Po mnoha smíšených názorech vydalo ministerstvo školství a odborné přípravy nová nařízení o povýšení učitelů.

Ministerstvo školství a odborné přípravy právě vydalo oběžník, který stanoví standardy a podmínky pro posuzování povýšení v profesních titulech učitelů předškolních zařízení, učitelů veřejných základních a středních škol a učitelů přípravných na vysoké školy.

Ministerstvo školství a odborné přípravy právě vydalo oběžník č. 13/2024/TT-BGDDT, kterým se stanoví standardy a podmínky pro posuzování povýšení v profesních hodnostech učitelů předškolních a všeobecných vzdělávacích zařízení a učitelů přípravných na vysoké školy, a který nahrazuje oběžník Ministerstva školství a odborné přípravy č. 34/2021/TT-BGDDT ze dne 30. listopadu 2021, kterým se stanoví standardy a podmínky pro zkoušku nebo povýšení; obsah, forma a určení úspěšných kandidátů ve zkoušce pro povýšení v profesních hodnostech učitelů předškolních a všeobecných vzdělávacích zařízení.

Učitelé a studenti střední školy Nguyen Du, okres Nam Tu Liem, Hanoj . Foto: Tao Nga

Oběžník obsahuje oproti oběžníku č. 34/2021/TT-BGDDT řadu nových předpisů a úprav, konkrétně tyto:

1. Neexistují žádné předpisy týkající se standardů a podmínek pro postupové zkoušky, protože vláda zrušila formát postupových zkoušek; neexistují žádné předpisy týkající se obsahu, formátu a určení úspěšných kandidátů v postupové zkoušce, protože vláda podrobně specifikovala v nařízení č. 85/2023/ND-CP.

2. Upřesněte standardy a podmínky pro zápis k postupu do II. a I. ročníku pro učitele předškolních zařízení, učitele všeobecného vzdělávání a učitele přípravy na univerzity.

Na žádost vlády, za účelem zajištění požadavku na zlepšení kvality týmu, Ministerstvo školství a odborné přípravy stanoví kromě standardů a podmínek stanovených v článku 32 bodu 1 vyhlášky č. 115/2020/ND-CP, která byla novelizována a doplněna v článku 16 bodu 1 vyhlášky č. 85/2023/ND-CP, doplnění řady standardů a podmínek takto:

Pokud jde o standardy klasifikace kvality během pracovního období: Během doby, kdy má učitel III. stupně a ekvivalentní profesní titul, předchází bezprostředně roku zvažování pro povýšení v profesním titulu 2 roky (pro předškolní vzdělávání) a 3 roky (pro všeobecné vzdělávání, přípravu na univerzitu) práce s kvalitou klasifikovanou na úrovni „Dobré plnění úkolů“ nebo vyšší. Během doby, kdy má učitel II. stupně a ekvivalentní profesní titul, předchází roku zvažování pro povýšení v profesním titulu 5 let s kvalitou klasifikovanou na úrovni „Dobré plnění úkolů“ nebo vyšší, z toho alespoň 2 roky klasifikované na úrovni „Vynikající plnění úkolů“.

Podle pokynů Ministerstva vnitra ke stanovení struktury profesních titulů státních zaměstnanců v úředním oznámení č. 64/BNV-CCVC ze dne 5. ledna 2024 nesmí u jednotek veřejné služby, které si částečně samy pojišťují běžné výdaje, a jednotek veřejné služby, jejichž běžné výdaje jsou garantovány státním rozpočtem, maximální podíl profesních titulů I. stupně překročit 10 % a maximální podíl profesních titulů II. stupně a ekvivalentních nesmí překročit 50 %. Kritéria pro klasifikaci kvality v oběžníku jsou proto v souladu s požadavky na strukturu profesních titulů podle pokynů Ministerstva vnitra, čímž je zajištěn výběr spolehlivých učitelů, jejichž přínos je uznáván a kteří se během doby, kdy zastávají tuto hodnost, snažili rozvíjet svou kariéru.

Pokud jde o tituly a pochvalné úspěchy v rámci standardů a podmínek pro odbornou a technickou způsobilost pro registraci do první třídy: Jedná se o tituly a pochvalné úspěchy dosažené během doby trvání druhé třídy. Toto nařízení má zajistit, aby jeden titul a jeden úspěch nemohly být použity současně při dvou postupech z III. třídy do II. třídy a z II. třídy do I. třídy; zároveň má zajistit, aby učitelé i nadále vynakládali úsilí a usilovali o to po celou dobu trvání této hodnosti.

Zvláštní předpisy týkající se stanovení doby pro zastávání rovnocenných profesních titulů vytvářejí pro obce příznivé podmínky při výpočtu doby pro zastávání nejbližší nižší hodnosti, když se učitelé registrují k účasti v povýšení na profesní tituly.

Ustanovení oběžníku č. 13/2024/TT-BGDDT, která stanoví standardy a podmínky pro posuzování povýšení profesních titulů pro učitele veřejných předškolních a základních škol a učitele přípravných na vysoké školy, budou důležitým právním základem pro to, aby obce mohly pokračovat v prosazování profesních titulů a zajistit tak práva učitelů.

Podle tohoto nového oběžníku je tedy stanoveno, že k povýšení jsou posuzováni pouze učitelé, a požadavek na 9leté vysokoškolské vzdělání byl zrušen. Dříve mnoho učitelů v Hanoji navrhovalo zrušit organizaci zkoušek pro povýšení učitelů, protože to bylo obtížné, nákladné a regulace 9letého vysokoškolského vzdělání byla vůči mnoha zkušeným učitelům nespravedlivá.

Zdroj: https://danviet.vn/sau-nhieu-y-kien-trai-chieu-bo-gddt-ban-hanh-quy-dinh-moi-ve-xet-thang-hang-giao-vien-20241101161208006.htm