Ministerstvo školství a odborné přípravy právě vydalo oběžník 13/2024/TT-BGDDT, kterým se stanoví standardy a podmínky pro posuzování povýšení v profesních titulech učitelů předškolních a všeobecně vzdělávacích zařízení a učitelů přípravných na univerzity.

Tento oběžník nahrazuje oběžník č. 34/2021/TT-BGDĐT Ministerstva školství a odborné přípravy vydaný v roce 2021. Oběžník č. 13 proto obsahuje oproti oběžníku č. 34 řadu nových předpisů a úprav.

Konkrétně neexistují žádné předpisy týkající se standardů a podmínek pro postupové zkoušky, protože vláda zrušila formát postupových zkoušek; neexistují žádné předpisy týkající se obsahu, formátu a určení úspěšných kandidátů v postupové zkoušce, protože vláda podrobně specifikovala v nařízení č. 85/2023/ND-CP.

dsc0796.jpg
Ilustrace: Hoang Ha.

Nový oběžník rovněž stanoví specifická pravidla týkající se norem a podmínek pro registraci učitelů předškolních, všeobecně vzdělávacích a přípravných učitelů na univerzity k povýšení do II. a I. ročníku.

Na žádost vlády, aby bylo zajištěno splnění požadavku na zlepšení kvality týmu, stanovilo Ministerstvo školství a odborné přípravy další standardy a podmínky, jako například:

- Ohledně kritérií klasifikace kvality během pracovního období: Během doby, kdy má učitel III. stupně a ekvivalentní profesní titul, předchází bezprostředně roku zvažování pro povýšení na profesní titul 2 roky (pro předškolní vzdělávání) a 3 roky (pro všeobecné vzdělávání, přípravu na univerzitu) práce s kvalitou klasifikovanou na úrovni „Dobré plnění úkolů“ nebo vyšší. Během doby, kdy má učitel II. stupně a ekvivalentní profesní titul, předchází roku zvažování pro povýšení na profesní titul s kvalitou klasifikovanou na úrovni „Dobré plnění úkolů“ nebo vyšší 5 let, z nichž alespoň 2 roky jsou klasifikovány na úrovni „Vynikající plnění úkolů“.

Ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že dle pokynů Ministerstva vnitra ke stanovení struktury profesních titulů státních zaměstnanců v úředním oznámení č. 64/BNV-CCVC ze dne 5. ledna 2024 platí, že u jednotek veřejné služby, které si částečně samy pojišťují běžné výdaje, a jednotek veřejné služby, jejichž běžné výdaje jsou garantovány státním rozpočtem, nesmí maximální podíl profesních titulů I. stupně překročit 10 % a maximální podíl profesních titulů II. stupně a ekvivalentních nesmí překročit 50 %. Kritéria pro klasifikaci kvality v oběžníku jsou proto v souladu s požadavky na strukturu profesních titulů dle pokynů Ministerstva vnitra, čímž je zajištěn výběr spolehlivých učitelů, jejichž přínos je uznáván a kteří se během doby, kdy zastávají tuto hodnost, snažili rozvíjet svou kariéru.

- Pokud jde o dosažené tituly a pochvalné výsledky v rámci standardů a podmínek odborné a technické způsobilosti pro registraci k posouzení pro stupeň I: jedná se o tituly a pochvalné výsledky dosažené v době trvání stupně II.

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy má toto nařízení zajistit, aby jeden titul a dosažený úspěch nemohly být použity současně při dvou povýšeních z III. do II. ročníku a z II. do I. ročníku; zároveň má zajistit, aby učitelé i nadále vynakládali úsilí a usilovali o své cíle po celou dobu, kdy zastávají danou hodnost.

Tento oběžník nabývá účinnosti dnem 15. prosince 2024.

Vážení čtenáři, přečtěte si prosím podrobnosti o novém oběžníku, který stanoví standardy a podmínky pro posuzování povýšení v profesních titulech učitelů veřejných předškolních a základních škol a učitelů přípravných na vysoké školy:

Školy s učiteli, kteří porušují předpisy o dodatečné výuce, nebudou brány v úvahu pro emulaci titulů.

Školy s učiteli, kteří porušují předpisy o dodatečné výuce, nebudou brány v úvahu pro emulaci titulů.

Školy, jejichž zaměstnanci a učitelé porušují předpisy o dodatečné výuce a učení, nebudou během školního roku brány v úvahu pro získání titulu v rámci emulace.
Ministerstvo školství a odborné přípravy vysvětluje návrh nezveřejňovat informace o porušování předpisů učiteli, dokud nebude existovat závěr

Ministerstvo školství a odborné přípravy vysvětluje návrh nezveřejňovat informace o porušování předpisů učiteli, dokud nebude existovat závěr

Nezveřejňování informací o porušeních předpisů učiteli bez oficiálního závěru příslušného orgánu je jedním z nových bodů, které ministerstvo školství a odborné přípravy zahrnulo do návrhu zákona o učitelích.