, které šíří laskavost, vděčnost a budují pozitivní vztahy. Komunitní akce a partnerství s nevládními organizacemi rozšířily dopad projektu i za hranice školy.

Budoucí plány zahrnují rozšíření iniciativy do širší komunity, integraci digitálních nástrojů, jako je aplikace pro duševní zdraví, prohlídky virtuální reality (VR), a pořádání akcí, jako jsou dny duševního zdraví a veletrhy zeleného života.

Projekt vybral přes 100 milionů VND na sociální a dobrovolnické programy, vysadil přes 300 stromů a prostřednictvím charitativních aktivit podpořil přes 300 lidí. Iniciativa významně přispěla k zlepšení zapojení studentů, jejich emoční odolnosti a environmentálního povědomí – vytvořila soudržnou, soucitnou a inspirativní školní komunitu.

Druhý projekt střední školy Times School Khai Son (město Hanoj) zavedl transformaci vedenou studenty s cílem řešit emocionální, behaviorální a komunitní problémy v raných fázích založení školy.

S populací 111 studentů, z nichž někteří mají sociální a emocionální problémy, si škola stanovila za prioritu vytvoření bezpečného, ​​poutavého a inkluzivního prostředí.

Studenti se v rámci kampaně AIA s názvem Nejzdravější školy ve škole Times School Khai Son učí, jak chránit životní prostředí prostřednictvím recyklačních aktivit.

Prostřednictvím nástrojů AIA pro hodnocení pohody a průzkumů emočního chování škola se studenty spolupracovala na návrhu více než 30 iniciativ vedených studenty, včetně: „Bezžidlových učeben“, „Studentských koutků pro konverzaci a výměnu názorů“ a „Relaxačních koutků“.

Tyto aktivity podporují pohyb, emoční vyjádření a vzájemnou podporu. Učitelé jsou proškoleni v metodách výuky, které jsou citlivé a podporující studenty, kteří zažili trauma, zatímco rodiče se účastní workshopů o duševním zdraví a pozitivní komunikaci.

Projekt oslovil přes 6 000 lidí ve Vietnamu a Indii prostřednictvím spolupráce se střední školou Tay Son High School a mezinárodní školou Lisieux International School CMI. Hodnocení pomocí Kontrolního seznamu chování dětí (CBCL) ukázalo, že podíl vysoce rizikových studentů se snížil ze 42 % na 18 % a 98 % studentů uvedlo, že se cítí šťastnější a bezpečnější. Učitelé hlásili 45% nárůst spokojenosti s prací a rodiče měli ve školu plnou důvěru.

Díky silnému zapojení komunity, environmentálním iniciativám a replikovatelnému modelu se škola Times School Khai Son stala majákem holistického vzdělávání a blahobytu škol – a dokazuje, že i malé školy mohou dosáhnout velkých změn.

Zdroj: https://dantri.com.vn/kinh-doanh/aia-vinh-danh-cac-truong-doat-giai-trong-cuoc-thi-truong-hoc-lanh-manh-nhat-20250708104941092.htm