Ministerstvo školství a odborné přípravy stanoví zásady pro tvorbu plánů zkoušek.

Ministerstvo školství a odborné přípravy oznámilo plán maturitních zkoušek pro rok 2025.

Kandidáti proto musí složit povinné zkoušky z literatury, matematiky a dvou předmětů, které si mohou vybrat ze zbývajících předmětů studovaných ve 12. ročníku (cizí jazyk, dějepis, fyzika, chemie, biologie, zeměpis, ekonomická a právní výchova, informační technologie, technologie).

Maturitní zkouška na střední škole v roce 2025 bude mít na Ministerstvu školství a odborné přípravy pouze 4 předměty. Pokud budou dodrženy zásady sestavení plánu zkoušky, bude se postupovat podle obrázku 1. — Kandidáti musí v roce 2025 absolvovat 4 předměty v rámci maturitní zkoušky (foto TL).

Ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že výše uvedený plán zkoušek byl sestaven na základě důkladného dodržování politik strany, Národního shromáždění , vlády a předpisů státních zákonů a příslušného sektoru vzdělávání a odborné přípravy týkajících se organizace zkoušek s cílem zajistit organizaci zkoušek a uznávání maturity.

Konkrétně se podle usnesení Ústředního výkonného výboru č. 29-NQ/TW ze dne 4. listopadu 2013 požaduje „inovovat metodu zkoušení a uznávání maturity ve směru snížení tlaku a nákladů pro společnost a zároveň zajistit spolehlivost, poctivost a správné posouzení schopností studentů jako základ pro odborné vzdělávání a zápis na univerzitní vzdělání“;

Usnesení vlády č. 144/NQ-CP ze dne 10. září 2023 požaduje: „Brzy prozkoumat a oznámit plán maturitních zkoušek od roku 2025 s cílem zajistit kompaktnost, efektivitu, praktičnost, snížit tlak, snížit náklady a vytvořit společenský konsenzus.“

Ministerstvo školství a odborné přípravy se navíc pečlivě řídí předpisy týkajícími se maturitních zkoušek a přijímacího řízení podle stávajícího zákona o vzdělávání a zákona o vysokých školách.

Konkrétně „Studenti, kteří dokončí středoškolský program a splní požadavky stanovené ministrem školství a odborné přípravy, jsou oprávněni složit zkoušku. Pokud splní požadavky, vedoucí specializované vzdělávací agentury pod správou Provinčního lidového výboru jim udělí maturitní vysvědčení“ – zákon o vzdělávání č. 43/2019/QH14;

„Právo na autonomii v akademické a profesní činnosti zahrnuje vyhlašování a organizaci implementace standardů a politik kvality, otevírání studijních oborů, zápis studentů, vzdělávání, vědecké a technologické činnosti a domácí i mezinárodní spolupráci v souladu s ustanoveními zákona“ – stanoví zákon o vysokých školách č. 34/2018/QH14.

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy navíc plán zkoušek úzce sleduje cíle Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018: „Středoškolské vzdělávání je vzdělávací etapa zaměřená na kariéru, která pomáhá studentům dále rozvíjet vlastnosti a schopnosti nezbytné pro práci, občanské povědomí a osobnost, schopnost samostudia a povědomí o celoživotním vzdělávání a zajišťuje, aby studenti měli přístup k profesnímu uplatnění, mohli si vybrat kariéru, která odpovídá jejich schopnostem a zájmům, podmínkám a okolnostem pro pokračování ve studiu, učení se řemeslu nebo účasti v pracovním životě.“

Program všeobecného vzdělávání z roku 2018 rovněž stanoví: Zajištění systematičnosti a synchronizace mezi inovací celostátních zkoušek a pravidelným a periodickým hodnocením během procesu výuky a učení; synchronizaci s plánem autonomie ve vysokoškolském vzdělávání, což přispěje ke zlepšení kvality a efektivity zápisu na univerzity a do odborného vzdělávání.

Tento zkušební plán byl rovněž vytvořen Ministerstvem školství a odborné přípravy s cílem zdědit a propagovat cenné zkušenosti nashromážděné v období 2015–2023.

Proaktivně přijímat a uplatňovat mezinárodní úspěchy a zkušenosti v oblasti inovací maturitních zkoušek.

Je tedy patrné, že zásady pro sestavování zkušebních plánů jsou Ministerstvem školství a odborné přípravy vypracovány na základě vědeckých a praktických základů.

Zdroj