Ministerstvo školství doporučuje, aby obce zvážily sloučení podřadných mateřských a základních škol.

Obsah je zahrnut v návrhu pokynů pro uspořádání a organizaci mateřských a všeobecně vzdělávacích škol v souladu s dvoustupňovou správou, které Ministerstvo školství a odborné přípravy zaslalo Ministerstvu spravedlnosti , Ministerstvu vnitra, Ministerstvu financí a krajům a městům k připomínkám.

Ministerstvo školství a odborné přípravy proto požádalo obce, aby přezkoumaly síť mateřských škol, všeobecně vzdělávacích škol a škol dalšího vzdělávání podle následujících kritérií: počet a velikost tříd, personál, učitelé a zaměstnanci; a zároveň přehodnotily vybavení.

Na základě toho provincie a město vypracují plán uspořádání, včetně sloučení, konsolidace, zrušení nebo zřízení nových škol rozumným způsobem, aniž by došlo k plýtvání zdroji. Ministerstvo školství a odborné přípravy zejména navrhuje upřednostnit model meziúrovňových základních a středních škol v řídce osídlených oblastech nebo oblastech s obtížnými dopravními podmínkami; zvážit sloučení malých, podřadných mateřských a základních škol v rámci stejné obce nebo městské části.

Podle současných předpisů musí mít mateřské školy minimálně 9 skupin (velikost tříd je 20–35), maximálně 30. Na primární úrovni je minimální počet tříd 10 (velikost tříd je 35), maximálně 30; ve znevýhodněných oblastech je 5 tříd.

Ministerstvo poznamenává, že uspořádání škol a tříd musí zajišťovat následující zásady:

Neodpírejte studentům přístup ke vzdělání, dbejte na jejich bezpečnost cestou do školy; neslučujte se, pokud je škola příliš daleko od domova nebo dopravní podmínky nejsou vhodné.

Školy uspořádávejte pouze v rámci stejné obce nebo obvodu; upřednostňujte zachování škol s příznivými podmínkami; zrušte samostatné školy, školy s nedostatečnou úrovní kvality nebo školy, které fungují neefektivně.

Neslučujte mateřské školy s všeobecně vzdělávacími školami ani všeobecné školy s centry dalšího vzdělávání.

Zajistit, aby každá obec a obvod měly alespoň jednu školu na každé úrovni: předškolní, základní a střední škola.

*Podle statistik Ministerstva školství a odborné přípravy v současné době v celé zemi navštěvuje předškolní a základní školy více než 23 milionů dětí. Foto: Thu Hien*

Mějte jasný plán, vyhledejte názory a získejte konsenzus od příslušných stran, abyste minimalizovali narušení výuky a učení.

Obce musí upřednostnit rozpočty na renovaci a modernizaci zařízení a výukového vybavení v hlavních školách před přijetím žáků ze satelitních škol; zajistit vhodné učitele a po jejich uzavření zajistit učitelům pracovní podmínky.

Ministerstvo rovněž požaduje, aby vypracování plánu reorganizace sítě vzdělávacích institucí vycházelo z výsledků přezkumu a aby plán nebo schéma reorganizace (slučování, konsolidace, zrušení nebo zřízení nových) vzdělávacích institucí bylo vypracováno rozumným a efektivním způsobem, aniž by docházelo k plýtvání zdroji. Místní plán nebo schéma reorganizace musí jasně stanovit cíle, úkoly, termíny, zdroje, plán a přidělit konkrétní odpovědnosti odpovědným kolektivům a jednotlivcům.

Upřednostnit model meziúrovňových základních a středních škol v řídce osídlených oblastech nebo oblastech s obtížnými dopravními podmínkami. Zároveň zvážit sloučení mateřských škol a malých, podřadných základních škol v rámci stejné obce dle vhodného plánu.

Zachovat školy a školní lokality s příznivými podmínkami (vybavení, doprava, počet obyvatel), zrušit podřadné a neefektivní satelitní školy; soustředit děti, studenty a praktikanty do hlavních škol se standardním vybavením.

Reorganizovat centra dalšího vzdělávání, centra odborného vzdělávání – další vzdělávání s cílem zajistit soulad s potřebami celoživotního vzdělávání a modely řízení na provinční a obecní úrovni.

O několik dní dříve podalo podobné přání i ministerstvo vnitra, v jehož rámci byla centra odborného vzdělávání a dalšího vzdělávání sloučena do odborných středních škol (ekvivalentních středním školám) spadajících pod ministerstvo školství a odborné přípravy.

V současné době má země více než 23 milionů předškolních a základních škol. Počet základních škol je více než 12 100 a počet středních a vysokých škol je 10 700, respektive 2 455.

Podle novin Tien Phong

Zdroj: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/bo-giao-duc-de-nghi-dia-phuong-xem-xet-sap-nhap-truong-mam-non-tieu-hoc-duoi-chuan-1d66f4d/